1063532
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 1.410 руб.;
- курсы повышения квалификации от 430 руб.
Московские документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ ДО 90%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО до конца апреля!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности №038767 выдана ООО "Столичный учебный центр", г.Москва)

ИнфоурокНачальные классыТестыТест по русскому языку 2 класс

Тест по русскому языку 2 класс

Выберите документ из архива для просмотра:

Выбранный для просмотра документ 20189___2_.docx

библиотека
материалов
Скачать материал целиком можно бесплатно по ссылке внизу страницы.



Проверочная работа по русскому языку 2 класс

Подпиши работу: Фамилия, имя _______________________________________1 вариант

1. Прочитай слова. Найди слово, которое начинается с буквы, обозначающей гласный звук.

А) бочка Б) рука В) улов


2. Найди слово, в котором есть корень лес-

А) лесник Б) лестница В) колесо Г) пылесос


3. Определи слово, которое не является родственным слову летать

А) летчик Б) лето В) полетел Г) вылет


4. Прочитай. Подчеркни слово – название признака предмета.

Сладким медом пахнет клевер!


5. Определи предложение, в котором есть только главные члены.

А) Идет снег.

Б) Маленький мальчик играет с мячом.

В) Весело поют птички.


6. Подчеркни слово, которое имеет несколько значений

А) девочка Б) ручка В) кузница Г) снег


7. Вставь пропущенные буквы.

Дев… чка, за…ц, в…р…бей, п…суда, к...р…ндаш, г...рох.


8. Прочти текст и определи, сколько в нем предложений:

Наступила зима пришел Лис на речку увидел он уточку сидит она под кустом и плачет.

А) 2 Б) 3 В) 4


9. Определи слово с ударением на втором слоге.

А) хоровод Б) поле В) собака


10. Прочитай предложения. Подумай и определи, являются ли данные предложения текстом?

У Ксюши есть котенок. Он очень шустрый и любит играть. Хозяйка очень любит своего котенка!

А) да, это текст Б) нет, это не текст


11. Составь из предложений текст. Выбери вариант правильного порядка предложений в данном тексте.

1.Собрались подружки в лес.

2. Была у них внучка Машенька.

3. Пришли звать Машеньку.

4. Жили-были дедушка и бабушка.


А) 4,2,1,3. Б) 3 ,2,4,1. В) 4,3,2,1.


12. Установи при помощи смысловых вопросов связь между словами в словосочетании.

Впиши пропущенные смысловые вопросы.

петь ( ……………………. ) песню;

котенок ( …………………………..) маленький;

увидеть (……………………………) сестру


13. Выпиши 3 слова, которые можно объединить по общей орфограмме.

Дудочка, ворона, лесок, свечка, губка, девочка.

14. Из данной группы слов составь и запиши два предложения.

Дети, играют, Вася, свою, дружно, собаку, любит.

____________________________________________________________________________

____________________________________________________________________________





























Проверочная работа по русскому языку 2 класс


Подпиши работу: Фамилия, имя ______________________________________2 вариант


1. Прочитай слова. Найди слово, которое начинается с буквы непарного согласного мягкого звука.

А) щука Б) гость В) белка


2. Найди слово, в котором нет корня - мор

А) моряк Б) морской В) приморье Г) моржи


3. Подчеркни слово, которое не является родственным слову - стол

А) столовый Б) столешница В) столб Г) столик


4. Прочитай. Подчеркни слово - название предмета.

Новое пальто купили вчера.


5. Определи предложение, в котором, кроме главных членов, есть другие слова.

А) Дождь прошел. Б) Дети играли в мяч на полянке. В) Гремит гром.


6. Подчеркни слово, которое имеет несколько значений.

А) ключ Б) повар В) дом Г) кастрюля


7. Вставь пропущенные буквы.

Уч...ник, г..рох, д…вочка, м…дведь, р...бята, б...реза,


8. Прочти текст и определи, сколько в нем предложений:

Пышно цветет луг он похож на пестрый ковер качаются синие колокольчики порхают по лугу бабочки!

А) 3 Б) 4 В) 5


9. Найди слово с ударением на третьем слоге.

А) корова Б) соловей В) котята


10. Прочитай предложения. Подумай и определи, являются ли данные предложения текстом?

Наступила весна. Бегут веселые ручьи. Звучит в небе весенняя песня жаворонка.

А) да, это текст Б) нет, это не текст


11. Составь из предложений текст. Выбери вариант правильного порядка предложений в данном тексте.

1. Крылатые жильцы справили новоселье.

2. Они прикрепили скворечник высоко на дереве.

3. Скоро птенцы запищат в скворечнике!

4. Мальчики смастерили скворечник.


А) 4,2,1,3. Б) 3,2,4,1. В) 4,3,2,1.


12. Установи при помощи смысловых вопросов связь между словами в словосочетании.

Впиши пропущенные смысловые вопросы.

Вязать (…………) носки

Щенок (……………..) пушистый

Позвать (……………) бабушку


13. Выпиши 3 слова, которые можно объединить по общей орфограмме.

Живот, чайник, жизнь, ворона, гроза, дуб, гаражи

14. Из данной группы слов составь и запиши два предложения.

Весной рукавицы возвращаются внукам домой бабушка птицы вяжет

______________________________________________________________________________































Инструкция для учителя

Цель работы: выявить сформированность базовых умений по русскому языку.

Работа носит диагностический характер: каждое задание направлено на диагностику определенного умения.

Задания считаются выполненными при отсутствии ошибок.











Ответы



12.

что?

Какой?

Кого?

12.

что?

Какой?

Кого?

13. дудочка, свечка, девочка

13. живот, жизнь, гаражи


14. Дети дружно играют. Вася любит свою собаку.

14. Весной птицы возвращаются домой. Бабушка вяжет внукам рукавицы.

или

Бабушка вяжет рукавицы внукам.



Общая информация

Номер материала: ДБ-368996

Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Методика преподавания информатики в начальных классах»
Курс повышения квалификации «Организация проектно-исследовательской деятельности учащихся в рамках реализации ФГОС»
Курс «Сопровождение детского отдыха. Школа вожатых»
Курс повышения квалификации «Психолого-педагогические аспекты инклюзивного образования в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Система образовательной организации в начальном общем образовании в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Психолого-педагогические аспекты развития мотивации учебной деятельности младших школьников в рамках реализации ФГОС НОО»
Курс повышения квалификации «Теория и практика инклюзивного обучения в образовательной организации в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Содержательные аспекты профессионального и личностного развития педагогических работников в рамках реализации профессионального стандарта»
Курс повышения квалификации «Система работы учителя-дефектолога при обучении и воспитании детей с особыми образовательными потребностями (ООП) в общеобразовательном учреждении»
Курс повышения квалификации «Активизация познавательной деятельности младших школьников с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ) как стратегия повышения успешной учебной деятельности»
Курс профессиональной переподготовки «Теория и методика обучения информатике в начальной школе»
Курс повышения квалификации «Методика преподавания курса «Шахматы» в общеобразовательных организациях в рамках ФГОС НОО»
Курс повышения квалификации «Методы интерактивного обучения»
Курс профессиональной переподготовки «Оказание психолого–педагогической помощи лицам с ОВЗ»
Курс повышения квалификации «Формирование и развитие ключевых компетенций школьников в интересах устойчивого развития региона»

Благодарность за вклад в развитие крупнейшей онлайн-библиотеки методических разработок для учителей

Опубликуйте минимум 3 материала, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную благодарность

Сертификат о создании сайта

Добавьте минимум пять материалов, чтобы получить сертификат о создании сайта

Грамота за использование ИКТ в работе педагога

Опубликуйте минимум 10 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Свидетельство о представлении обобщённого педагогического опыта на Всероссийском уровне

Опубликуйте минимум 15 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данное cвидетельство

Грамота за высокий профессионализм, проявленный в процессе создания и развития собственного учительского сайта в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 20 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Грамота за активное участие в работе над повышением качества образования совместно с проектом "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 25 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Почётная грамота за научно-просветительскую и образовательную деятельность в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 40 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную почётную грамоту

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.