Инфоурок / Русский язык / Тесты / Тест по русскому языку на тему "Проверочная работа по русскому языку по итогам III четверти." (10 класс)

Тест по русскому языку на тему "Проверочная работа по русскому языку по итогам III четверти." (10 класс)



Московские документы для аттестации!

124 курса профессиональной переподготовки от 4 795 руб.
274 курса повышения квалификации от 1 225 руб.

Для выбора курса воспользуйтесь поиском на сайте KURSY.ORG


Вы получите официальный Диплом или Удостоверение установленного образца в соответствии с требованиями государства (образовательная Лицензия № 038767 выдана ООО "Столичный учебный центр" Департаментом образования города МОСКВА).

ДИПЛОМ от Столичного учебного центра: KURSY.ORG


библиотека
материалов

Проверочная работа по русскому языку по итогам III четверти. 10 класс. Вариант № 1.


1.  В одном из приведённых ниже слов допущена ошибка в постановке ударения: НЕВЕРНО выделена буква, обозначающая ударный гласный звук. Выпишите это слово.

цЕмент клАла звонИт прИняли апострОф


ОТВЕТ:____________________


2. В одном из выделенных ниже слов допущена ошибка в образовании формы слова. Исправьте ошибку и запишите слово правильно.

любимые ПРОФЕССОРА

наиболее РЕШИТЕЛЬНО поступил

в ДВУХСТАХ метрах

на ИХ территории

ОБГРЫЗАННОЕ яблоко ОТВЕТ:_________________


3.  Определите слово, в котором пропущена безударная проверяемая гласная корня. Выпишите это слово, вставив пропущенную букву.

Прим..рять врагов

Неправ..льно

Зам..реть

Накл...ниться

Ф..деральный ОТВЕТ:__________________


4.  Определите ряд, в котором в обоих словах в приставке пропущена одна и та же буква. Выпишите эти слова, вставив пропущенную букву.

пр..морский, пр..светлый;

видеос..емка, в..ются;

раз..грать, дез..нформировать;

бе..ценный, ра..фасовать;

н..помнить, ..тбросить. ОТВЕТ:____________________


5.  Выпишите слово, в котором на месте пропуска пишется буква И.

произнос..шь

преобразу..мый

распущ..нный

перекин..шь

сломл..нный ОТВЕТ:_______________________


6.  Укажите все цифры, на месте которых пишется НН.

Своеобразие художестве(1)ого мира ра(2)их повестей Н. В. Гоголя связа(3)о с использованием фольклорных традиций: име(4)о в народных сказаниях, полуязыческих легендах и преданиях писатель нашёл темы и сюжеты для своих произведений.


ОТВЕТ:____________________________


7.  Расставьте знаки препинания. Укажите номера предложений, в которых нужно поставить ОДНУ запятую.

1) Огонек в башне светился ровным красноватым светом.

2) Жизнь моя в Белогорской крепости сделалась для меня не только сносною но даже и приятною.

3) Море вечно и неумолчно шумит и плещется.

4) Буран крутит швыряет снегом и высвистывает и заливается жутким воем.

5) Слуги в прежние времена носили блюда на званых обедах по чинам и поэтому сидевшие на «нижнем» конце стола гости часто созерцали лишь пустые тарелки.


ОТВЕТ:____________________________


8. Расставьте знаки препинания: укажите все цифры, на месте которых в предложении должны стоять запятые.

Первая выставка передвижников (1) открывшаяся в 1871 году (2) убедительно продемонстрировала существование в живописи (3) складывавшегося на протяжении 60-х годов (4) нового направления.


ОТВЕТ:____________________________


9. Укажите все цифры, на месте которых в предложениях должны стоять запятые

Поздней осенью или зимой на улицах городов (1) как известно (2) появляются стайки то мелодично щебечущих, то резко кричащих птиц. Вот (3) видимо (4) за этот крик и получили птицы своё имя – свиристели, ведь глагол «свиристеть» означал «резко свистеть, кричать».

ОТВЕТ:____________________________


10. Расставьте знаки препинания: укажите все цифры, на месте которых в предложении должны стоять запятые.

Древовидные пионы (1) листья (2) которых (3) облетают на зиму (4) со временем превращаются в пышно цветущие раскидистые кусты.


ОТВЕТ:____________________________


11. Расставьте знаки препинания: укажите все цифры, на месте которых в предложении должны стоять запятые.

С крыльца постаревший Сермин сходил теперь по темным ступенькам медленно и осторожно(l) и(2) когда он грузно ступил на землю(3) то в толпе родственников раздался вздох облегчения(4) который слышала вся улица.


ОТВЕТ:____________________________


Проверочная работа по русскому языку по итогам III четверти. 10 класс. Вариант № 2.


1.  В одном из приведённых ниже слов допущена ошибка в постановке ударения: НЕВЕРНО выделена буква, обозначающая ударный гласный звук. Выпишите это слово.

квартАл мЕстностей простынЯ оцененА нОвостей


ОТВЕТ:____________________


2. В одном из выделенных ниже слов допущена ошибка в образовании формы слова. Исправьте ошибку и запишите слово правильно.

больше ШЕСТИСТА рублей

нет МЕСТ

ПРОИГРАВ вступление

В ДВУХСТАХ метрах

вкусные ТОРТЫ ОТВЕТ:_________________


3.  Определите слово, в котором пропущена безударная проверяемая гласная корня. Выпишите это слово, вставив пропущенную букву.

пот..плевший

л..ловый

заг..релый

выт..рать

отр..слевой ОТВЕТ:__________________


4.  Определите ряд, в котором в обоих словах в приставке пропущена одна и та же буква. Выпишите эти слова, вставив пропущенную букву.
не..говорчивый, бе..мятежный;

пере..давать, чре..мерный;

зав..южило, в..едливый;

бе..церемонный, в..пыхнуть;

сверх..зысканный, от..граться. ОТВЕТ:____________________


5.  Выпишите слово, в котором на месте пропуска пишется буква Я.

кол..щие

бле..т (они)

корм…т (они)

стел..щийся

бор..щийся ОТВЕТ:_______________________


6.  Укажите все цифры, на месте которых пишется НН.

Впереди виднеется слома(1)ая листве(2)ица, серебря(3)ый в инее пень, значит – мне в следующий дом.

ОТВЕТ:____________________________

7.  Расставьте знаки препинания. Укажите номера предложений, в которых нужно поставить ОДНУ запятую.

1) Столярный клей выпускают в виде зёрен или твёрдых плиток с блестящей поверхностью.

2)Мы долго не ложились спать и любовались то небом то морем.

3)Она просто клала голову на сложенные бутербродом ладони и в

следующую секунду уже видела какой-нибудь приятный сон.

4)Осенью и природа засыпает и люди готовятся к зиме.

5)Без нитки да иголки шубы не пошить.


ОТВЕТ:____________________________


8. Расставьте знаки препинания: укажите все цифры, на месте которых в предложении должны стоять запятые.

Встречный ветер (1) внезапно налетевший на нас (2) обдал всех волнами (3) разомлевшего за день (4) разнотравья.

ОТВЕТ:____________________________


9. Укажите все цифры, на месте которых в предложениях должны стоять запятые

Я (1) помнится (2) видел однажды вечером на берегу моря большую белую чайку. Я вспомнил о ней, слушая Якова: он пел, поднимаемый, как бодрый пловец волнами, нашим молчаливым, страстным участием; песнь (3) как будто (4) росла, разливалась.

ОТВЕТ:____________________________


10. Расставьте знаки препинания: укажите все цифры, на месте которых в предложении должны стоять запятые.

Валовой внутренний продукт является тем показателем (1) на основании (2) которого производится разделение стран (3) на развитые и развивающиеся.

ОТВЕТ:____________________________


11. Расставьте знаки препинания: укажите все цифры, на месте которых в предложении должны стоять запятые.

Когда Иван Аристархович появлялся в дверях гримёрной (1) он привычно наклонялся (2) и (3) поэтому у всех актёров складывалось впечатление (4) что их художественный руководитель очень высокого роста (5) хотя на самом деле просто дверной проём был достаточно низкий.

ОТВЕТ:____________________________

Проверочная работа по русскому языку по итогам III четверти. 10 класс. Вариант № 3.


1.  В одном из приведённых ниже слов допущена ошибка в постановке ударения: НЕВЕРНО выделена буква, обозначающая ударный гласный звук. Выпишите это слово.

произвЕден

зАгодя

щавЕль

облилАсь

началА ОТВЕТ:____________________


2. В одном из выделенных ниже слов допущена ошибка в образовании формы слова. Исправьте ошибку и запишите слово правильно.

 ИХНИЕ письма

в ОБЕИХ руках

ДО ТЫСЯЧА ДЕВЯТЬСОТ ПЯТОГО года

уважаемые ДИРЕКТОРА

ОБГРЫЗЕННАЯ груша ОТВЕТ:_________________


3.  Определите слово, в котором пропущена безударная чередующаяся гласная корня. Выпишите это слово, вставив пропущенную букву.

т..рмозить

н..речие

пер..одический

р..месленный

зам..реть (от страха) ОТВЕТ:__________________


4.  Определите ряд, в котором в обоих словах в приставке пропущена одна и та же буква. Выпишите эти слова, вставив пропущенную букву.

 и..коренить, чре..мерный;

сверх..зобилие, с.змала;

пр..огромный, пр..образование;

в..южный, с.ёмка;

не..говорчивый, про..ьба ОТВЕТ:____________________


5.  Выпишите слово, в котором на месте пропуска пишется буква У.

име..щемуся

завис..щий

блещ..щий

держ..тся

дыш..щий ОТВЕТ:_______________________


6.  Укажите все цифры, на месте которых пишется НН.

Над детской кроваткой висел тка(1)ый коврик, на котором огне(2)ая лиса волочила в зубах растрепа(3)ого белого петуха, уносила его куда-то за синие лесы, за высокие горы.

ОТВЕТ:____________________________

7.  Расставьте знаки препинания. Укажите номера предложений, в которых нужно поставить ОДНУ запятую.

1) В саду было множество красивых и редких цветов и несколько плодовых деревьев.

2) Василий считался не только опытным но и весьма перспективным сотрудником.

3) В воскресенье мы опять пойдём гулять в парк или отправимся в музей или посмотрим новый фильм в кинотеатре.

4) Во дворе дети увидели только собаку на цепи да десяток кур.

5) Предлагаемый вам учебник будет полезен как начинающим музыкантам так и профессионалам. ОТВЕТ:____________________________


8. Расставьте знаки препинания: укажите все цифры, на месте которых в предложении должны стоять запятые.

Путешествие и чтение — занятия родственные: путешествуя (1) мы узнаём новое, видим, как вновь и вновь открывается (2) манящая нас (3) даль . ОТВЕТ:____________________________


9. Укажите все цифры, на месте которых в предложениях должны стоять запятые

Зайдёт (1) бывало (2) солнце, и ниспадёт на бархатную зелень сада золотисто-красный пепел. Вокруг всё ощутимо темнеет, облитое (3) будто (4) тёплым сумраком, — ночь идёт. ОТВЕТ:____________________________


10. Расставьте знаки препинания: укажите все цифры, на месте которых в предложении должны стоять запятые.

Нельзя не остановиться (1) на смотровой площадке (2) с высоты (3) которой (4) открывается величественный вид на Волгу.


ОТВЕТ:____________________________


11. Расставьте знаки препинания: укажите все цифры, на месте которых в предложении должны стоять запятые.


Я очень люблю весну (1) и (2) когда проступает молодая зелень (3) спешу в лес (4) чтобы насладиться первыми минутами возрождения природы.


ОТВЕТ:____________________________

Проверочная работа по русскому языку по итогам III четверти. 10 класс. Вариант № 4.


1.  В одном из приведённых ниже слов допущена ошибка в постановке ударения: НЕВЕРНО выделена буква, обозначающая ударный гласный звук. Выпишите это слово.

бАнты

зАгнутый

черпАть

прозорлИвый

надОлго ОТВЕТ:____________________


2. В одном из выделенных ниже слов допущена ошибка в образовании формы слова. Исправьте ошибку и запишите слово правильно.

пара ЯБЛОК

несколько ПОЛОТЕНЕЦ

ПОЕЗЖАЙ быстрее

около ПЯТИСТА километров

несколько СОТЕН ОТВЕТ:_________________


3.  Определите слово, в котором пропущена безударная чередующаяся гласная корня. Выпишите это слово, вставив пропущенную букву.

хр..никальный

к..вычки

к..сьба

к..сательная

подг..рье ОТВЕТ:__________________


4.  Определите ряд, в котором в обоих словах в приставке пропущена одна и та же буква. Выпишите эти слова, вставив пропущенную букву.

бе..оговорочный, бе..жалостный;

пр..зидиум, пр..вилегии;

без..сходный, пост..нфарктный;

под..ём, интер..ер;

не..бходимость, р..списание. ОТВЕТ:____________________


5.  Выпишите слово, в котором на месте пропуска пишется буква У.

утеш..т

знач..т

ищ..щий

суш..тся

хвал..щий ОТВЕТ:_______________________


6.  Укажите все цифры, на месте которых пишется НН.

Вдоль стен, вымаза(1)ых синей извёсткой, стояли скамейки, в передней комнате несколько стульев и стол для музыкантов, в задней — десяток столов, составле(2)ых в дли(3)ый ряд для ужина, — вот вся обстановка.

ОТВЕТ:____________________________


7.  Расставьте знаки препинания. Укажите номера предложений, в которых нужно поставить ОДНУ запятую.

1) На определённом этапе своего развития город вынужден был защищать себя рвами и валами с деревянными оборонительными сооружениями.

2) Много желал да ничего не поймал.

3) В гостиной собрались человек восемь гостей да хозяева.

4) Почти каждый вечер они уезжали в лес или на водопад.

5) Поднялась луна и тени стали чётче и длиннее


ОТВЕТ:____________________________


8. Расставьте знаки препинания: укажите все цифры, на месте которых в предложении должны стоять запятые.

Над ещё не улёгшимся (1) после недавней бури (2) бескрайним морем (3) возвышалось небо (4) унизанное (5) ярко мерцавшими звёздами.

ОТВЕТ:____________________________


9. Укажите все цифры, на месте которых в предложениях должны стоять запятые

При аварии никто (1) к счастью (2) не пострадал (3) поскольку (4) на стройплощадке в тот момент не было рабочих.

ОТВЕТ:____________________________


10. Расставьте знаки препинания: укажите все цифры, на месте которых в предложении должны стоять запятые.

Художественная деталь постепенно становится символом (1) появление (2) которого (3) в тексте романа (4) отмечает существенные для понимания авторского замысла эпизоды.

ОТВЕТ:____________________________


11. Расставьте знаки препинания: укажите все цифры, на месте которых в предложении должны стоять запятые.


Маленькая девочка громко смеётся (1) потому (2) что ей весело (3) и (4) шумит весна на дворе.


ОТВЕТ:____________________________


Проверочная работа по русскому языку по итогам III четверти. 10 класс. Вариант № 5.


1.  В одном из приведённых ниже слов допущена ошибка в постановке ударения: НЕВЕРНО выделена буква, обозначающая ударный гласный звук. Выпишите это слово.

нажИлся

позвонИм

опОшлить

вручИт

вклЮчит ОТВЕТ:____________________
2. В одном из выделенных ниже слов допущена ошибка в образовании формы слова. Исправьте ошибку и запишите слово правильно.

товары ДЕШЕВЛЕ

об АЭРОПОРТЕ

по ИХ указанию

ЕДЬ побыстрее

уважаемые ДИРЕКТОРА ОТВЕТ:_________________


3.  Определите слово, в котором пропущена безударная непроверяемая гласная корня. Выпишите это слово, вставив пропущенную букву.

Р..скошь

ав..нтюра

приг..рать

благораспол..жение

прик..снувшись ОТВЕТ:__________________


4.  Определите ряд, в котором в обоих словах в приставке пропущена одна и та же буква. Выпишите эти слова, вставив пропущенную букву.

пр..землиться, пр..звание;

не..тмеченный, з..щищенный;

во..хождение, бе..думный;

обез..яна, раз..ярённый;

от..менной, пед..нститут. ОТВЕТ:____________________


5.  Выпишите слово, в котором на месте пропуска пишется буква У.

слыш..тся

руш..тся

блещ..т

держ..тся

тащ..тся ОТВЕТ:_______________________

6.  Укажите все цифры, на месте которых пишется НН.

Шум прибоя растёт, осе(1)ий ледя(2)ой ветер вздымает и беше(3)о срывает волны, разнося по воздуху брызги и резкий запах моря.

ОТВЕТ:____________________________

7.  Расставьте знаки препинания. Укажите номера предложений, в которых нужно поставить ОДНУ запятую.

1) В затишье сильно пригревало и южная сторона избы и завалинка около нее оттаяли и потемнели.

2) На утренней морозной заре или в золотистых летних сумерках город был похож на ожившую сказку.

3) На роль собирательницы русских земель в ХIV веке претендовали Литва и Тверь и Москва.

4) Любой лавочник был толст и богат и это был главный аргумент их привязанности к Трем Толстякам.

5) Дом к празднику убрали ветками берёзы да ромашками.

ОТВЕТ:____________________________


8. Расставьте знаки препинания: укажите все цифры, на месте которых в предложении должны стоять запятые.

Катя немного помолчала (1) глядя на пламя в камине (2) и (3) весело взглянув на меня (4) заговорила опять.

ОТВЕТ:____________________________


9. Укажите все цифры, на месте которых в предложениях должны стоять запятые

Я (1) признаться (2) не слишком люблю осину с её бледно-лиловым стволом и серо-зелёной металлической листвой. Осина бывает хороша только в ветреный летний день, когда каждый лист её (3) как будто (4) хочет сорваться и умчаться вдаль.

ОТВЕТ:____________________________


10. Расставьте знаки препинания: укажите все цифры, на месте которых в предложении должны стоять запятые.

Автором этого стихотворения оказался Маяковский (1) к личности (2) и творчеству (3) которого (4) Замятин давно испытывал интерес.

ОТВЕТ:____________________________


11. Расставьте знаки препинания: укажите все цифры, на месте которых в предложении должны стоять запятые.

Сейчас мне придётся ненадолго отлучиться (1) но (2) когда я вновь вернусь в Москву (3) то буду искренне рад с Вами увидеться (4) если и Вы соизволите согласиться на встречу.

ОТВЕТ:____________________________



Проверочная работа по русскому языку по итогам III четверти. 10 класс. Вариант № 6.


1.  В одном из приведённых ниже слов допущена ошибка в постановке ударения: НЕВЕРНО выделена буква, обозначающая ударный гласный звук. Выпишите это слово.

вероисповедАние

оптОвый

заперлА

красИвее

прожОрлива ОТВЕТ:____________________


2. В одном из выделенных ниже слов допущена ошибка в образовании формы слова. Исправьте ошибку и запишите слово правильно.

много ОБЛАКОВ

пара БОТИНОК

хорошо ПРОПОВЕДОВАЕТ

ПОЕЗЖАЙ к бабушке

с ДВУМЯСТАМИ бойцами ОТВЕТ:_________________


3.  Определите слово, в котором пропущена безударная непроверяемая гласная корня. Выпишите это слово, вставив пропущенную букву.

 пер..одический

д..агноз

предпол..жение

покл..нение

расст..лить ОТВЕТ:__________________


4.  Определите ряд, в котором в обоих словах в приставке пропущена одна и та же буква. Выпишите эти слова, вставив пропущенную букву.

без..нициативный, сверх..нтересный;

пр..морский, пр..тормозить;

ра..жигать, и..целить;

по..ключить, о..брасывать;

по..лёдный, о..звук. ОТВЕТ:____________________


5.  Выпишите слово, в котором на месте пропуска пишется буква Е.

запиш..шь

вытащ..шь

закле..вший

муч..мый

корм..щий ОТВЕТ:_______________________


6.  Укажите все цифры, на месте которых пишется НН.


На хозяине была тка(1)ая рубаха, подпояса(2)ая кожа(3)ым ремнём, и давно не глаже(4)ые штаны.

ОТВЕТ:____________________________

7.  Расставьте знаки препинания. Укажите номера предложений, в которых нужно поставить ОДНУ запятую.

1) Скрипка вызывала зубную боль и от ее звуков появлялось ощущение выбитого зуба.

2) Выбежишь за ворота и увидишь ослепительную и первозданную белизну.

3) Вечерами солнце купается в багровых туманах или сухо догорает костром на краю степи.

4) Сквозь шум волн до них долетали не то вздохи не то приглушённые крики.

5)Во время полёта можно вздремнуть или просто помечтать

ОТВЕТ:____________________________


8. Расставьте знаки препинания: укажите все цифры, на месте которых в предложении должны стоять запятые.

Слова (1) образованные от географических названий (2) довольно часто ставят перед говорящим и пишущим (3) вопросы (4) связанные с нормативным словоупотреблением.

ОТВЕТ:____________________________


9. Укажите все цифры, на месте которых в предложениях должны стоять запятые

Однако (1) нездоровье природы заставляет сегодня говорить о катастрофическом состоянии флоры, фауны, почвы, воды. Видимо (2) лишь глобальный характер проблем заставил осознать опасность экологической катастрофы. ОТВЕТ:____________________________


10. Расставьте знаки препинания: укажите все цифры, на месте которых в предложении должны стоять запятые.

Около деревьев (1) можно посадить луковичные растения (2) яркие пятна (3) которых (4) ранней весной создают ощущение праздника.

ОТВЕТ:____________________________


11. Расставьте знаки препинания: укажите все цифры, на месте которых в предложении должны стоять запятые.

Не бывает скучно в лесу (1) и (2) если вы взгрустнёте (3) повнимательнее взгляните на самую обыкновенную берёзу (4) которая встретится на вашем пути.

ОТВЕТ:____________________________



Проверочная работа по русскому языку по итогам III четверти. 10 класс. Вариант № 7.


1.  В одном из приведённых ниже слов допущена ошибка в постановке ударения: НЕВЕРНО выделена буква, обозначающая ударный гласный звук. Выпишите это слово. 

клАла

взялА

Эксперт

бралА

квартАл ОТВЕТ:____________________


2. В одном из выделенных ниже слов допущена ошибка в образовании формы слова. Исправьте ошибку и запишите слово правильно.

ПОЕЗЖАЙ к маме

свыше ЧЕТЫРЁХ ТЫСЯЧ метров

несколько ЯБЛОК

ОБГРЫЗАННЫЙ хлеб

новых ДЖИНСОВ ОТВЕТ:_________________


3.  Определите слово, в котором пропущена безударная проверяемая гласная корня. Выпишите это слово, вставив пропущенную букву.

нак..рмить

б..рлога

соб..раться

тр..диционный

ап..лляция ОТВЕТ:__________________


4.  Определите ряд, в котором в обоих словах в приставке пропущена одна и та же буква. Выпишите эти слова, вставив пропущенную букву.

пр..успевать, пр..плести;

о..гадать, по..кидывать;

и..ношенный, ни..вергнуть;

без..сходный, пед..нститут;

пр..полоть, пр..бабушка. ОТВЕТ:____________________


5.  Выпишите слово, в котором на месте пропуска пишется буква Ю.

прогон..т

прикле..т

мысл..т

пуга..т

корм..т ОТВЕТ:_______________________


6.  Укажите все цифры, на месте которых пишется НН.

Когда льня(1)ые вещи в доме старели, их заменяли свежими, вновь вытка(2)ыми сельскими ткачихами на стари(3)ых станках.

ОТВЕТ:____________________________

7.  Расставьте знаки препинания. Укажите номера предложений, в которых нужно поставить ОДНУ запятую.

1) В гуашевой живописи преимущество имеют плоские и круглые кисти.

2) Я вынул из ящика стола тяжёлые списки романа черновые тетради и начал их жечь.

3) Сердце то вдруг задрожит и забьётся то безвозвратно тонет в воспоминаниях.

4) Можно любить родник или тропинку тихое озеро или густой лес синюю ночь или светлое утро.

5)Ночь быстро гасила сказочно нежные краски сумерек и жаркой чёрной тьмой наполняла леса. ОТВЕТ:____________________________


8. Расставьте знаки препинания: укажите все цифры, на месте которых в предложении должны стоять запятые.

В святые дни женщины (1) собравшись кружками (2) в белых платках (3) повязанных на голову (4) сидели на земле и завалинках хат, в тени от косых лучей солнца, и степенно разговаривали. ОТВЕТ:____________________________


9. Укажите все цифры, на месте которых в предложениях должны стоять запятые

Поздней осенью или зимой на улицах городов появляются стайки то мелодично щебечущих, то резко кричащих птиц. Вот (1) видимо (2) за этот крик и получили птицы своё имя — свиристели, ведь глагол «свиристеть» (3) как считают лингвисты (4) когда-то означал «резко свистеть, кричать».

ОТВЕТ:____________________________


10. Расставьте знаки препинания: укажите все цифры, на месте которых в предложении должны стоять запятые.

Пушкин крайне заинтересовался рассказом П. В. Нащокина и принялся за составление планов, а вскоре и за писание романа (1) герой (2) которого (3) в первоначальном плане (4) фигурирует под фамилией Островского, измененной затем на Дубровского. ОТВЕТ:____________________________


11. Расставьте знаки препинания: укажите все цифры, на месте которых в предложении должны стоять запятые.

Я немного успокоился (1) и (2) когда мама ушла на работу (3) взялся за свои привычные дела (4) хотя настроение было совсем не радостное.


ОТВЕТ:____________________________

Проверочная работа по русскому языку по итогам III четверти. 10 класс. Вариант № 8.


1.  В одном из приведённых ниже слов допущена ошибка в постановке ударения: НЕВЕРНО выделена буква, обозначающая ударный гласный звук. Выпишите это слово.

Иконопись

сливОвый

пОгнутый

грУшевый

кровоточИть ОТВЕТ:____________________


2. В одном из выделенных ниже слов допущена ошибка в образовании формы слова. Исправьте ошибку и запишите слово правильно.

к ДВЕ ТЫСЯЧИ ПЯТОМУ году

ЖГЁТ костер

пачка МАКАРОН

фильм ИНТЕРЕСНЕЕ

сладких ПОМИДОРОВ ОТВЕТ:_________________


3.  Определите слово, в котором пропущена безударная проверяемая гласная корня. Выпишите это слово, вставив пропущенную букву.

пол..скать (кошку)

ав..нгард

возг..рание

безотл..гательный

неприк..сновенность ОТВЕТ:__________________


4.  Определите ряд, в котором в обоих словах в приставке пропущена одна и та же буква. Выпишите эти слова, вставив пропущенную букву.

бе..рассудный, вo..становить;

сверх...нтересная, меж..нститутский;

пр...слушиваясь, пр..подавать;

с..трудник, в...спроизвести;

о..морозить, на..кусить. ОТВЕТ:____________________


5.  Выпишите слово, в котором на месте пропуска пишется буква Е.

немысл..мый

точ..шь

движ..шься

тревож..шься

кле..шь ОТВЕТ:_______________________


6.  Укажите все цифры, на месте которых пишется НН.

В совреме(1)ом строительстве цементом, смеша(2)ым с песком и водой или водным раствором солей, соединяют кирпичи и бето(3)ые блоки. ОТВЕТ:____________________________


7.  Расставьте знаки препинания. Укажите номера предложений, в которых нужно поставить ОДНУ запятую.

1) Огонек в башне светился ровным красноватым светом.

2) Жизнь моя в Белогорской крепости сделалась для меня не только сносною но даже и приятною.

3) Море вечно и неумолчно шумит и плещется.

4) Буран крутит швыряет снегом и высвистывает и заливается жутким воем.

5) Слуги в прежние времена носили блюда на званых обедах по чинам и поэтому сидевшие на «нижнем» конце стола гости часто созерцали лишь пустые тарелки. ОТВЕТ:____________________________


8. Расставьте знаки препинания: укажите все цифры, на месте которых в предложении должны стоять запятые.

В числе чудаков (1) живших в Москве в грибоедовские времена (2) был человек (3) описанный в комедии «Горе от ума» под именем (4) Максима Петровича. ОТВЕТ:__________________________


9. Укажите все цифры, на месте которых в предложениях должны стоять запятые

Звуковая организация стиха (1) разумеется (2) всегда была фактором смысловым, оказывающим сильнейшее воздействие на значение слов. Особенно (3) очевидно (4) это в стихах Бальмонта

ОТВЕТ:____________________________


10. Расставьте знаки препинания: укажите все цифры, на месте которых в предложении должны стоять запятые.

Картина А.И. Куинджи (1) поражает чистотой и насыщенностью красок (2) благодаря использованию (3) которых (4) усиливается яркость впечатления от изображённого на ней солнечного дня.

ОТВЕТ:____________________________


11. Расставьте знаки препинания: укажите все цифры, на месте которых в предложении должны стоять запятые.

В небе вспыхнул первый луч солнца (1) и (2) как только (3) ночная тьма укрылась в ущельях гор и трещинах камней (4) вдали послышался рожок пастуха.

ОТВЕТ:____________________________


Проверочная работа по русскому языку по итогам III четверти. 10 класс. Вариант № 9.


1.  В одном из приведённых ниже слов допущена ошибка в постановке ударения: НЕВЕРНО выделена буква, обозначающая ударный гласный звук. Выпишите это слово.

прИняли дОнизу врУчит оклЕить слИвовый


ОТВЕТ:____________________


2. В одном из выделенных ниже слов допущена ошибка в образовании формы слова. Исправьте ошибку и запишите слово правильно.

ДЕВЯТЬЮСТАМИ экземплярами

ведро ВИШЕН

поступить БОЛЕЕ РАЗУМНО

чуткие ДОКТОРА

ПОДБЕЖИ к финишу ОТВЕТ:_________________


3.  Определите слово, в котором пропущена безударная проверяемая гласная корня. Выпишите это слово, вставив пропущенную букву.

прик…сновение

предпо л…гать

заг...реть

р...скошный

велос…пед ОТВЕТ:__________________


4.  Определите ряд, в котором в обоих словах в приставке пропущена одна и та же буква. Выпишите эти слова, вставив пропущенную букву.

ра…водить, и…печь

пр…сечь, пр...возмочь

пр...играть, н…валить

на...кусить, о...бросил

пр...лечь, пр.. хороший ОТВЕТ:____________________


5.  Выпишите слово, в котором на месте пропуска пишется буква И.

непроница….мый

простуж…нный

позабав…шься

несмолка…мый

раста...т ОТВЕТ:_______________________


6.  Укажите все цифры, на месте которых пишется НН.

Однажды богиня цветов Флора решила сделать Зевсу подарок: она взяла чистоту ра(1)его утра, добавила свежесть гор(2)ого ручья, блеск утре(3)ей росы, красоту и благоухание всех необыкнове(4)ых растений — и получилась бабочка. ОТВЕТ:____________________________


7.  Расставьте знаки препинания. Укажите номера предложений, в которых нужно поставить ОДНУ запятую.

    1. Залетает ветер в аллеи старого парка колышет ветви берёз или срывает листья с клёнов.

    2. Грустный человек с седыми волосами словно хочет пробежать пальцами по клавишам рояля оживить прекрасную мелодию исполнить любимый вальс и прислушаться к его звучанию.

    3. Свежий морозный воздух удивительно чист и прозрачен.

    4. В морозной тишине кружатся над самыми верхушками деревьев то ли галки то ли вороны.

    5. Всё на этом удивительном полотне выдающегося художника живёт и дышит. ОТВЕТ:____________________________


8. Расставьте знаки препинания: укажите все цифры, на месте которых в предложении должны стоять запятые.

Изображённые на картине В.И. Сурикова «Взятие снежного городка» (1) казаки (2) не участвующие в игре (3) развернулись по направлению к всаднику и (4) перебрасываясь словами (5) увлечённо следят за зрелищем.

ОТВЕТ:____________________________

9. Укажите все цифры, на месте которых в предложениях должны стоять запятые

Звучание реальной жизни тапёру позволяла воспроизводить (1) может быть (2) сама музыка, ведь музыка (3) может (4) передать всё: и шум ветра, и пение птиц, и интонацию взволнованного спора, и настроение героя.

ОТВЕТ:____________________________

10. Расставьте знаки препинания: укажите все цифры, на месте которых в предложении должны стоять запятые.

500 миллиардов электронных писем (1) девяносто пять процентов (2) из которых (3) составит спам (4) будет отправлено в мире в течение 2015-го года.

ОТВЕТ:____________________________

11. Расставьте знаки препинания: укажите все цифры, на месте которых в предложении должны стоять запятые.

Собаки любят поскрести дощатый пол лапами (1) и (2) если коготь случайно застрянет в щели между досками (3) животное может получить серьёзную травму (4) которая потребует обращения к ветеринару.


ОТВЕТ:____________________________

Проверочная работа по русскому языку по итогам III четверти. 10 класс. Вариант № 10.


1.  В одном из приведённых ниже слов допущена ошибка в постановке ударения: НЕВЕРНО выделена буква, обозначающая ударный гласный звук. Выпишите это слово.

слИвовый кУхонный жалюзИ Эксперт клАла


ОТВЕТ:____________________

2. В одном из выделенных ниже слов допущена ошибка в образовании формы слова. Исправьте ошибку и запишите слово правильно.

ПОВЕСЕЛЕЕ

ряд КРИТЕРИЕВ

не ПРОРОНЯЯ слов

ОБОИХ студентов

согласно ТАРИФУ ОТВЕТ:_________________


3.  Определите слово, в котором пропущена безударная чередующаяся гласная корня. Выпишите это слово, вставив пропущенную букву.

ум..лчать

к..мпонент

т..йфун

проб..раться

р..скшный ОТВЕТ:__________________


4.  Определите ряд, в котором в обоих словах в приставке пропущена одна и та же буква. Выпишите эти слова, вставив пропущенную букву.

нед.. бор, р.. зослать

и..жить, бе..донный

пр.. пев, пр.. восходим

по.. ставим, о.. гибать

пр..клеить, пр..умный ОТВЕТ:____________________


5.  Выпишите слово, в котором на месте пропуска пишется буква И.

закашля.. шься

непререка. ..мый

понадоб….шься

рассерж... нный

побре..шься ОТВЕТ:_______________________


6.  Укажите все цифры, на месте которых пишется НН.

Ещё в Средние века одним из традицио(1)ых блюд стало мясо, жаре(2)ое над открытым огнём, чтобы мясо прожарилось, его нужно вращать, и в XVI веке какой-то смышлё(3)ый повар придумал неожида(4)ый механизм вращения, в котором двигателем служила собака.

ОТВЕТ:____________________________

7.  Расставьте знаки препинания. Укажите номера предложений, в которых нужно поставить ОДНУ запятую.

            1. В средней полосе удивительные наросты чаще всего обнаруживают на ивах и вязах липах и дубах.

            2. Тотьма дорога русскому человеку не только своей историей но и архитектурными памятниками.

            3. Смекалистые люди в предуральских местах издавна вели поиски подземных соляных запасов и осваивали их.

            4. Лужайки перед Царскосельским дворцом с помощью затейливо вырезанного дёрна и песчаных дорожек и цветов и декоративных трав превращались в узорчатые ковры.

            5. Ледниковая плотина препятствует стоку вод в бассейнах Оби и Енисея.

ОТВЕТ:____________________________


8. Расставьте знаки препинания: укажите все цифры, на месте которых в предложении должны стоять запятые.

Российская Академия наук (1) задуманная и основанная Петром Великим (2) получила в развитии культуры нашей страны необычное значение: первоклассные учёные (3) составившие первый Призыв Академии (4) были вовлечены в практические дела и начинания.

ОТВЕТ:____________________________


9. Укажите все цифры, на месте которых в предложениях должны стоять запятые

Звёзды (1) по мнению большинства астрономов (2) возникли из сжимающихся облаков газа и пыли. Сначала (3) конечно (4) образуются не настоящие звёзды, а их зародыши — «протозвёзды», похожие на шаровые облака газа.

ОТВЕТ:____________________________

10. Расставьте знаки препинания: укажите все цифры, на месте которых в предложении должны стоять запятые.

Насыщенная деловая программа (1) в рамках (2) которой (3) были организованы семинары по актуальным вопросам обучения с использованием новейших технологий (4) по традиции сопровождала выставку компьютерной техники.

ОТВЕТ:____________________________

11. Расставьте знаки препинания: укажите все цифры, на месте которых в предложении должны стоять запятые.

Для лодки существует некоторый предельный угол наклона (1) и (2) если вовремя лодку не выровнять (3) то она становится неуправляемой (4) что может привести к тяжёлым последствиям.

ОТВЕТ:____________________________

Проверочная работа по русскому языку по итогам III четверти. 10 класс. Вариант № 11.


1.  В одном из приведённых ниже слов допущена ошибка в постановке ударения: НЕВЕРНО выделена буква, обозначающая ударный гласный звук. Выпишите это слово.

крАны

красИвейший

дозвонЯтся

осведомИшься

принятА ОТВЕТ:____________________


2. В одном из выделенных ниже слов допущена ошибка в образовании формы слова. Исправьте ошибку и запишите слово правильно.

килограмм ВАФЕЛЬ

ЕХАЙ в Подмосковье

СЕМЬЮДЕСЯТЬЮ процентами

более РЕЗКОЕ движение ОТВЕТ:_________________


3.  Определите слово, в котором пропущена безударная чередующаяся гласная корня. Выпишите это слово, вставив пропущенную букву.

зас..лить (жильцов)

х..рактеристика

выт..реть

к..рректный

к..мпаньон ОТВЕТ:__________________

4.  Определите ряд, в котором в обоих словах в приставке пропущена одна и та же буква. Выпишите эти слова, вставив пропущенную букву.

и..подлобья, ра..мечтался;

грузопод..ёмник, в..юга;

с..змала, спорт..гра;

пр..мудрый, пр..ступление;

в..зомнить, н..перегонки. ОТВЕТ:____________________

5.  Выпишите слово, в котором на месте пропуска пишется буква Я.

непередава..мые

пил..т

предполага..мый

наруша..мый

пыла..т ОТВЕТ:_______________________


6.  Укажите все цифры, на месте которых пишется НН.

Арка в стене, завеше(1)ая ковром, ведет в тусклое пространство, в центре которого на кофейном столике, инкрустирова(2)ом перламутром, стоит серебря(3)ый кувшин дивной стари(4)ой работы.

ОТВЕТ:____________________________

7.  Расставьте знаки препинания. Укажите номера предложений, в которых нужно поставить ОДНУ запятую.

1) Дома с дивными наличниками на окнах и ажурными дымниками на крышах и расписными или резными воротами и узорчатыми решётками над крыльцом словно обступают нас.

2) Преданность своей малой родине и интерес к исследованию её истории и быта культуры и искусства сохранились и в современном поколении горожан.

3) Много было в Шуе кожевенных и овчинно-шубных и мыловаренных мастерских.

4) Перед домом в Плёсе расстилалась широкая гладь Волги с её неповторимыми закатами рассветами с бесконечным простором заречных далей.

5) Солнце пряталось за холодные вершины и мягкий туман начинал расходиться в долинах. ОТВЕТ:____________________________


8. Расставьте знаки препинания: укажите все цифры, на месте которых в предложении должны стоять запятые.

М. В. Ломоносов (1) в возрасте тридцати трёх лет избранный академиком (2) явился живым символом оригинальности русской Академии и её особых положительных черт (3) характерных и для прошлого, и для настоящего: он умел быть одновременно поэтом, художником, физиком, химиком, геологом, историком, географом и лингвистом (4) во всех областях создавая большое и оригинальное. ОТВЕТ:____________________________


9. Укажите все цифры, на месте которых в предложениях должны стоять запятые

Светлый предмет на тёмном фоне (1) кажется (2) большим, чем есть на самом деле, а тёмный на светлом (3) наоборот (4) выглядит меньшим по размеру. ОТВЕТ:____________________________


10. Расставьте знаки препинания: укажите все цифры, на месте которых в предложении должны стоять запятые.

На почве Академии взрастала коренная русская наука (1) росту и развитию (2) которой (3) в известной степени способствовали и многие академики-иностранцы. ОТВЕТ:____________________________


11. Расставьте знаки препинания: укажите все цифры, на месте которых в предложении должны стоять запятые.

Мышцы выполняют множество наиважнейших функций (1) и (2) если некоторые из них не справляются с функциями (3) которые на них возложены (4) страдает весь организм.

ОТВЕТ:___________________________


Очень низкие цены на курсы переподготовки от Московского учебного центра для педагогов

Специально для учителей, воспитателей и других работников системы образования действуют 65% скидки при обучении на курсах профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца с присвоением квалификации (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: KURSY.ORG


Общая информация

Номер материала: ДБ-022999

Похожие материалы