Тест по русскому языку

1. Укажите неверное утверждение.
А) В СПП части неравноправны (одна подчиняется другой).
Б) В СПП части связываются при помощи союзов или союзных  слов.
В) Союзы и союзные слова не являются членами предложения.

2.  Найдите лишнее предложение  (знаки препинания не расставлены).
А)  Березки словно девочки босые стоят в снегу.
Б)  Когда Ирина увидела ребят сердце ее зашлось от жалости к ним.
В)  Сознание того что чудесное было рядом с вами приходит поздно.

3. Придаточное предложение стоит перед главным в предложении ( знаки не расставлены)

А) А ещё есть осока вдоль берега корешки которой белые осклизлые и которые есть нельзя.

Б) Река в этом месте совсем не такая где говорят сом утащил девчонку за ногу под воду иная на ощупь и на вкус.

 В)Лишь тёмно-зеленые почти чёрные водоросли начнут заполнять мелкий берег извиваясь как змеи появляются небольшие косяки угря рыбы похожей на отрезки каната.

Г) А есть еще быстрины где река течет сильнее с напором и видно глубокое дно.

Д) Он впервые так близко увидел речку с её не очень большой водой с отмелями и бродом возле которого он не раздумывая раздевался и зачем-то переходил на тот берег.

3. Укажите сложноподчиненное предложение с придаточным следствия.

А)      И вечером новость, что я приехал, в Москве все уже знали.

Б)      Савельич так поражен был моими словами, что всплеснул руками и остолбенел.

В)       Вчера мы до того были утомлены, что даже не осмотрелись как следует.

Г)      Веревка была длиной почти во всю комнату, так что один только противоположный угол мог быть безопасным от нападения страшного зверя.

4. Укажите сложноподчиненное предложение с придаточным времени.
А) Я вернусь, когда раскинет ветви по-весеннему наш белый сад.
Б) Мы узнали, когда был создан роман А.С. Пушкина «Евгений Онегин».
В) Я помню тот день, когда впервые побывал в театре.

5.   Найдите среди данных предложений сложноподчиненное предложение с придаточным места.
А) Это и была школа, куда меня направили.
Б) Я знал, куда меня направили.
В) Я приехал туда, куда меня направили.

6. Найдите среди данных предложений сложноподчиненное с придаточным условия.
А) Если у нас ничего не выйдет, я уеду вместе со всеми.
Б) За то время, пока рабочий разбирался с гайками, цех опустел.
В) Он так испугался, что не заметил бегущего на помощь отца.

7. Укажите сложноподчиненное предложение с придаточным определительным.
А) Чуть только тучка закроет солнце, лес сразу становится угрюмым.
Б) Огонёк, что виднелся вдали, потух.
В) Надо будет встать с места, пока не включат свет. 

8. Назовите сложноподчиненное предложение с придаточным образа действия и степени.
А) Левитан стремился писать так, чтобы был ощутим воздух, обнимающий своей прозрачностью каждую травинку, каждый лист и стог сена.
Б) Чем скорее догорал огонь, тем виднее становилась лунная ночь.
В) Когда у меня в руках новая книга, я чувствую, что в мою жизнь вошло что-то живое, говорящее, чудесное.

9. Укажите лишнее предложение.

А)      Юной девушке, ставшей виновницей ссоры царя и поэта, трудно было понять, что будет с ней дальше.

Б)      Успешно закончив своё путешествие, которое длилось 10 месяцев и 14 дней, Алексей прибыл в Высокое.

В)      Земляные курганы, о которых я уже говорил,  лежат по левому берегу Иртыша…

Г)      Говорил он безо всяких бумажек, любил цифру и умел её подать, так что слушали его всегда с оживлённым вниманием.

10. Какая схема соответствует предложению  Внимательно прочитав все написанное Пришвиным, убеждаешься, что он не успел рассказать нам и сотой доли того, что превосходно видел и знал?
                    


11. Какое предложение соответствует схеме:   ?
А) Чем больше знает человек, тем сильнее он видит поэзию земли там, где ее никогда не найдет человек, обладающий скудными знаниями.
Б) Труд составляет самую крепкую и надежную связь между тем человеком, который трудится, и тем обществом, на пользу которого направлен этот труд.
В) Легко работать, когда знаешь, что труд твой ценят.

12. Найдите СПП с несколькими придаточными. 
А) Одни только грачи, состарившиеся в степи, покойно носились над травой  или же равнодушно, ни на что не обращая внимания, долбили клювами черст-вую землю.
Б) Тихо, как умеют только звери, медведь сидел возле неподвижной челове-ческой фигуры, едва видневшейся на склоне сугроба.
В) Как ни была она взволнована, она не могла не ответить, что немцы не рас-полагают здесь зенитной артиллерией.

13. В каком предложении допущена пунктуационная ошибка?
А) Для того чтобы правдиво сыграть любую роль, прежде всего нужно найти зерно художественного образа.
Б) Особенно мне нравится ночное пение соловья, когда над головой светят звезды и все в лесу примолкает.
В) На задаваемые вопросы Дерсу объяснял, что если в тихую погоду туман поднимается кверху, непременно надо ждать затяжного дождя.

14. Укажите правильный вариант постановки знаков препинания в предложении  
Я подумал (1) что (2) если в сию решительную минуту     не переспорю стари-ка (3) то уже впоследствии трудно будет  освобождаться от его опеки (4) так досаждавшей мне.
А) 1,2,3,4,         Б) 1,3,4,       В) 1,2,3.