1 вариант
1.Вставьте окончания и определите падеж
имён существительных.
взяла у подруг…
прилетели к фиалк…
цветы яблон…
от кочк… к кочк…
вырос на грядк…
2. Определи, грамматические признаки
выделенного имени существительного.
Туристы спускались
по горной тропинке к ручью.
А) П.п., ед.ч., 1 скл., ж.р. Б) Д.п.,
ед.ч., 3 скл., ж.р. В) Д.п., ед.ч., 1 скл., ж.р.
3. Определи падежи выделенных имён
существительных
А) Вода камень точит.
Б) Туча закрыла небо.
В) Волка ноги кормят.
Г) Пришёл апрель, принёс капель.
4. Определите
склонение существительных.
По краям
дорожки вдоль изгороди растут кусты сирени, черёмухи.
5. Спиши
предложения, ставя слова в скобках в указанном падеже.
Весело
пробираться (узкая дорожка – Д.п.). Возле (красивая липа – Р.п.) стоит (могучий
дуб – И.п.). Озеро расположилось (северная кромка – Т.п.) леса.
_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
6.
Выпиши существительные, отвечающие на вопрос кто? м.р. в Т.п..
Мечтать о лете,
спрятаться за берёзой, наблюдать за медведем, рисовать карандашом, играть с
другом, сидеть на лошадке.
____________________________________________________________________________________________________________________________________
2 вариант.
1.Вставьте окончания и определите падеж
имён существительных.
ходит у клетк…
шагают по пашн…
помогали дедушк…
от деревн… к речк…
лежали в постельк…
2 Определи,
грамматические признаки выделенного имени существительного
Туристы спускались по горной тропинке к деревне.
А) П.п., ед.ч., 1 скл., ж.р. Б)
Д.п., ед.ч., 3 скл., ж.р. В) Д.п., ед.ч., 1 скл., ж.р.
3 . Определи падежи выделенных имён
существительных.
А) Вода камень точит.
Б) Туча закрыла небо.
В) Рыбак рыбака видит
издалека.
Г) Баран жевал сочный стебель крапивы.
4. Определите
склонение существительных.
На зелени
полыни блестят в лучах солнца капельки росы.
5. Спиши
предложения, ставя слова в скобках в указанном падеже.
Весело
пробираться (узкая дорожка – Д.п.). Возле (красивая липа – Р.п.) стоит (могучий
дуб – И.п.). Озеро расположилось (северная кромка – Т.п.) леса.
_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
6. Выпиши
существительные, отвечающие на вопрос кто? м.р. в Т.п..
Мечтать о лете,
спрятаться за берёзой, наблюдать за медведем, рисовать карандашом, играть с
другом, сидеть на лошадке.
ТЕСТЫ ПО
МАТЕМАТИКЕ
2 класс
1.
Вычисли сумму чисел: 59 и 36
1) 95
2)
85
3) 23
2.
Вычисли разность чисел: 72 и 27
1) 99
2)
45
3) 55
3.
Сумма чисел 82 и 18 равна:
1) 64
2)
100
3) 90
4.
Разность чисел 100 и 38 равна:
1) 62
2)
72
3) 78
5.
Реши выражение: 42 + 24 + 18 + 6
Укажи номер правильного ответа:
1) 70
2)
80
3) 90
6.
Какое число пропущено в выражении: 100 – □ =
42
1) 142
2)
58
3) 62
7.
Укажи номер неравенства, которое решено верно:
1) 38 – 20 = 9 + 8
2) 15 + 8 < 46 – 24
3) 48 + 6 > 70 – 18
8.
Найди значение Х в уравнении: Х + 66 = 88
1) Х = 32
2) Х = 12
3) Х = 22
9.
Найди периметр прямоугольника со сторонами 4 см и 3 см
1) 14 см
2) 11 см
3) 7 см
4) 10 см
10.
Периметр квадрата 12 см. Найди длину каждой стороны этого квадрата.
1) 6 см
2) 4 см
3) 3 см
11.
Реши задачу, выбери номер правильного ответа к ней:
12 цветных карандашей разложили в 2 коробки. По сколько
карандашей положили в каждую из коробок?
1) по 6 каранд.
2) по 7 каранд.
3) по 12 каранд.
13.
Прочитай задачу, выбери номер правильного решения и ответа к ней:
На выполнение домашнего задания по математике ученик потратил
35
минут. Задачу он решал 10 минут, примеры 14 минут. Сколько минут он потратил на
решение уравнений?
1) 35 – 10 + 14 = 39 (мин.)
2) 35 + 10 – 14 = 31 (мин.)
3) 35 – 10 – 14 = 11 (мин.)
Вариант
1
1. Найди значения
выражений.
29
+ 6
24
+ 50 + 6
74
+ 9
72
– 40 – 2
57
+ 8
87
+ 6 – 60
48
+ 5
65
+ 3 + 8
2. Продолжи ряды чисел.
17,
24, 31, 38, …, …, …
46,
54, 62, …, …, …
3. У Коли 8 орехов, а у
Сережи на 4 ореха больше. Сколько всего орехов у мальчиков?
4. Из бочки взяли 7
ведер воды, после этого в ней осталось 4 ведра. Сколько ведер воды было в
бочке?
5. <, > или =?
7дм
5см … 85 см – 10 см
6дм 4 см … 4 дм
47 см + 8 см … 5
дм 4 см
Вариант
2
1. Найди значения
выражений.
35
+ 6
32
+ 40 + 8
78
+ 4
74
– 20 – 4
49
+ 6
67
+ 6 – 30
27
+ 8
52
+ 4 + 8
2. Продолжи ряды чисел.
25,
31, 37, 43, …, …, …
48,
56, 64, 72, …, …, …
3. У Антона 7 значков,
а у Саши на 6 значков больше. Сколько всего значков у мальчиков?
4. Из коробки взяли 5
пуговиц, после этого в ней осталось 8 пуговиц. Сколько пуговиц было в коробке?
5. <, > или =?
7
дм 3 см … 8дм
6 дм 5 см … 74 см – 10 см
58 см + 4
см … 6 дм 2 см
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.