Инфоурок Русский язык ТестыТест по русскому языку на тему: "Обособленные определения и приложения" (8 класс)

Тест по русскому языку на тему: "Обособленные определения и приложения" (8 класс)

Скачать материал

ТЕСТ ПО ТЕМЕ: «ОБОСОБЛЕНИЕ ОПРЕДЕЛЕНИЙ И ПРИЛОЖЕНИЙ»

 

1. Найдите предложение с обособленным приложением.

1)     Но силою — спокойной и деликатной — он обладал.(А. Алексин.)

2)     Энергия его воплощалась в поступки, а не в страхи и стрессы, которые лишь отбирают энергию действий.(А. Алексин.)

3)     Она, Ольга Митрофановна, не была хирургом, но подняла на ноги весь медицинский мир.(А. Алексин.)

4)     Она была одаренной, но «в общем и целом» — без конкретного, определенного дара. (А. Алексин.)

2. Найдите предложения с нераспространенным и распространенным обособленными определениями.

1)     Его профессия, загадочная, почти неуловимая для осознания, именовалась тяжеловесным словом «реаниматолог». (А. Алексин.)

2)     Миновав малинник, крыжовник, шалаш сторожа, она через огород идет к пруду, бледная, вздрагивающая от малейшего шума. (А.Чехов.)

3)     На берегу пруда, между толстыми стволами двух старых верб, стоит мой старший брат Саша. (А.Чехов.)

4)     Я посмотрел на ее хорошенькое, счастливое лицо и ухмыльнулся. (А.Чехов.)

 

3. Найдите предложение, в котором есть обособленное приложение, обособленное определение, выраженное причастным оборотом и обособленное распространенное определение, выраженное прилагательным с зависимыми словами.

1)     Хозяйка дачи, Ольга Ивановна, стояла у окна, глядела на цветочную клумбу и думала. (А.Чехов.)

2)     Доктор Цветков, ее домашний врач и старинный знакомый, сидел в кресле, покачивал своею шляпой, которую держал в обеих руках, и тоже думал. (А.Чехов.)

3)     Она, полуполька-полуукраинка, признававшая в себе лишь польскую кровь, выглядела очаровательной панной, ежесекундно готовой к танцу. (А. Алексин.)

4)     Там уже было темно, и Ольга Ивановна, стоявшая у окна, казалась силуэтом. (А.Чехов.)

 

 

4. Найдите предложение с обособленным приложением.

1)     Чудо, которое совершил ее муж, переплелось с сюжетом на первый взгляд мелким, трагикомическим. (А. Алексин.)

2)     Женя ясно представила себе и хрупкую близорукую девушку с первой парты, Танечку. (А. Алексин.)

3)      Доктор, не умевший говорить ни с плачущими женщинами, ни с детьми, погладил его по горячей голове и пробормотал: «Ничего, бедный мальчик, ничего…» (А.Чехов.)

4)     Пятиклассники изумленно уставились на учительницу, шедшую с незнакомым мужчиной. (А. Алексин.)

 

 

5.  Найдите предложения с обособленным приложением.

1)     Перед ними стоял секретарь съезда Жилин, маленький человечек с бачками около ушей и с выражением сладости на лице. (А.Чехов.)

2)     Председатель съезда, очень видный мужчина с пушистыми бакенами, оставшийся по одному из только что разобранных дел «при особом мнении», сидел за столом и спешил записать свое мнение. (А.Чехов.)

3)     Почетный мировой крякнул и, вероятно, воображая себе кулебяку, пошевелил пальцами. (А.Чехов.)

4)     Товарищ прокурора тоже махнул рукой и, подхватив свой портфель, исчез вместе с председателем. (А.Чехов.)

 

6.  Найдите предложение с необособленным определением, выраженным причастным оборотом.

1)     Тройку лошадей, мелких, но справных, с густыми сбитыми гривами, нанял он на деревне, у богатого мужика. (И.Бунин.)

2)      Сгорбившись, закрывши глаза и потягивая левою рукой черный, седеющий ус, он сидел, покачивался… (И.Бунин.)

3)       В лунный осенний вечер, сырой и холодный, Стрешнев приказал оседлать лошадь. (И.Бунин.)

4)     После обеда вышли из ярко и горячо освещенной столовой на палубу и остановились у поручней. (И.Бунин.)

 

7.  Найдите предложения с обособленным определением, выраженным причастным оборотом.

1)     Когда опасность прошла, доктор Филатр, дружески развлекавший меня все последнее время, позаботился приискать мне квартиру. (А.Грин.)

2)     То был грузный человек с лицом кавалериста и тихими, вытолкнутыми на собеседника голубыми глазами. (А.Грин.)

3)     Я был для него словно разновидность тюльпана, наделенная ароматом, и если такое сравнение может показаться тщеславным, оно все же верно по существу. (А.Грин.)

4)     Войдя в порт, я, кажется мне, различаю на горизонте, за мысом, берега стран, куда направлены бушприты кораблей, ждущих своего часа. (А.Грин.)

 

8.  Найдите предложения с обособленным несогласованным определением.

1)     Дом стоял отдельно, среди сада, на краю города. (А.Грин.)

2)     Доктор Филатр, нормально сложенный человек, с спокойными движениями, одетый всегда просто и хорошо, увидев меня, внимательно улыбнулся. (А.Грин.)

3)      В столовой, накрывая на стол и расставляя приборы, прислуга Стерса разговаривала с сестрой хозяина относительно ужина. (А.Грин.)

4)     Я отметил, что воспоминание о той девушке не уходило; оно напоминало всякое другое воспоминание, удержанное душой, но с верным живым оттенком. (А.Грин.)

 

9.  Найдите предложение с обособленными нераспространенными определениями.

1)     В этот момент я не чувствовал запрета, обычного, хотя и незримого, перед самовольным входом в чужое владение. (А.Грин.)

2)     Я был на линии быстро восходящего равновесия, под защитой всего этого случая, во всем объеме его еще не установленного значения. (А.Грин.)

3)     Договаривая последние слова, Филатр быстро уселся за стол и взял перо. (А.Грин.)

4)     Сухая, высокая голова с гладким затылком, как бы намеренно крепко сжатые губы и так же крепко, цепко направленный прямо в лицо взгляд черных прищуренных глаз производили впечатление точного математического прибора. (А.Грин.)

 

10. Найдите предложения с обособленным определением, выраженным причастным оборотом.

1)      Я люблю книги, люблю держать их в руках, пробегая заглавия, которые звучат как голос за таинственным входом или наивно открывают содержание текста. (А.Грин.)

2)      Пробыв на палубе более получаса, я сошел вниз, где застал Бутлера, дожидающегося завтрака. (А.Грин.)

3)     Спенсер советует устраивать скрипичные концерты в помещениях, обитых тонкими сосновыми досками на полфута от основной стены, чтобы извлечь резонанс, необходимый, по его мнению, для ограниченной силы звука скрипки. (А.Грин.)

4)     Правильное, почти круглое лицо с красивой, нежной улыбкой было полно прелестной, нервной игры. (А.Грин.)

 

 

ОТВЕТЫ

1 -3

2 – 1,2

3 – 3

4 – 2

5 – 1, 2

6 – 4

7 – 1, 3, 4

8 – 2, 4

9 – 1

10 – 2, 3

Просмотрено: 0%
Просмотрено: 0%
Скачать материал
Скачать материал "Тест по русскому языку на тему: "Обособленные определения и приложения" (8 класс)"

Методические разработки к Вашему уроку:

Получите новую специальность за 2 месяца

Инструктор по тяжелой атлетике

Получите профессию

Экскурсовод (гид)

за 6 месяцев

Пройти курс

Рабочие листы
к вашим урокам

Скачать

Скачать материал

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

6 655 024 материала в базе

Скачать материал

Вам будут интересны эти курсы:

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.

  • Скачать материал
    • 25.04.2016 37213
    • DOCX 19.4 кбайт
    • 59 скачиваний
    • Рейтинг: 5 из 5
    • Оцените материал:
  • Настоящий материал опубликован пользователем Супрунова Светлана Алексеевна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт

    Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.

    Удалить материал
  • Автор материала

    Супрунова Светлана Алексеевна
    Супрунова Светлана Алексеевна
    • На сайте: 8 лет и 10 месяцев
    • Подписчики: 0
    • Всего просмотров: 54428
    • Всего материалов: 11

Ваша скидка на курсы

40%
Скидка для нового слушателя. Войдите на сайт, чтобы применить скидку к любому курсу
Курсы со скидкой

Курс профессиональной переподготовки

Копирайтер

Копирайтер

500/1000 ч.

Подать заявку О курсе

Курс повышения квалификации

Методика обучения русскому языку в образовательных организациях в условиях реализации ФГОС

36 ч. — 144 ч.

от 1700 руб. от 850 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 481 человек из 71 региона
  • Этот курс уже прошли 5 624 человека

Курс повышения квалификации

Психолого-педагогические аспекты развития мотивации учебной деятельности на уроках по русскому языку у младших школьников в рамках реализации ФГОС НОО

72 ч. — 180 ч.

от 2200 руб. от 1100 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 45 человек из 25 регионов
  • Этот курс уже прошли 481 человек

Курс профессиональной переподготовки

Русский язык и культура речи: теория и методика преподавания в профессиональном образовании

Преподаватель русского языка и культуры речи

300/600 ч.

от 7900 руб. от 3950 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 58 человек из 34 регионов
  • Этот курс уже прошли 183 человека

Мини-курс

Конкурентная разведка и маркетинговые исследования

6 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе

Мини-курс

Преодоление внутренних барьеров: убеждения, зависимости, и самооценка

4 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 185 человек из 47 регионов
  • Этот курс уже прошли 34 человека

Мини-курс

Психология учебной среды и развития детей: от диагностики к коррекции

3 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 24 человека из 16 регионов
  • Этот курс уже прошли 25 человек