Тест по русскому языку

Предпросмотр материала:

Тест «Словообразование»

ЗАДАЧИ: Обобщить знания по теме «Словообразование». Совершенствовать навыки

морфемного и словообразовательного разбора. Совершенствовать

орфографические навыки. Развивать мышление, внимание, память,

навыки самостоятельной работы.

Тест «Словообразование»

I вариант

1. Основа слова это –

А) то же самое, что и корень слова

Б) часть слова без суффикса и окончания

В) часть слова без окончания

2. Подходят к схеме: приставка, корень слова

А) бег, приезд, пришла

Б) вход, округ, полет

В) зашёл, лесок, поезд

3. Не служит для образования новых слов:

А) окончание

Б) суффикс

В) корень

4. Найдите в каждой строчке третье «лишнее» слово:

А) гореть, угореть, гора

Б) рисунок, рис, рисовать

В) пот, потолок, потливый

5. В каком ряду все слова образованы суффиксальным способом?

А) писатель, циркач, предыстория

Б) глупыш, свежесть, ежевечерний

В) силач, вредитель, домик

6. В какие слова надо вставить соединительную гласную Е ?

А) овощ … вод, земл … трясение

Б) мир … любие, сердц … биение

В) вод … провод, хлопк … уборочный

7. Разберите слова по составу: грибок, зимушка, разъезд

8. Подберите к словам формы одного и того же слова.

А) дождливый –

Б) школа –

9. В каких словах приставка раз- ?

А) ра … смотреть, ра … пахать

Б) ра … бить, ра … решить

В) ра … красить, ра … чесать

10. Образуйте несколько сложных слов от слова вода –

Тест «Словообразование»

II вариант

1. Суффикс – это …

А) часть слова, которая служит для связи слов в предложении

Б) часть слова, которая служит для образования новых слов

В) общая часть родственных слов

2. Служит для связи слов в предложении …

А) окончание

Б) основа

В) суффикс

3. Найдите в каждой строчке третье «лишнее» слово:

А) море, морщины, морской

Б) боль, большой, больница

В) пища, пищевой, пищать

4. В каком слове нет приставки?

Подождать, подошва, подорожник, подолбить.

5. В каком ряду все слова образованы приставочным способом?

А) развесёлый, дошить, неряшливый

Б) полковник, накрепко, пригород

В) сочувствие, слева, забежать

6. Подходят к схеме: корень, суффикс, окончание

А) домик, забежать, пришла

Б) школьница, травка, веточка

В) подъезд, сказка, родник

7. В какие слова надо вставить соединительную гласную О ?

А) нефт … провод, газ … провод

Б) дожд … мер, птиц … лов

В) лист … пад, пчел … вод

8. В каких словах приставка рас- ?

А) ра … свет, ра … чесать

Б) ра … бег, ра … красить

В) ра … дать, ра … рубить

9. Подберите к словам формы одного и того же слова.

А) дом –

Б) красивый –

10. Образуйте несколько сложных слов от слова добро -

Краткое описание материала

тема: Тест «Словообразование»

ЗАДАЧИ: Обобщить знания по теме «Словообразование». Совершенствовать навыки морфемного и словообразовательного разбора. Совершенствовать орфографические навыки. Развивать мышление, внимание, память, навыки самостоятельной работы.

Тест по русскому языку

Русский язык

Другие методич. материалы

DOCX

18.12.2014

615

Русский язык

Другие методич. материалы

Файл будет скачан в формате:

DOCX

Краткое описание материала

тема: Тест «Словообразование»

Автор материала

Таирова Розмира Инипахуновна

учитель

На сайте: 10 лет и 8 месяцев
Всего просмотров: 9464
Подписчики: 0
Всего материалов: 8

9464
просмотров
8
материалов
0
подписчиков

Настоящий материал опубликован пользователем Таирова Розмира Инипахуновна.
Инфоурок является информационным посредником. Всю ответственность за опубликованные материалы несут пользователи, загрузившие материал на сайт. Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете на материал.