Односоставные
предложения
Неполные
предложения
Задание
1. Выберите неверное утверждение.
1)
Тип односоставного предложения определяется по способу выражения главного
члена.
2)
В определённо-личном предложении выражается действие определённого лица; форма
сказуемого указывает на говорящего или собеседника.
3)
К сказуемому в безличном предложении нельзя даже мысленно подставить подлежащее
в именительном падеже.
4)
В назывных предложениях подлежащее может распространяться любыми второстепенными
членами предложения.
Задание
2. Определите количество односоставных
предложений (самостоятельных или частей в составе сложных предложений) в тексте
И. Бунина.
К
ночи в погоду становится очень холодно и росисто. Надышавшись на гумне ржаным
ароматом новой соломы и мякины, бодро идёшь домой к ужину мимо садового вала.
Голос на дереве или скрип ворот раздаются по студёной заре необыкновенно ясно.
Темнеет. В саду – костёр, и крепко тянет душистым дымом вишнёвых сучьев.
1)
1 3) 3
2)
2 4) 4
Задание
3. Укажите односоставное предложение.
1)
И пахнет воздух ночью и весной.
2)
Сердце, сердце, страх гони.
3)
На дряхлой бумаге святые слова.
4)
Печально и жестоко безмолвствует холодная заря.
(Г.
Иванов)
Задание
4. Укажите двусоставное неполное предложение.
1)
И светло, как днём, в комнате твоей
2)
Всё-таки, душа, не будь неблагодарной.
3)
А кругом широкая Россия.
4)
Всю ночь стоять бы напролёт у озарённого окна.
(Г.
Иванов)
Задание
5. Укажите односоставное определённо-личное
предложение. (В сложном предложении анализируйте выделенную часть.)
1)
Не пойду я к хороводу: там смеются надо мной.
2)
Разбуди меня завтра рано, о моя терпеливая мать!
3)
Долго петь и звенеть пурге.
4)
Но ветра нет, есть только лёгкий звон.
(С.
Есенин)
Задание
6. Выделите форму слова, в которой оно не
может быть главным членом односоставного определённо-личного предложения.
1)
веду 3) веди
2)
ведёшь 4) ведёт
Задание
7. Укажите односоставное определённо-личное
предложение с глаголом-сказуемым в форме 1-го л. ед. или мн. ч. изъявительного
наклонения. (В тексте анализируйте выделенную часть.)
1)
Расколышь же душу!
2)
Войду, сниму пальто, опомнюсь, огнями улиц озарюсь.
3)
Идёшь по инею дорожки, как по настилу из рогож.
4)
Я не держу. Иди, благодари. Ступай к другим.
(Б.
Пастернак)
Задание
8. Укажите односоставное определённо-личное
предложение с глаголом-сказуемым в форме 2-го л. ед. или мн. ч. изъявительного
наклонения.
1)
Пью горечь вечеров, ночей и лунных сборищ...
2)
Под ясным небом не ищите меня в толпе сухих коллег.
3)
Волн наводненья не сдержишь сваями.
4)
Помешай мне, попробуй.
(Б.
Пастернак)
Задание
9. Укажите односоставное определённо-личное
предложение с глаголом-сказуемым в форме повелительного наклонения. (В
тексте анализируйте выделенную часть.)
1)
Весна! Не отлучайтесь сегодня в город.
2)
Люблю вас, далёкие пристани в провинции или в деревне.
3)
Уходим. За спиной – стеною лес недвижный.
4)
Тогда скорей на крышу дома слазим.
(Б.
Пастернак)
Задание
10. Укажите односоставное неопределённо-личное
предложение. (В сложном предложении анализируйте выделенную часть.)
1)
Еду на баркасе, тычусь в берега...
2)
Хорошо под осеннюю свежесть душу-яблоню ветром стряхать.
3)
Выходи, моё сердечко, слушать песни гусляра.
4)
Пишут мне, что ты, тая тревогу, загрустила шибко обо мне...
(С.
Есенин)
Задание
11. Выделите форму слова, в которой оно может
быть главным членом односоставного неопределённо-личного предложения.
1)
услышу 3) услышишь
2)
услышали 4) услышать
Задание
12. Укажите односоставное неопределённо-личное
предложение с глаголом-сказуемым в форме 3-го л. мн. ч. настоящего или будущего
времени. (В сложном предложении анализируйте выделенную часть.)
1)
Весну за взлом судили.
2)
Загромождали чашками буфет.
3)
И новое солнце с зенита смотрело, как сызнова учат ходьбе.
4)
Рассказали страшное, дали точный адрес.
(Б.
Пастернак)
с
глаголом-сказуемым в форме 3-го л. мн. ч. прошедшего времени. (В сложном
предложении анализируйте выделенную часть.)
1)
И в печках жгут скопившиеся письма...
2)
Никого не ждут.
3)
И вдруг объявляется отдых, и всюду бросают дела.
4)
В том конце, где громыхали дрожки, пробуждались.
(Б.
Пастернак)
Задание
14. Среди афоризмов М.Горького найдите и
укажите односоставное обобщенно-личное предложение.
1)
Пусть сильнее грянет буря!
2)
Рождённый ползать летать не может.
3)
В карете прошлого никуда не уедешь.
4)
Человек – это звучит гордо.
Задание
15. Укажите односоставное безличное
предложение. (В сложном предложении или тексте анализируйте выделенную
часть.)
1)
Люблю, когда на деревьях огонь зелёный шевелится.
2)
Не ругайтесь! Такое дело.
3)
Мне не жаль вас, прошедшие годы.
4)
О любви в словах не говорят, о любви вздыхают лишь украдкой.
(С.
Есенин)
Задание
16. Укажите односоставное безличное
предложение со сказуемым – безлично-предикативным словом.
1)
И стало мне вдруг так больно.
2)
Сыростью пахнет.
3)
Умчаться б в догонку свету!
4)
Ни ночи нет, ни утра нет.
(Н.
Гумилёв)
Задание
17. Укажите односоставное безличное
предложение с глаголом-сказуемым в форме инфинитива.
1)
Дважды цветам не цвести.
2)
Тесно в мире.
3)
Для любви моей расстоянья нет.
4)
И теперь мне ничего не надо.
(Н.
Гумилёв)
Задание
18. Укажите односоставное безличное
предложение со сказуемым – безличным глаголом или личным глаголом в безличном
употреблении.
1)
Здесь душно в тесноте.
2)
В эти дни нет ни врага, ни брата.
3)
В шуме ночной непогоды веет далёкою Русью.
4)
Быть чёрною землёй.
(М.
Волошин)
Задание
19. Укажите односоставное безличное
предложение со сказуемым – особым отрицательным словом.
1)
Ночью грустно.
2)
Мне так радостно и ново всё обычное для вас.
3)
И нет движенья, нет покоя.
4)
И давит виски весеннею острой грустью.
(М.
Волошин)
Задание
20. Укажите назывное предложение.
1)
В огромном городе моём – ночь.
2)
Я – бренная пена морская.
3)
Помолись, дружок, за бессонный дом, за окно с огнём!
4)
Ветхозаветная тишина, сирой полыни крестик.
(М.
Цветаева)
Задание
21. К какому из односоставных предложений
нельзя подобрать синтаксический синоним – двусоставное предложение? (В
тексте анализируйте выделенную часть.)
1)
Вечер... Тучи... Алый свет разлился в лиловой дали.
2)
И идёшь и не дышишь... Холодеют поля.
3)
Сладко пить дыханье дождевой земли.
4)
Вверх обрати ладони тонких рук – к истоку дня!
(М.
Волошин)
Задание
22. Укажите верное объяснение постановки тире
в выделенном предложении.
Сожжено
и раздвинуто бледное небо, и на жёлтой заре – фонари. (А. Блок)
1)
Тире между подлежащим и сказуемым.
2)
Тире в неполном предложении (с отсутствующим сказуемым).
3)
Тире в бессоюзном сложном предложении.
4)
Тире при передаче диалога.
Задание
23. В каком случае ответная реплика диалога не
является неполным предложением?
1)
– Коля, забраковали твой план? Ты скажи, всё равно ведь вместе обсудим.
– Ну да, ну да, забраковали.
2)
– Вам ведь лет тринадцать, должно быть?
– Четырнадцать-с.
3)
– Так что же? Раз дали честное слово и клятву друг другу, так пойдём?
– Да вот я не знаю... папа придёт в воскресенье...
4)
– Гриша, я тебя спрашиваю, отдал ты письмо?
– Отдал. (А.
Куприн)
Задание 24. В каком случае
дана верная характеристика предложения?
Там далеко, за Невою, вижу отблески зари... (А.Блок)
1) односоставное, определённо личное
2) односоставное, неопределённо личное
3) односоставное, безличное
4) односоставное, назывное
Прочитайте текст и выполните задания 25 – 30.
(1) И вот наступает самое сладкое, самое
тревожное, самое чудное – вечер. (2) Стемнело. (3) Едва-едва пламенеет тихая
заря. (4) Зелёные сумерки. (5) Черны и резки контуры здания с их чуждыми
теперь, пустыми, неосвещенными окнами. (6) Белые фигуры товарищей движутся,
точно завороженные. (7) Каждая веточка деревьев поразительно четка на небе,
которое светлее земли. (8) Гудят невидимые майские жуки. (9) Стройная песня
вдали. (10) Смягчённый смех и разговор. (11) Самый обыденный звук доносится
точно из другого мира. (12) И всё это, как пряное вино, вливается в каждую
каплю крови и тихо-тихо кружит голову. (13) Кто же это проходит сейчас через
всю землю, незримый и неслышный? (14) Чьё дыхание подымает волосы на голове и
ласкает щёку? (15) Отчего вдруг стеснилось дыхание, и пересохло во рту, и слёзы
на глазах? (16) Какое чудо должно случиться сейчас, через минуту, через
мгновенье?
(17) Пора. (18) Зовут спать. (19) Летучие мыши низко и
косо чертят чёрными зигзагами воздух и порою почти касаются лица... (20) Я уйду
туда, в скучные, серые стены, и без меня, без меня свершится под тёмным небом
великое таинство!...
(21) Послезавтра последние, самые страшные экзамены по
математике, но зато сегодня такое чудное утро, точно на небе справляются
именины.
(По А. Куприну)
Задание
25. Определите, к какой функциональной
разновидности языка принадлежит текст.
1)
разговорная речь
2)
публицистический стиль
3)
художественная речь
4)
научный стиль
Задание
26. Определите, при помощи каких средств связи
12-е предложение присоединяется к предыдущему тексту.
1)
лексические повторы
2)
вводные слова
3)
союзы, частицы, местоимения
4)
наречия времени или места
Задание
27. Какое из предложений является
односоставным безличным (или включат в себя в качестве одной из частей сложного
предложения односоставное безличное)?
1)
10-е 3) 17-е
2)
14-е 4) 18-е
Задание
28. Укажите односоставное назывное
предложение.
1)
1-е 3) 3-е
2)
2-е 4) 4-е
Задание
29. Укажите двусоставное неполное предложение
(в том числе и простое в составе сложного предложения).
1)
9-е 3) 13-е
2)
11-е 4) 18-е
Задание
30. Для выражения какого (каких) элемента
(элементов) текста служит 1-е предложение.
1)
тема
2)
идея
3)
тема и идея
4)
указание на место, время событий, обстановку
ОТВЕТЫ:
|
№
задания
|
1
|
2
|
3
|
4
|
5
|
6
|
7
|
8
|
9
|
10
|
11
|
12
|
13
|
14
|
15
|
|
Ответ
|
4
|
4
|
2
|
3
|
2
|
4
|
2
|
3
|
1
|
4
|
2
|
3
|
4
|
3
|
3
|
|
Самопроверка
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
№
задания
|
16
|
17
|
18
|
19
|
20
|
21
|
22
|
23
|
24
|
25
|
26
|
27
|
28
|
29
|
30
|
|
Ответ
|
1
|
1
|
3
|
3
|
4
|
3
|
2
|
3
|
1
|
3
|
3
|
3
|
4
|
1
|
4
|
|
Самопроверка
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.