Тест по русскому языку для 9 класса

1 Вариант

1.Что изучает синтаксис?

1)правописание слов

2)постановку знаков препинания в предложении

3)словосочетание и предложение

4)слово и его значение

2.В каких словосочетаниях слова связаны примыканием?

1)серый от пыли

2)очень грязный

3)поворот налево

4)возвратиться из похода

3. Какие пары слов НЕ являются словосочетаниями?

1.появиться в отдалении

2)внезапно остановиться

3)пошел и остановился

4)мальчик пошел

4.Укажите придаточное предложение, которое связано с главным при помощи союзного слова:

1)Мне припомнилась нынче собака, что была моей юности друг.

2)Я утром должен быть уверен, что с вами днем увижусь я.

3)Ты говоришь, что опять дождемся весны.

4)Я считаю, что лес - прекрасное выражение силы природы и самый ясный образчик ее совершенства.

5.В каком сложноподчиненном предложении есть придаточное определительное?

1)Где некогда все было пусто, голо, теперь младая роща разрослась.

2)Я не знаю, где граница меж товарищем и другом.

3)Там, где тогда мчались весенние потоки, теперь везде потоки цветов.

­4)Нам эта встреча давала возможность еще раз поговорить о старинных российских городах, где живут прекрасные люди.

6.В каком сложноподчиненном предложении есть придаточное времени?

1)Вся комната вдруг потемнела, точно в ней задернулись занавески.
2)Как только стало светать, мы двинулись дальше.

3) Границы, где равнины соприкасаются с горами, обозначены чрезвычайно резко.
4) Редки и счастливы посещающие нас мгновенья, когда мы опять можем почувствовать себя детьми.
7. В каком варианте ответа правильно указаны все цифры, на месте которых в предложении должны стоять запятые?

Я вернулся на уютную полянку (1) около (2) которой (3) недавно собирал грибы.

1)1      2)1,3         3)3     4)2,3

8.В каком ряду в обоих случаях пропущена буква Я?

1)люб..щие разговаривать, пассажиры дремл..т

2)стро..щийся дом, иголки кол..тся

3)крас.щие вещества, травы стел..тся

4)пен..щиеся волны, соседи разбуд..т

9.В каком ряду во всех трёх словах пропущена одна и та же буква?

1)бе…рассудный, во…становить, бе..донный

2)сверх...нтересная, по.ск, меж..нститутский

3)пр…влекательность, пр...слушиваясь, пр…подавать

4)с.трудник, н..стольный, в..круг

10. Какая характеристика соответствует данному предложению?

В сияющем небе властвует солнце, а на земле гуляет ветер.

1)простое;

2)сложносочиненное;

3)сложноподчиненное;

4)сложное бессоюзное.

Вариант 2.

1.Что изучает пунктуация?

1)звуки и буквы

2)слово и его значение

3)постановку знаков препинания

4)правильное произношение слов

2.В каких словосочетаниях слова связаны управлением?

1)развевающегося флага

2)ничем не интересоваться

3)шел медленно

4)присутствовать на митинге

3.Какие пары слов не являются словосочетаниями?

1)медведь заревел

2)заревел неистово

3)заревел и схватил

4)схватил за комбинезон

4. В каком сложноподчиненном предложении есть придаточное
образа действия?

1)В сонном воздухе слышались какие-то звуки, точно кто-то вздыхал, шептался.
2)Стало мне вдруг хорошо на душе, как будто детство мое вернулось.
3)Вследствие того, что весна здесь наступает поздно, пашут только в мае.
4)Я еще в комнате услыхал, что самовар гудит неестественно гневно.

5. В каком сложноподчиненном предложении придаточное не является изъяснительным?
1)На седьмые сутки своего похода Алексей узнал, откуда до­ неслись до него вьюжной ночью звуки отдаленного боя.
2)Всматриваясь в эти здания, понимаешь, что хороший вкус - это прежде всего чувство меры.
3)Настала минута, когда я понял всю цену этих слов.

4)Я начинаю подозревать, что вы склонны к преувеличению.

6.В каком варианте ответа правильно указаны все цифры, на месте которых в предложении должны стоять запятые?

Холодные осенние тени (1) бродили по лесу (2) в котором (3) деревья (4) за­мерли в ожидании зимы.

1)1,3;         2)2;         3)3;                4) 3,4.

7. Сколько грамматических основ в предложении?

Пламя рдеет пламя пышет искры брызжут и летят а на них прохладой дышит из-за речки темный сад.(Знаки препинания не расставлены)

1)2;    2)3;   3)4   4)1

           8. В каком ряду во всех трёх словах пропущена безударная проверяемая глас­ная корня?

1)пол…гаться, л…рический, д..рожный

2)сп..сение, с.мпатия, эт..кетка

3)бр.,дячий, б..снописец, эк..логия

4)пл…нительный, г..мназист, в..ренье

9.В каком ряду во всех трёх словах пропущена одна и та же буква?

1)бе..возвратный, и…меритель, и..давна

2)спорт…нвентарь, контр..гра, небез…звестный

3)необ..ятный, компан..он, с… ежиться

4)пр…одолеть, пр…лежный, пр..беречь

10. Укажите сложносочиненное предложение:

1)Он усмехнулся, однако чело и взор омрачились думой.

2)Снег такой, что не сыщешь друг друга.

3)Я проснулся оттого, что хотелось пить .

4)Когда мы освободились, то сгоряча я ничего не почувство­вал .