Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Русский язык и литература / Тесты / Тест по русскому языку на тему "Лексика" 5 класс

Тест по русскому языку на тему "Лексика" 5 класс


  • Русский язык и литература

Поделитесь материалом с коллегами:

Контрольная работа по теме «Лексика».5 класс.


  1. Укажите строчки, содержащие слова в переносном значении.

а) строить дом, острый нож, зерно пшеницы

б) острый взгляд, строить планы, горят глаза,

в) мягкий характер, рой мыслей, зерно истины

г) горят костры, рой пчёл, мягкий диван,

  1. Выберите правильное соотношение лексических понятий и их определений.

1.ОМОНИМЫ

2. СИНОНИМЫ

3.МНОГОЗНАЧНЫЕ СЛОВА

4.АНТОНИМЫ

А. Слова, имеющие два и более значений, связанных между собою сходством по какому-либо признаку.

Б. Слова, имеющие совершенно разный смысл, совпадающие по звучанию и написанию.

В. Разные слова, одинаковые или похожие по смыслу

Г. Слова, противоположные по значению, смыслу

  1. Укажите предложение, содержащее антонимы

а) Любишь брать, люби и отдавать.

б) Хвалился, хвалился и с горы свалился.

в) Не красна изба углами, а красна пирогами.

г) За двумя зайцами погонишься – ни одного не поймаешь.

4.  Соотнесите примеры слов и понятия лексики, которые они иллюстрируют.

1.Рак1 – животное. Рак 2 - болезнь

2. Скучный - нудный

3. Глубокий – 1. Имеющий большую глубину. Глубокое озеро. 2. Большой. Глубокие познания.

4. Низ – верх

А. Многозначные слова

Б. Антонимы.

В. Синонимы

Г. Омонимы

5. Подберите и запишите антонимы к выделенным словам.

1)Включить свет 2)Одеть малыша 3)Строить дом 4)Грустные глаза 5)Говорить правду 

7. Вставьте в предложение подходящее слово из данных в скобках синонимов.

У моей подруги чудесные (Коричневые, карие, каштановые) волосы. Её широко распахнутые (Коричневые, карие, каштановые) глаза неотступно следили за мной. (Коричневые, карие, каштановые) ботиночки гармонично сочетались с бежевой шубкой.Золотые звёзды дрожали в (высота, вышина). Ракета летит на огромной (высота, вышина).Солнце скользило по (верхушка, вершина) сосен. Альпинисты достигли(верхушка, вершина) горы. Мне не хотелосьнарушать(сильный, крепкий) сон малыша. Внезапно подул(сильный, крепкий) ветер.

8. Подберите к выделенным словам омонимы, составьте с ними словосочетания, поясняющие их значение.

1)Тушить свет 2)Горький лук 3)Наступил новый день 4)Молодой месяц 5)Острая коса

10. Сформируйте ряды синонимов из данных слов: около, блестеть, метель, подлинный, сперва, прежде, пурга, настоящий, сиять, вблизи, истинный, сначала, вьюга, возле, сверкать

11.Вставьте, где необходимо, пропущенные буквы, расставьте пропущенные знаки препинания.

В лесу было весело. Со__нце теперь вставало очень рано ложилось поз__но и усердно св__тило всем на з__мле.На каждой веточ __ке пок__зались маленькие з__леные пал__чики. Это распускались молоденькие листья. Запел засв__стал в кустах соловей. Цв__ли деревья и ландыши. Майские жуки с гудением н__сились между в__твями. Звонко и радос__но куковала кукушка каждый в__селился на свой лад.

12.Дайте определение термину «лексическое значение». 


Автор
Дата добавления 05.02.2016
Раздел Русский язык и литература
Подраздел Тесты
Просмотров242
Номер материала ДВ-420974
Получить свидетельство о публикации


Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх