8 класс
Тестовая работа по теме «Простое осложненное предложение.
Предложения с однородными членами»
II вариант
Уровень 1
1. Укажите
неправильное утверждение:
А) однородные члены
предложения отвечают на один и тот же вопрос;
Б) однородные члены
равноправны по отношению друг к другу;
В) однородными членами
могут быть слова только одной части речи;
Г) обобщающее слово
всегда является тем же членом предложения, что и однородные члены.
2. Укажите
предложение с однородными подлежащими.
А) Теперь уже ни гор, ни
неба, ни земли не было видно.
Б) С болот полз плотный
туман, холодил ноги, оседал на одежде.
В) В вашем сердце есть
и гордость, и прямая честь, и мужество.
Г) Деревце невысокое, но
крепкое.
3. Укажите
предложение, в котором перед союзом и запятая ставится (знаки не расставлены).
А) Море вечно и
неумолкаемо шумит и плещет.
Б) Море гремело и
вздрагивало охало и восторгалось плакало и ревело.
В) Далёко гулы повторяют
и рев и треск и шум и гром.
Г) В словах друзей было
восхищение и благодарность любовь и понимание.
4. Определите, как
связаны между собой однородные члены в предложении
И лесная опушка, и унылое болотце, и пятнистая луговина -
всё делает пейзаж камерным.
А) союзная связь,
соединительная;
Б) бессоюзная связь;
В) союзная связь,
противительная;
Г) союзная связь,
разделительная.
Уровень 2
5. Установите соответствие между предложениями и их характеристиками. (Знаки
препинания отсутствуют.
|
1
|
Предложение, в котором
однородные члены связываются соединительными союзами
|
А
|
Снег лежал на крыше и на балконе и на деревьях.
|
|
2
|
Предложение, в котором
нужна запятая перед союзом да
|
Б
|
В мешке дорожном простые вещи консервы да хлеб.
|
|
3
|
Предложение, в котором
нужна запятая перед союзом и
|
В
|
Он приезжал домой пообедать да
переночевать.
|
|
4
|
Предложение с обобщающим
словом при однородных членах
|
Г
|
Мал золотник да
дорог.
|
6. Выпишите предложения, где верно расставлены знаки
препинания.
В п..эзии Н..красова есть и злоба, и сарказм, и нежность, и надежда. Несут..ся
клубы не то тумана, не то мелких брызг. Он ко(л,лл)екционировал как марки, так
и ..ткрытки. Умен да пригож.., да на дело (не) гож.. . Все было серо, холодно и
мокро и з..мля, и небо, и тощая трава. Ра(с,сс)уждали о всякой всячине: о
п..годе, ценах, музыке, маш..нах.
Уровень 3
7.
Спишите предложения, расставьте недостающие знаки препинания. Найти главные и
второстепенные члены предложения, составьте схемы к предложениям.
Мы с удовольствием
пили чай из трав с лимоном. Нигде нет огней ни на площади ни на стоянке
автомобилей. В человеке все должно быть прекрасно и лицо и одежда и душа и
мысли.
8 класс
Тестовая работа по теме «Простое осложненное предложение.
Предложения с однородными членами»
I вариант
Уровень 1
1. Укажите
неправильное утверждение:
А) однородные члены
могут быть выражены словами разных частей речи;
Б) в предложении может
быть несколько рядов однородных членов;
В) если однородные члены
соединяются союзами, то запятая между ними не ставится;
Г) обобщающие слова
стоят или впереди однородных членов, или после них.
2. Укажите
предложение с однородными дополнениями.
А) Говорил он бойко,
однако бестолково.
Б) С болот полз плотный
туман, холодил ноги, оседал на одежде.
В)
В вашем сердце есть и гордость, и прямая честь.
Г)
Татьяна верила преданьям простонародной старины, и снам, и карточным гаданьям.
3. Укажите
предложение, в котором перед союзом и запятая ставится (знаки не расставлены) А) И жить торопится и чувствовать спешит.
Б)
В пруду и в реке раков водилось множество.
В)
Какое богатство мудрости и добра заразительно рассыпано по книгам всех
народностей и времен.
Г)
Мы увидели живописные горы и долины прозрачные реки и озёра исторические
памятники и произведения современной архитектуры.
4. Укажите
правильный вариант расстановки знаков препинания.
А) Всё вижу в тёмных
тонах, стволы, прошлогодние темно-коричневые листья, коричнево-серые сухие
стебли трав.
Б) Всё вижу в тёмных
тонах - стволы, прошлогодние темно-коричневые листья, коричнево-серые сухие
стебли трав.
В)
Всё вижу в тёмных тонах: стволы, прошлогодние темно-коричневые листья,
коричнево-серые сухие стебли трав.
Г)
Всё вижу: в тёмных тонах стволы прошлогодние, темно-коричневые листья,
коричнево-серые, сухие стебли трав.
Уровень 2
5. Установите соответствие между предложениями и их характеристиками. (Знаки
препинания отсутствуют.
|
1
|
Предложение, в котором
однородные члены связываются разделительными союзами
|
А
|
В этом возгласе было и восхищение и благодарность и любовь.
|
|
2
|
Предложение, в котором
не нужна запятая перед союзом да
|
Б
|
И палисадник и сад и лук на грядках всё это вместе было
дом.
|
|
3
|
Предложение, в котором
нужна запятая перед союзом и
|
В
|
Отсталый да ленивый всегда позади.
|
|
4
|
Предложение с
обобщающим словом при однородных членах
|
Г
|
Что – то ярко
горело не то состав не то станция.
|
6. Выпишите предложения, где верно расставлены знаки
препинания.
И стар
да весел, и молод да угрюм. Ветер г..нял к..лючие, пр..рывистые, душ..стые тучи
стр..ительной пыли. Д..рога то п..дымалась на взгорье, то упиралась в скалу.
Хаты, п..ля и л..са пр..ступали все яснее. Стра(н,нн)ый звук подплывал всё
ближе и ближе, и рос в своей силе. Всюду: сверху и снизу – все смешалось.
Уровень 3
7.
Спишите предложения, расставьте недостающие знаки препинания. Найти главные и
второстепенные члены предложения, составьте схемы к предложениям.
Мы с удовольствием
пили чай из трав с лимоном. Нигде нет огней ни на площади ни на стоянке
автомобилей. В человеке все должно быть прекрасно и лицо и одежда и душа и
мысли.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.