Инфоурок / Русский язык / Тесты / Тест по русскому языку на тему "Существительное" 5 класс

Тест по русскому языку на тему "Существительное" 5 класс


Напоминаем, что в соответствии с профстандартом педагога (утверждён Приказом Минтруда России), если у Вас нет соответствующего преподаваемому предмету образования, то Вам необходимо пройти профессиональную переподготовку по профилю педагогической деятельности. Сделать это Вы можете дистанционно на сайте проекта "Инфоурок" и получить диплом с присвоением квалификации уже через 2 месяца!

Только сейчас действует СКИДКА 50% для всех педагогов на все 184 курса профессиональной переподготовки! Доступна рассрочка с первым взносом всего 10%, при этом цена курса не увеличивается из-за использования рассрочки!

ВЫБРАТЬ КУРС И ПОДАТЬ ЗАЯВКУ
библиотека
материалов

Вариант 1.

Задание 1. Из предложенных вариантов выберите имя существительное:

1) мышь 2) прыгать 3) мы 4) красный

Задание 2. Выберите одушевленное имя существительное:

1) конь 2) мяч 3) стол 4) дом

Задание 3. Найдите существительное мужского рода:

1) кукла 2) яйцо 3) мороз 4) море

Задание 4. Образуйте от существительного конь форму Д. п. ед. ч.:

1) коню 2) конём 3) коне 4) коням

Задание 5. Найдите существительное, имеющее форму только мн. ч.:

1) птицы 2) ножницы 3) киты 4) берега

Задание 6. В каком существительном после шипящего пишется ь?

а) роскош… б) (много) дач… в) малыш… г) мяч…

Задание 7. Укажите верную морфологическую характеристику имени существительного, входящего в состав данного словосочетания

на лесной тропинке

1) неодушевленное, нарицательное, 1 склонение

2) неодушевленное, нарицательное, 3 склонение

3) неодушевленное, собственное, 2 склонение

4) одушевленное, нарицательное, 1 склонение

Задание 8. В каком варианте ответа перечислены существительные 1 склонения?

1) Земля, кот, печка 2) Конь, рожь, брошь

3) Мама, море, ветка 4) Мама, ягода, юноша

Задание 9. Укажите предложение, в котором имя существительное имеет форму среднего рода.

1) Солнце осветило все вокруг. 2) Сверху посыпался иней.

3) Мы весело играли в футбол. 4) Маша читает что-то очень интересное.

Задание 10. Укажите вариант ответа, в котором нужно поставить кавычки:

1) Машины игрушки 2) рассказы Горького

3) газета Московский комсомолец 4) взобрался на Эльбрус

Задание 11. Укажите предложение, в котором выделенное существительное употреблено в форме предложного падежа.

1) Шумит в густом лесу золотой дождь.

2) Девочка вырвала сорную траву и вскопала землю.

3) Усталый заяц вернулся с ночной охоты.

4) Мох спускается зелёными прядями до самой земли.

Задание 12. Укажите верную морфологическую характеристику слова гармошка:

1) 3 склонение, женский род 2) 1 склонение, мужской род

3) 2 склонение мужской род 4) 1 склонение, женский род

Задание 13. Укажите вариант ответа, в котором правильно указаны все слова, в которых пропущена буква е.

А. на лесной опушк… Б. одинокая б…рёзка В. К серой мыш… Г. рыжая л…сичка

1) АБВ 2) АБ 3) АВГ 4) АБВГ

Задание 14. Каким членом предложения является выделенное существительное в предложении

Ребята любят летние каникулы.

а) дополнение б) подлежащее в) сказуемое г) обстоятельство

Задание 15. Укажите неизменяемое существительное.

1)зима 2) молния 3) какаду 4) стая

Задание 16. Укажите разносклоняемое существительное.

1) молоко 2) зима 3) крыша 4) имя

Задание 17. В каком варианте ответа допущена ошибка в употреблении существительного:

1) молодые шофера 2) квалифицированные инженеры

3) опытные инструкторы 4) незаменимые токари

Задание 18. В форму какого падежа нужно поставить существительное в скобках в предложении

С (небо) падали пушистые снежинки.

1) Р.п. 2) В.п. 3) И.п. 4) П.п.

Задание 19. В каком существительном пропущена буква и?

1) Замоч…к 2) Ключ…к 3) Ботиноч…к 4) Венич…к

Задание 20. Укажите вариант ответа с ошибкой в морфологическом разборе:

1) зелёное яблоко – сущ., н.ф. - яблоко, нариц., одуш., ср. р., 2 скл., в ед. ч., в В.п.

2) читать книгу – сущ., н.ф. – книга, нариц., неодуш., ж. р., 1 скл., в ед. ч., в В.п.

3) заботиться о котёнке – сущ., н.ф. – котёнок, нариц., одуш., м. р., 2 скл., в ед. ч., в П.п.

4) в белой шляпе – сущ., н.ф. – шляпа, нариц., неодуш., ж.р., 1 скл., в ед. ч., в П.п.









Вариант 2.

Задание 1. Из предложенных вариантов выберите имя существительное:

1) игра 2) игривый 3) играющий 4) играть

Задание 2. Выберите неодушевленное имя существительное:

1) кот 2) рожь 3) девочка 4) мама

Задание 3. Найдите существительное мужского рода:

1) конь 2) роскошь 3) листва 4) зима

Задание 4. Образуйте от существительного мяч форму П. п. ед. ч.:

1) мяче 2) мяча 3) мячу 4) мячом

Задание 5. Найдите существительное, имеющее форму только мн. ч.:

1) носы 2) руки 3) грабли 4) листва

Задание 6. В каком существительном после шипящего пишется ь?

а) печ… б) плач… в) смерч… г) ключ…

Задание 7. Укажите верную морфологическую характеристику имени существительного, входящего в состав данного словосочетания

в красном платье

1) неодушевленное, нарицательное, 2 склонение

2) одушевленное, нарицательное, 2 склонение

3) неодушевленное, собственное, 1 склонение

4) неодушевленное, нарицательное, 3 склонение

Задание 8. В каком варианте ответа перечислены существительные 2 склонения?

1) Ветер, буря,стужа 2) Сено, молодежь, море

3) Сено, поле, море 4) Лошадь, тётя, стол

Задание 9. Укажите предложение, в котором имя существительное имеет форму женского рода.

5) 1) Маша читает что-то очень интересное.

6) 2) Сверху посыпался иней.

7) 3) Мы весело играли в футбол.

8) 4) Солнце осветило все вокруг.

Задание 10. Укажите вариант ответа, в котором нужно поставить кавычки:

1) в сказке Царевна-лягушка 2) город Орёл

3) речка Обь 4) город Москва



Задание 11. Укажите предложение, в котором выделенное существительное употреблено в форме родительного падежа.

1) Петя расстроен, потому что у него нет мяча.

2) Маленький ёжик вышел на прогулку.

3) За окном разыгралась вьюга.

4) В траве закраснелась земляника.

Задание 12. Укажите верную морфологическую характеристику слова полночь:

1) женский род, 2 склонение 2) женский род, 1 склонение

3) женский род, 3 склонение 4) мужской род, 3 склонение

Задание 13. Укажите вариант ответа, в котором правильно указаны все слова, в которых пропущена буква е.

А. л…сник Б. ж…знь В. на лекци Г. р…ка

1) АВГ 2) АБВ 3) АГ 4) АБВГ

Задание 14. Каким членом предложения является выделенное существительное в предложении

Девушка листала журнал, рассматривала фотографии людей и природы.

а) определение б) дополнение в) обстоятельство г) сказуемое

Задание 15. Укажите неизменяемое существительное.

1) кино 2) окно 3) зерно 4) сено

Задание 16. Укажите разносклоняемое существительное.

1) стон 2) синь 3) звон 4) путь

Задание 17. В каком варианте ответа допущена ошибка в употреблении существительного:

1) лучшие докторы 2) бдительные кондуктора

3) золотые купола 4) достойные повара

Задание 18. В форму какого падежа нужно поставить существительное в скобках в предложении

Мама несет на (руки) маленькую дочку.

1) П. п. 2) Д. п. 3) Т. П. 4) И. п.

Задание 19. В каком существительном пропущена буква и?

1) Ножич…к 2) Сухар…к 3) Следоч…к 4) Огонёч…к

Задание 20. Укажите вариант ответа с ошибкой в морфологическом разборе:

1) читать книгу – сущ., н.ф. – книга, нариц., неодуш., ж. р., 2 скл., в ед. ч., в В.п.

2) зелёное яблоко – сущ., н.ф. - яблоко, нариц., неодуш., ср. р., 2 скл., в ед. ч., в В.п.

3) заботиться о котёнке – сущ., н.ф. – котёнок, нариц., одуш., м. р., 2 скл., в ед. ч., в П.п.

4) в белой шляпе – сущ., н.ф. – шляпа, нариц., неодуш., ж.р., 1 скл., в ед. ч., в П.п.

Вариант 3.

Задание 1. Из предложенных вариантов выберите имя существительное:

1) листва 2) надолго 3) кто-то 4) зимний

Задание 2. Выберите одушевленное имя существительное:

1) кот 2) колос 3) яйцо 4) молоко

Задание 3. Найдите существительное женского рода:

1) день 2) юноша 3) солнце 4) печка

Задание 4. Образуйте от существительного море форму П.п. мн.ч.:

1) море 2) морах 3) морями 4) морем

Задание 5. Найдите существительное, имеющее форму только ед. ч.:

1) детвора 2) опилки 3) выборы 4) деньги

Задание 6. В каком существительном после шипящего НЕ пишется ь?

а) борщ… б) лож… в) молодеж… г) глуш…

Задание 7. Укажите верную морфологическую характеристику имени существительного, входящего в состав данного словосочетания

на крутом берегу

1) неодушевленное, нарицательное, 1 склонение

2) неодушевленное, нарицательное, 2 склонение

3) одушевленное, нарицательное, 3 склонение

4) неодушевленное, собственное, 2 склонение

Задание 8. В каком варианте ответа перечислены существительные 3 склонения?

1) роскошь, дичь, речь 2) мощь, помощь, (нет) груш

3) мелочь, дом, стая 4) дочь, синь, полянка

Задание 9. Укажите предложение, в котором имя существительное имеет форму мужского рода.

1) Был морозный день.

2) Голодной птице зима – это смерть.

3) Солнце осветило все вокруг.

4) Наступила долгожданная весна.

Задание 10. Укажите вариант ответа, в котором нужно поставить кавычки:

1) озеро Байкал 2) Куликовская битва

3) журнал Мурзилка 4) Зимний дворец



Задание 11. Укажите предложение, в котором выделенное существительное употреблено в форме именительного падежа.

1) Папа купил ковёр.

2) Папа купил ковёр.

3) Дикие ветки дают кислые яблоки.

4) Маленький котёнок весело прыгает в густой траве.

Задание 12. Укажите верную морфологическую характеристику слова карандаш:

1) мужской род, 2 склонение 2) мужской род, 1 склонение

3) женский род, 1 склонение 4) средний род, 2 склонение

Задание 13. Укажите вариант ответа, в котором правильно указаны все слова, в которых пропущена буква и.

А. ш…нель Б. ц…фра В. лыж… Г. ц…ган

1) АБ 2) АВ 3) АВГ 4) БВГ

Задание 14. Каким членом предложения является выделенное существительное в предложении

Моя мама – учитель литературы.

а) сказуемое б) подлежащее в) дополнение г) определение

Задание 15. Укажите неизменяемое существительное.

1) полотно 2) метро 3) солнце 4) жгут

Задание 16. Укажите разносклоняемое существительное.

1) мороз 2) корма 3) рожь 4) время

Задание 17. В каком варианте ответа допущена ошибка в употреблении существительного:

1) пара носок 2) пара сапог 3) пара чулок 4) пара ножниц

Задание 18. В форму какого падежа нужно поставить существительное в скобках в предложении

Шустрые белочки прыгают по (деревья).

1) Д. п. 2) П.п. 3) Р. п. 4) В. п.

Задание 19. В каком существительном пропущена буква е?

1) Костюмч…к 2) Сухар…к 3) Трамвайч…к 4) Кошелёч…к

Задание 20. Укажите вариант ответа с ошибкой в морфологическом разборе:

1) заботиться о котёнке – сущ., н.ф. – котёнок, нариц., одуш., ж. р., 2 скл., в ед. ч., в П.п.

2) читать книгу – сущ., н.ф. – книга, нариц., неодуш., ж. р., 1 скл., в ед. ч., в В.п.

3) зелёное яблоко – сущ., н.ф. - яблоко, нариц., неодуш., ср. р., 2 скл., в ед. ч., в В.п.

4) в белой шляпе – сущ., н.ф. – шляпа, нариц., неодуш., ж.р., 1 скл., в ед. ч., в П.п.



Вариант 4.

Задание 1. Из предложенных вариантов выберите имя существительное:

1) изморось

2) моросящий

3) моросит

4) подморозило

Задание 2. Выберите неодушевленное имя существительное:

1) потолок

2) заяц

3) щенок

4) муха

Задание 3. Найдите существительное среднего рода:

1) зерно

2) дядя

3) роскошь

4) слон

Задание 4. Образуйте от существительного юноша форму Р. п. ед. ч.:

1) юноши

2) юноше

3) юношей

4) юношу

Задание 5. Найдите существительное, имеющее форму только ед. ч.:

1) горе

2) очки

3) брюки

4) сани

Задание 6. В каком существительном после шипящего НЕ пишется ь?

а) камыш…

б) суш…

в) тиш…

г) мыш…

Задание 7. Укажите верную морфологическую характеристику имени существительного, входящего в состав данного словосочетания

научила Таню

1) одушевленное, собственное, 1 склонение

2) неодушевленное, собственное, 2 склонение

3) одушевленное, нарицательное, 3 склонение

4) одушевленное, нарицательное, 1 склонение

Задание 8. В каком варианте ответа перечислены существительные 1 склонения?

1) доброта, высота, синева

2) красота, мгла, тень

3) солнце, изморось, весна

4) капля, дождь, облако

Задание 9. Укажите предложение, в котором все существительные имеют форму мужского рода.

1) А вот и лесной царь – белый гриб.

2) Рыхлый снег раскрывал мне тайны ночной жизни жи¬вотных.

3) Большому кораблю – большое плаванье.

4) Остро пахло сырой землёй, прелыми листьями.

Задание 10. Укажите вариант ответа, в котором нужно поставить кавычки:

1) журнал Огонёк

2) кошка Мурка

3) студент Иванов

4) пёс Бобик

Задание 11. Укажите предложение, в котором выделенное существительное употреблено в форме дательного падежа.

1) Летом я отправлюсь к дедушке в деревню.

2) Издали раздается гул паровоза.

3) С крыши стекают мутные потоки воды.

4) Зимой хорошо сидеть у печки!

Задание 12. Укажите верную морфологическую характеристику слова сокровищ:

1) средний род, 2 склонение

2) мужской род, 2 склонение

3) женский род, 3 склонение

4) мужской род, 1 склонение

Задание 13. Укажите вариант ответа, в котором правильно указаны все слова, в которых пропущена буква и.

А. птиц… Б. революц…я В. щипц… Г. ц…рк

1) БГ 2) АБВ 3) АВГ 4) БВГ

Задание 14. Каким членом предложения является выделенное существительное в предложении

Таня сидела у окна и тихо плакала.

а) подлежащее

б) дополнение

в) обстоятельство

г) определение

Задание 15. Укажите неизменяемое существительное.

1) пальто

2) ружьё

3) малинник

4) свежо

Задание 16. Укажите разносклоняемое существительное.

1) имя

2) филе

3) метро

4) лассо

Задание 17. В каком варианте ответа допущена ошибка в употреблении существительного:

1) красивая тюль

2) ценный комментарий

3) важная бандероль

4) темная вуаль

Задание 18. В форму какого падежа нужно поставить выделенное существительное в предложении

Зеленый лес зашумел от порывов (ветер).

1) Родительный падеж

2) Винительный падеж

3) Дательный падеж

4) Предложенный падеж

Задание 19. В каком существительном пропущена буква е?

1) кулёчек

2) Балконч…к

3) Попугайч…к

4) Гвозд…к

Задание 20. Укажите вариант ответа с ошибкой в морфологическом разборе:

1) в белой шляпе – сущ., н.ф. – шляпы, нариц., неодуш., ж.р., 1 скл., в ед. ч., в П.п.

2) зелёное яблоко – сущ., н.ф. - яблоко, нариц., неодуш., ср. р., 2 скл., в ед. ч., в В.п.

3) читать книгу – сущ., н.ф. – книга, нариц., неодуш., ж. р., 1 скл., в ед. ч., в В.п.

4) заботиться о котёнке – сущ., н.ф. – котёнок, нариц., одуш., м. р., 2 скл., в ед. ч., в П.п.





















Общая информация

Номер материала: ДБ-150438


Очень низкие цены на курсы переподготовки от Московского учебного центра для педагогов

Специально для учителей, воспитателей и других работников системы образования действуют 60% скидки (только до конца зимы) при обучении на курсах профессиональной переподготовки (124 курса на выбор).

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца с присвоением квалификации (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: KURSY.ORG

Похожие материалы

Только до конца зимы! Скидка 60% для педагогов на ДИПЛОМЫ от Столичного учебного центра!

Курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации от 1 400 руб.
Для выбора курса воспользуйтесь удобным поиском на сайте KURSY.ORG


Вы получите официальный Диплом или Удостоверение установленного образца в соответствии с требованиями государства (образовательная Лицензия № 038767 выдана ООО "Столичный учебный центр" Департаментом образования города МОСКВЫ).

Московские документы для аттестации: KURSY.ORG


Вам будут интересны эти курсы:

Курс профессиональной переподготовки «Русский язык и литература: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс «Русский для иностранцев»
Курс профессиональной переподготовки «Маркетинг: теория и методика обучения в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Интеллектуальная собственность: авторское право, патенты, товарные знаки, бренды»
Курс повышения квалификации «Основы построения коммуникаций в организации»
Курс профессиональной переподготовки «Организация деятельности экономиста-аналитика производственно-хозяйственной деятельности организации»
Курс профессиональной переподготовки «Логистика: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Деловой русский язык»
Курс профессиональной переподготовки «Русский язык как иностранный: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Использование активных методов обучения в ВУЗе в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания русского языка как иностранного»
Курс повышения квалификации «Методы и инструменты современного моделирования»
Курс профессиональной переподготовки «Уголовно-правовые дисциплины: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс профессиональной переподготовки «Гражданско-правовые дисциплины: Теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс профессиональной переподготовки «Управление качеством»