Инфоурок / Русский язык / Тесты / Тест по русскому языку на тему "Сложноподченное предложение"

Тест по русскому языку на тему "Сложноподченное предложение"


Напоминаем, что в соответствии с профстандартом педагога (утверждён Приказом Минтруда России), если у Вас нет соответствующего преподаваемому предмету образования, то Вам необходимо пройти профессиональную переподготовку по профилю педагогической деятельности. Сделать это Вы можете дистанционно на сайте проекта "Инфоурок" и получить диплом с присвоением квалификации уже через 2 месяца!

Только сейчас действует СКИДКА 50% для всех педагогов на все 184 курса профессиональной переподготовки! Доступна рассрочка с первым взносом всего 10%, при этом цена курса не увеличивается из-за использования рассрочки!

ВЫБРАТЬ КУРС И ПОДАТЬ ЗАЯВКУ
библиотека
материалов

Тест по русскому языку на тему «СПП»

1. Союз, связывающий части сложного предложения Был уже весенний месяц март, однако по ночам деревья трещали от холода, является…

А. подчинительным Б. соединительным В. противительным

2. Какими союзами соединяются части сложносочиненного предложения, в котором указывается на чередование явлений, на возможность одного явления из двух или нескольких?

А. и, да (в значении и), ни-ни, тоже Б) или, либо, то-то, не то - не то

В. а, но, да (в значении и), однако, зато, же

3. Определите вид предложения. Из липовой аллеи, вертясь и обгоняя друг друга, летели желтые листья и, промокая, ложились на мокрую траву.

А.простое Б. сложносочиненное В. сложноподчиненное

4. Найдите среди данных предложений сложносочиненное.

А. Я совсем растерялся, не понимая происходящего, и, стоя на одном месте, бессмысленно смотрел в сторону удаляющегося человека.

Б. Ни о чем не хочется думать, или бродят мысли и воспоминания, мутные, неясные, как сон.

В. Собрав последние остатки сил, мы дотащились до станции, но, не дойдя до нее шагов двести, сели отдыхать на шпалы.

5. Найдите предложение с пунктуационной ошибкой.

А. Улыбка была слабая, чуть заметная, и, несмотря на улыбку, строгое выражение глаз не изменилось.

Б. В сентябре лес реже и светлее и птичьи голоса тише.

В. Впереди были люди и, следовательно, бояться мне было нечего.

6. Какими союзами соединяются части сложносочиненного предложения, в котором одно явление противопоставляется другому?

А. и, да (в значении и), ни-ни, тоже Б. или, либо, то-то, не то - не то

В. а, но, да (в значении но), однако, зато, же

7. Определите вид предложения Стиснутая черными чащами и освещенная впереди паровозом, дорога похожа на бесконечный тоннель.

А. простое Б. сложносочиненное В. Бессоюзное

8.  Укажите сложноподчиненное предложение с придаточным следствия.

А.  И вечером новость, что я приехал, в Москве все уже знали.

Б. Савельич так поражен был моими словами, что всплеснул руками и остолбенел.

В.  Веревка была длиной почти во всю комнату, так что один только противоположный угол мог быть безопасным от нападения страшного зверя.

9. Если посолите рыбу за 10—15 минут до жарки, она не развалится.

В сложноподчиненном предложении придаточное

А.    образа действия, меры и степени; Б.   условия; В.   причины;

10.   Укажите сложноподчиненное предложение с придаточным условия.

А.  Если не показать сейчас людям, что он решился на большое дело, они  отшатнутся от него, пойдут своим путём… (И. Есенберлин)

Б.  Друзья намекнули Махамбету, что многие жигиты мечтают о ней. (А. Алимжанов.)

В. Махамбет после приезда из Петербурга по- прежнему не вникал в дела хана, пока не был однажды приглашен в ставку старшина Исатай.  (А. Алимжанов.)

11. Придаточное предложение стоит после главного  в предложении (знаки препинания не расставлены)

А.   Дом где я живу стоит в начале улицы. Б.Лед уже тронулся так что переправиться на другой берег было невозможно.

В.Чтобы не выдать себя неосторожным стуком весла он поднял его. (М. Горький)

12. Укажите сложноподчиненное  предложение с обстоятельственным придаточным  уступки.

А.…Если мать хоронит сыновей, плачет мать и слез унять не может. (Р. Гамзатов)

Б.Тогда Макар увидел, что они стоят у большой двери, которую раньше скрывали туманы. (В. Короленко)

В. Несмотря на остроту сюжетной  линии, рассказ наполнен  поэтическими зарисовками  и романтическими отступлениями.

13. Укажите сложноподчиненное предложение с придаточным места.

А. Я знаю, где ты был. Б.Мы любим дом, где любят нас.
В. Там, где кончался лесок, ярко-зеленой оградой стояли бойкие, задорные кусты терна и крушины.

14. Найдите предложение, части которого соединены союзом (знаки не расставлены).

А. И стало тогда в лесу так темно точно в нем собрались сразу все ночи.

Б. Он уже знал что и как делать с собой в случае нового обстрела.

В.Простор в который я вышел был устрашающе широк.

15. Найдите предложение, части которого соединены союзным словом (знаки не расставлены).

А. Он грозил сам прийти в село в случае если она не явится к нему.

Б.Всякое дело надо делать хорошо коли взялся за него.

В.С нагорной высоты хорошо виделся мост через который все еще шли колонны отступающих солдат.

16. Укажите сложноподчинённое предложение с придаточным образа действия.

А.Подложили цепи под колеса вместо тормозов, чтоб они не раскатывались, взяли лошадей под уздцы и начали спускаться.

Б. Такой звон и пенье стояли на главной улице, будто возчик в рыбачьей брезентовой прозодежде вез не рельсу, а оглушительную музыкальную ноту.

В.Писать надо так, чтобы читатель видел изображение словами.

17. Укажите сложноподчинённое предложение с придаточным цели.

А.И чем ярче становились в его воображении краски, тем труднее ему было засесть за пишущую машинку.

Б.Пришлось остановиться, чтобы навести порядок.

В. Я огорчился настолько, насколько это только было возможно.

18. Укажите неверное утверждение.

А. Союзные слова только прикрепляют придаточное предложение к главному (или другому придаточному), но не являются членами придаточного предложения.
Б. Придаточные обстоятельственные отвечают на вопросы обстоятельств.
В. Придаточные дополнительные отвечают на вопросы косвенных падежей.

19. В каком предложении КОГДА является союзным словом?

А. Когда труд – удовольствие, жизнь хороша.
Б. Когда в товарищах согласья нет, на лад их дело не пойдет.
В. Я сделаю это тогда, когда начнется праздник.

20. Укажите сложноподчиненное предложение с придаточным времени.

А. Мы узнали, когда был создан роман А.С. Пушкина «Евгений Онегин».
Б. Я вернусь, когда раскинет ветви по-весеннему наш белый сад.
В. Я помню тот день, когда впервые побывал в театре.



Общая информация

Номер материала: ДВ-291182


Очень низкие цены на курсы переподготовки от Московского учебного центра для педагогов

Специально для учителей, воспитателей и других работников системы образования действуют 60% скидки (только до конца зимы) при обучении на курсах профессиональной переподготовки (124 курса на выбор).

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца с присвоением квалификации (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: KURSY.ORG

Похожие материалы

Только до конца зимы! Скидка 60% для педагогов на ДИПЛОМЫ от Столичного учебного центра!

Курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации от 1 400 руб.
Для выбора курса воспользуйтесь удобным поиском на сайте KURSY.ORG


Вы получите официальный Диплом или Удостоверение установленного образца в соответствии с требованиями государства (образовательная Лицензия № 038767 выдана ООО "Столичный учебный центр" Департаментом образования города МОСКВЫ).

Московские документы для аттестации: KURSY.ORG


Вам будут интересны эти курсы:

Курс профессиональной переподготовки «Русский язык и литература: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс «Русский для иностранцев»
Курс «Администратор гостиницы»
Курс повышения квалификации «Методика написания учебной и научно-исследовательской работы в школе (доклад, реферат, эссе, статья) в процессе реализации метапредметных задач ФГОС ОО»
Курс повышения квалификации «Педагогическая риторика в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Формирование компетенций межкультурной коммуникации в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания конституционного права с учетом реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Организация практики студентов в соответствии с требованиями ФГОС медицинских направлений подготовки»
Курс повышения квалификации «Финансы: управление структурой капитала»
Курс повышения квалификации «Деловой русский язык»
Курс профессиональной переподготовки «Русский язык как иностранный: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания русского языка как иностранного»
Курс профессиональной переподготовки «Организация деятельности секретаря руководителя со знанием английского языка»
Курс профессиональной переподготовки «Управление сервисами информационных технологий»
Курс профессиональной переподготовки «Организация маркетинговой деятельности»