359673
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 5.520 руб.;
- курсы повышения квалификации от 1.200 руб.
Престижные документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ ДО 70%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО сейчас!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности № 5201 выдана ООО "Инфоурок")

ИнфоурокНачальные классыТестыТест по русскому языку "Состав слова" (3 класс)

Тест по русскому языку "Состав слова" (3 класс)

библиотека
материалов
Скачать материал целиком можно бесплатно по ссылке внизу страницы.

Тест «Состав слова» Фамилия___________________

  1. Напиши, какие ты знаешь части слова.

______________________________________________

______________________________________________

2. Закончи правило:
Окончание – это _____________________________

___________________________________________

Основа – это ________________________________

___________________________________________

Корень – это ________________________________

_ __________________________________________

Суффикс – это_______________________________

____________________________________________

Приставка – это ______________________________

____________________________________________

3.Зачеркни лишнее слово в каждой группе

слов. В оставшихся словах выдели корень.

1) Рисовать, рисунок, рис, зарисовка.

2) Гусь, гусыня, гусиный, густой.

3) Слеза, слезла, слезинка, прослезился.

4) Пятно, пятнистый, пять, пятнышко.

4. Укажи признаки родственных слов.
1) Имеют общую часть.
2) Отвечают на один и тот же вопрос.
3) Имеют одно лексическое значение.

5. Являются ли слова зарядка и закалка однокоренными?
1) Да. 2) Нет.
6. Являются ли слова рыбка, рыбки, рыбку однокоренными?
1)Да. 2) Нет.
7. Укажи ряд, в котором все слова с приставкой.
1) (до)рога, (до)стола, (до)города, (до)говор
2) (на)рубил, (на)града, (на)лестнице, (на)льду
3) (за)рница, (за)катилось, (за)писал, (за)думчивый
4) (при)ехать, (при)доме, (при)тебе, (при)нцесса
8. Укажи слова, строение которых соответствует схеме: крылышко, погрузка, поход, лес.

͡ ˄ ___________________________

¬ ͡ ˄ ___________________________

͡ ___________________________

¬ ͡ ___________________________

9. Сколько корней в слове водопад?
1) 1

2) 2

3) 3
10. Какой приставки не существует?
1) в- 2) за- 3) очк- 4) под-
11. Какого суффикса не существует?
1) -н- 2) -еньк- 3) -ист- 4) -по-
12. Образуй однокоренные слова при помощи суффиксов -еньк- , -очк-, -ок.

Серый волк -__________________________________

Белая роза- ____________________________________

Теплый ветер - _________________________________

13. Разбери по составу слова:

Заморозки,____________________________________

Подарила,_____________________________________

Пригородный,__________________________________


Тест «Состав слова» Фамилия___________________

  1. Напиши, какие ты знаешь части слова.

______________________________________________

______________________________________________

2. Закончи правило:
Окончание – это _____________________________

___________________________________________

Основа – это ________________________________

___________________________________________

Корень – это ________________________________

_ __________________________________________

Суффикс – это_______________________________

____________________________________________

Приставка – это ______________________________

____________________________________________

3.Зачеркни лишнее слово в каждой группе

слов. В оставшихся словах выдели корень.

1) Рисовать, рисунок, рис, зарисовка.

2) Гусь, гусыня, гусиный, густой.

3) Слеза, слезла, слезинка, прослезился.

4) Пятно, пятнистый, пять, пятнышко.

4. Укажи признаки родственных слов.
1) Имеют общую часть.
2) Отвечают на один и тот же вопрос.
3) Имеют одно лексическое значение.

5. Являются ли слова зарядка и закалка однокоренными?
1) Да. 2) Нет.
6. Являются ли слова рыбка, рыбки, рыбку однокоренными?
1)Да. 2) Нет.
7. Укажи ряд, в котором все слова с приставкой.
1) (до)рога, (до)стола, (до)города, (до)говор
2) (на)рубил, (на)града, (на)лестнице, (на)льду
3) (за)рница, (за)катилось, (за)писал, (за)думчивый
4) (при)ехать, (при)доме, (при)тебе, (при)нцесса
8. Укажи слова, строение которых соответствует схеме: крылышко, погрузка, поход, лес.

͡ ˄ ___________________________

¬ ͡ ˄ ___________________________

͡ ___________________________

¬ ͡ ___________________________

9. Сколько корней в слове водопад?
1) 1

2) 2

3) 3
10. Какой приставки не существует?
1) в- 2) за- 3) очк- 4) под-
11. Какого суффикса не существует?
1) -н- 2) -еньк- 3) -ист- 4) -по-
12. Образуй однокоренные слова при помощи суффиксов -еньк- , -очк-, -ок.

Серый волк -__________________________________

Белая роза- ____________________________________

Теплый ветер - _________________________________

13. Разбери по составу слова:

Заморозки,____________________________________

Подарила,_____________________________________

Пригородный,__________________________________


Тест «Состав слова» Фамилия___________________

  1. Напиши, какие ты знаешь части слова.

______________________________________________

______________________________________________

2. Закончи правило:
Окончание – это _____________________________

___________________________________________

Основа – это ________________________________

___________________________________________

Корень – это ________________________________

_ __________________________________________

Суффикс – это_______________________________

____________________________________________

Приставка – это ______________________________

____________________________________________

3.Зачеркни лишнее слово в каждой группе

слов. В оставшихся словах выдели корень.

1) Рисовать, рисунок, рис, зарисовка.

2) Гусь, гусыня, гусиный, густой.

3) Слеза, слезла, слезинка, прослезился.

4) Пятно, пятнистый, пять, пятнышко.

4. Укажи признаки родственных слов.
1) Имеют общую часть.
2) Отвечают на один и тот же вопрос.
3) Имеют одно лексическое значение.

5. Являются ли слова зарядка и закалка однокоренными?
1) Да. 2) Нет.
6. Являются ли слова рыбка, рыбки, рыбку однокоренными?
1)Да. 2) Нет.
7. Укажи ряд, в котором все слова с приставкой.
1) (до)рога, (до)стола, (до)города, (до)говор
2) (на)рубил, (на)града, (на)лестнице, (на)льду
3) (за)рница, (за)катилось, (за)писал, (за)думчивый
4) (при)ехать, (при)доме, (при)тебе, (при)нцесса
8. Укажи слова, строение которых соответствует схеме: крылышко, погрузка, поход, лес.

͡ ˄ ___________________________

¬ ͡ ˄ ___________________________

͡ ___________________________

¬ ͡ ___________________________

9. Сколько корней в слове водопад?
1) 1

2) 2

3) 3
10. Какой приставки не существует?
1) в- 2) за- 3) очк- 4) под-
11. Какого суффикса не существует?
1) -н- 2) -еньк- 3) -ист- 4) -по-
12. Образуй однокоренные слова при помощи суффиксов -еньк- , -очк-, -ок.

Серый волк -__________________________________

Белая роза- ____________________________________

Теплый ветер - _________________________________

13. Разбери по составу слова:

Заморозки,____________________________________

Подарила,_____________________________________

Пригородный,__________________________________


Тест «Состав слова» Фамилия___________________

  1. Напиши, какие ты знаешь части слова.

______________________________________________

______________________________________________

2. Закончи правило:
Окончание – это _____________________________

___________________________________________

Основа – это ________________________________

___________________________________________

Корень – это ________________________________

_ __________________________________________

Суффикс – это_______________________________

____________________________________________

Приставка – это ______________________________

____________________________________________

3.Зачеркни лишнее слово в каждой группе

слов. В оставшихся словах выдели корень.

1) Рисовать, рисунок, рис, зарисовка.

2) Гусь, гусыня, гусиный, густой.

3) Слеза, слезла, слезинка, прослезился.

4) Пятно, пятнистый, пять, пятнышко.

4. Укажи признаки родственных слов.
1) Имеют общую часть.
2) Отвечают на один и тот же вопрос.
3) Имеют одно лексическое значение.

5. Являются ли слова зарядка и закалка однокоренными?
1) Да. 2) Нет.
6. Являются ли слова рыбка, рыбки, рыбку однокоренными?
1)Да. 2) Нет.
7. Укажи ряд, в котором все слова с приставкой.
1) (до)рога, (до)стола, (до)города, (до)говор
2) (на)рубил, (на)града, (на)лестнице, (на)льду
3) (за)рница, (за)катилось, (за)писал, (за)думчивый
4) (при)ехать, (при)доме, (при)тебе, (при)нцесса
8. Укажи слова, строение которых соответствует схеме: крылышко, погрузка, поход, лес.

͡ ˄ ___________________________

¬ ͡ ˄ ___________________________

͡ ___________________________

¬ ͡ ___________________________

9. Сколько корней в слове водопад?
1) 1

2) 2

3) 3
10. Какой приставки не существует?
1) в- 2) за- 3) очк- 4) под-
11. Какого суффикса не существует?
1) -н- 2) -еньк- 3) -ист- 4) -по-
12. Образуй однокоренные слова при помощи суффиксов -еньк- , -очк-, -ок.

Серый волк -__________________________________

Белая роза- ____________________________________

Теплый ветер - _________________________________

13. Разбери по составу слова:

Заморозки,____________________________________

Подарила,_____________________________________

Пригородный,__________________________________


 

Общая информация

Номер материала: ДБ-347045

Вам будут интересны эти курсы:

Курс профессиональной переподготовки «Методика организации образовательного процесса в начальном общем образовании»
Курс профессиональной переподготовки «Организация деятельности педагога-воспитателя группы продленного дня»
Курс «Сопровождение детского отдыха. Школа вожатых»
Курс повышения квалификации «Средства педагогического оценивания и мониторинга в работе учителя в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Формирование мотивации учебной деятельности младших школьников с ограниченными возможностями здоровья»
Курс профессиональной переподготовки «Тьюторское сопровождение обучающихся в системе инклюзивного образования»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания информатики в начальных классах с учетом ФГОС НОО»
Курс повышения квалификации «Система работы учителя-дефектолога при обучении и воспитании детей с особыми образовательными потребностями (ООП) в общеобразовательном учреждении»
Курс повышения квалификации «Применение современных педагогических технологий в образовательном процессе в условиях реализации ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Теория и методика преподавания иностранных языков в начальной школе»
Курс повышения квалификации «Применение методов арт-терапии в работе со старшими дошкольниками и младшими школьниками»
Курс повышения квалификации «Организация рабочего времени учителя начальных классов с учетом требований ФГОС НОО»
Курс повышения квалификации «Организация работы с обучающимися с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ) в соответствии с ФГОС»
Курс повышения квалификации «Методика преподавания курса «Шахматы» в общеобразовательных организациях в рамках ФГОС НОО»
Курс повышения квалификации «Техники креативного мышления как инструмент формирования общих компетенций по ФГОС»

Благодарность за вклад в развитие крупнейшей онлайн-библиотеки методических разработок для учителей

Опубликуйте минимум 3 материала, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную благодарность

Сертификат о создании сайта

Добавьте минимум пять материалов, чтобы получить сертификат о создании сайта

Грамота за использование ИКТ в работе педагога

Опубликуйте минимум 10 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Свидетельство о представлении обобщённого педагогического опыта на Всероссийском уровне

Опубликуйте минимум 15 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данное cвидетельство

Грамота за высокий профессионализм, проявленный в процессе создания и развития собственного учительского сайта в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 20 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Грамота за активное участие в работе над повышением качества образования совместно с проектом "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 25 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Почётная грамота за научно-просветительскую и образовательную деятельность в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 40 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную почётную грамоту

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Онлайн-конференция Идет регистрация