Инфоурок / Начальные классы / Тесты / Тест по русскому языку 3 класс
Обращаем Ваше внимание: Министерство образования и науки рекомендует в 2017/2018 учебном году включать в программы воспитания и социализации образовательные события, приуроченные к году экологии (2017 год объявлен годом экологии и особо охраняемых природных территорий в Российской Федерации).

Учителям 1-11 классов и воспитателям дошкольных ОУ вместе с ребятами рекомендуем принять участие в международном конкурсе «Законы экологии», приуроченном к году экологии. Участники конкурса проверят свои знания правил поведения на природе, узнают интересные факты о животных и растениях, занесённых в Красную книгу России. Все ученики будут награждены красочными наградными материалами, а учителя получат бесплатные свидетельства о подготовке участников и призёров международного конкурса.

ПРИЁМ ЗАЯВОК ТОЛЬКО ДО 21 ОКТЯБРЯ!

Конкурс "Законы экологии"

Тест по русскому языку 3 класс

библиотека
материалов

Фамилия имя_______________________________

бр…дил по л…су__________

ч…десная п…года_________

прячутся под б…рёзами__________

всп…минали о лете__________

прол…тала над лесом__________

был на …кскурсии__________

вырастают из гр…бницы__________

шли по тр…пинке__________

заблудился в л…су__________



перепрыгнул через лужу__________

вышел из ворот__________

побежал по коридору__________

беспокоились о сыне__________

стуч…ли в дверь__________

разрезал ножницами__________

под…рила бабушке__________

стучал м…л…тком__________

отв…ч…ть у д…ски__________




Фамилия имя_______________________________

бр…дил по л…су__________

ч…десная п…года_________

прячутся под б…рёзами__________

всп…минали о лете__________

прол…тала над лесом__________

был на …кскурсии__________

вырастают из гр…бницы__________

шли по тр…пинке__________

заблудился в л…су__________



перепрыгнул через лужу__________

вышел из ворот__________

побежал по коридору__________

беспокоились о сыне__________

стуч…ли в дверь__________

разрезал ножницами__________

под…рила бабушке__________

стучал м…л…тком__________

отв…ч…ть у д…ски__________




Фамилия имя_______________________________

бр…дил по л…су__________

ч…десная п…года_________

прячутся под б…рёзами__________

всп…минали о лете__________

прол…тала над лесом__________

был на …кскурсии__________

вырастают из гр…бницы__________

шли по тр…пинке__________

заблудился в л…су__________



перепрыгнул через лужу__________

вышел из ворот__________

побежал по коридору__________

беспокоились о сыне__________

стуч…ли в дверь__________

разрезал ножницами__________

под…рила бабушке__________

стучал м…л…тком__________

отв…ч…ть у д…ски__________











Зашёл за подругой___________

Увидеть на небе________

Ехать по дороге_________

Зайти за другом___________

Написать в тетрадке_________

Включил лампу____________

Сидит в норе___________

Остался без обеда_________

Подошёл к дому___________

Вышел из школы_________

Смотрел мультик_________

Плавал на лодке ________

Закрыл дверь _________
Жил за рекой _________
Прочитал в книге ________


Пошёл в лес______

Заблудился в лесу___

Написал на листке___

Пел песню______

Вылез из норы______

Поднёс к лицу_______

Прыгал через овраг___

Летят с горы______

Поплыл по реке_____

Зашёл в дом_______

Упал с коня_______

Сижу под столом_____

Погасил свет ________
Блестела роса _________
Спит на кровати ________

Ехал на коне_______

Ехал по реке_______

Мечта о море_______

Съел лимон________

Пил из чашки_______

Зима за окном______

Пел в хоре________

Шёл с братом_______

Уехал на поезде_____

Просил у друга______

Смотрел в альбом____

Купил книгу________

Плакал от боли _________
Ехал на лошади ________
Сидит за столом _________


Летят к морю______

Летят в дом_______

Летят с неба________

Любуюсь цветком_____

Поют о весне _______

Поехал по степи_____

Сел на пенёк_______

Съел пирожок_______

Откусил от торта_____

Написал брату_______

Гулял с собакой_____

Играл на полу_______

Пилит пилой _________
Говорил об осени _______
Мечтал о велосипеде____

Цветёт в саду_________

Уехал в город_________

Въехал на мост_______

Нашёл гриб_________

Любит торт__________

Взял книгу__________

Попросил сестру______

Угостил маму_________

Спросил брата_______

Спросил у брата_______

Сбежал от волка_______

Испугался волка______

Взять с полки__________

Прочитать книгу_______

Найти в лесу __________

Растёт на дереве ______
Сидит за партой _______
Поднялся в воздух _______
Встретил брата _________
Подарил товарищу _____
Шли по дороге __________
Поставил на стол ________
Закрыл кран ___________
Зашёл к другу ___________
Вышел за город _________
Любуюсь картинкой _____

Мечтаю о походе_______

Выбежал из парка________

Сидят в норе__________

Бежит по тропе__________

Определи падеж у всех существительных в данном тексте.

Хорошо в лесу зимой. В белых пушистых шапках стоят пни.

На ветках берёзы узорчатая накидка из инея. Ели в настоящих белых

шубах. На снегу отпечатались следы зверей. В снегу устроили ночлег

куропатки. С ветки на ветку перелетает стайка синичек. У белки в

дупле тепло и уютно. Под сосной много шишек, это столовая дятла.



Определи падеж у всех существительных в данном тексте.

Хорошо в лесу зимой. В белых пушистых шапках стоят пни.

На ветках берёзы узорчатая накидка из инея. Ели в настоящих белых

шубах. На снегу отпечатались следы зверей. В снегу устроили ночлег

куропатки. С ветки на ветку перелетает стайка синичек. У белки в

дупле тепло и уютно. Под сосной много шишек, это столовая дятла.



Определи падеж у всех существительных в данном тексте.

Хорошо в лесу зимой. В белых пушистых шапках стоят пни.

На ветках берёзы узорчатая накидка из инея. Ели в настоящих белых

шубах. На снегу отпечатались следы зверей. В снегу устроили ночлег

куропатки. С ветки на ветку перелетает стайка синичек. У белки в

дупле тепло и уютно. Под сосной много шишек, это столовая дятла.



Определи падеж у всех существительных в данном тексте.

Хорошо в лесу зимой. В белых пушистых шапках стоят пни.

На ветках берёзы узорчатая накидка из инея. Ели в настоящих белых

шубах. На снегу отпечатались следы зверей. В снегу устроили ночлег

куропатки. С ветки на ветку перелетает стайка синичек. У белки в

дупле тепло и уютно. Под сосной много шишек, это столовая дятла.



Растёт на дереве____________

сидит за партой____________

поднялся в воздух____________

встретил брата____________

подарил товарищу____________

шли по дороге____________

поставил на стол____________

закрыл кран____________

зашёл к другу____________

вышел за город____________

горжусь Родиной____________

мечтаю о походе____________

жил за рекой____________

любовался природой____________

упал с крыши____________


Определи падеж у всех существительных в данном тексте.


Компьютер помогает людям  разных

профессий . Его можно найти во многих

приборах   и аппаратах. Он очень


облегчает жизнь. В современном


автомобиле компьютер управляет


работой двигателя, вычисляет скорость,


измеряет расстояние. Может


предупредить водителя  об опасности


 на дороге.



Определи падеж у всех существительных в данном тексте.


У норы добычи ждёт,

Притаившись старый кот

Мышь осталась без хвоста,

Удирая от кота.

А теперь и за версту

Не приблизится к коту.

Крыса старая и та,

Видя грозного кота,

Удерёт в нору под дом,

Чтоб не встретиться с котом

Там дрожит и в темноте

Вспоминает о коте.


Определи падеж у всех существительных в данном тексте.


Дорожка домой


Мне мила с детских лет.


Дорожки знакомой


Красивее нет!


И если б зашёл я


Не знаю куда,


Дорожку домой


Отыскал бы всегда.


На этой дорожке


И в трудные дни


Я пел бы без устали


Песни свои.



Определи падеж у всех существительных в данном тексте.


Как -то раз с большого клёна


Оторвался лист зелёный


И пустился вместе с ветром


Путешествовать по свету.


Закружилась голова


У зелёного листа.


Ветер нёс его и нёс,


Бросил только на мосту.


В тот же миг весёлый пёс


Шмыг к зелёному листу!


Лапой - хвать зелёный лист,


Дескать поиграем.


«Не хочу,» - парашютист


Головой качает…


Ветер вновь с листом зелёным


Закружил над старым клёном,


Но шалун уже устал


И ко мне в тетрадь упал…


Я пишу в саду под клёном


Стих о том листе зелёном.

Определи падеж у всех существительных в данном тексте.


Как -то раз с большого клёна


Оторвался лист зелёный


И пустился вместе с ветром


Путешествовать по свету.


Закружилась голова


У зелёного листа.


Ветер нёс его и нёс,


Бросил только на мосту.


В тот же миг весёлый пёс


Шмыг к зелёному листу!


Лапой - хвать зелёный лист,


Дескать поиграем.


«Не хочу,» - парашютист


Головой качает…


Ветер вновь с листом зелёным


Закружил над старым клёном,


Но шалун уже устал


И ко мне в тетрадь упал…


Я пишу в саду под клёном


Стих о том листе зелёном.








Самые низкие цены на курсы переподготовки

Специально для учителей, воспитателей и других работников системы образования действуют 50% скидки при обучении на курсах профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца с присвоением квалификации (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок", но в дипломе форма обучения не указывается.

Начало обучения ближайшей группы: 25 октября. Оплата возможна в беспроцентную рассрочку (10% в начале обучения и 90% в конце обучения)!

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: https://infourok.ru

Общая информация

Номер материала: ДВ-553792

Похожие материалы