239110
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 6.900 руб.;
- курсы повышения квалификации от 1.500 руб.
Престижные документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ 50%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО сейчас!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности № 5201 выдана ООО "Инфоурок")

ИнфоурокНачальные классыТестыТест по русскому языку. "Существительное".

Тест по русскому языку. "Существительное".

библиотека
материалов
Скачать материал целиком можно бесплатно по ссылке внизу страницы.

Разработала учитель начальных классов МОУ «СОШ №2 г.Свирска» Алексеева Е.Н.


Тест «Склонение имён существительных».

1. Отметь верное утверждение знаком «+».

  • Склонением называется изменение имён существительных по числам.

  • Склонением называется изменение имён существительных по падежам.


2. Отметь знаком «-» строчки, в которых вопросы падежа указаны неправильно.

  • Р. п. Кого? Что?

  • Д. п. Кому? Чему?

  • В. п. Кого? Что?

  • Т. п. О ком? О чём?


3. Зачеркни лишний предлог.

Предлоги, которые употребляются с предложным падежом: о, на, по, при.


4. Обозначь цифрами порядок действий для определения падежа име­ни существительного в предложении.

  • Поставь вопрос к существительному.

  • По вопросу и предлогу определи падеж.

  • Найди слово, от которого имя существительное зависит в пред­ложении.


5. Отметь знаком «х» слово, от которого в предложении зависит выде­ленное имя существительное.

По нашему говорила рыбка,

Домой в море синее просилась…


6. Укажи падеж имён существительных.

Выступать на сцене

Идти по берегу

Перепрыгнуть через ручей


7. Отметь знаком «+» предложение, в котором правильно определён падеж всех имён существительных.

  • А козлёночек (И. п.) от радости (Р. п.) перекинулся через голо­ву (Т. п.) и обернулся мальчиком (В. п.) Иванушкой (Т. п.)

  • А козлёночек (И. п.) от радости (Р. п.) перекинулся через голо­ву (В. п.) и обернулся мальчиком (Т. п.) Иванушкой (Т. п.).


8. Отметь знаком «+» несклоняемые имена существительные.

  • облако

  • кино

  • шоссе

  • полотенце


9. Соедини линией части предложения, выбрав правильный вариант.

Ивану Андреевичу Крылову.

В Летнем саду стоит памятник

Ивана Андреевича Крылова.


10. Отметь знаком «+» предложение, в котором выделенное имя су­ществительное употреблено в винительном падеже.

  • На Дворцовой площади в Санкт-Петербурге находится величе­ственный Зимний дворец.

  • В 1837 году страшный пожар почти уничтожил Зимний дворец.





Тест «Три типа склонения имен существительных»

  1. Выбери правильный ответ: Склонение – это…

    • изменение имён существительных по числам;

    • изменение имён существительных по падежам;

    • изменение имён существительных по родам.


  1. С какими окончаниями имена существитель­ные женского и мужского рода относятся к первому склонению?

  • -а(-я)

  • -о(-е)

  • с мягким знаком (ь) на конце


  1. Если у имени существительного мужского рода нулевое окончание, то к какому склонению оно относится?

  • к первому склонению

  • ко второму склонению

  • к третьему склонению


  1. Имена существительные какого рода относят­ся к третьему склонению?

  • мужского рода

  • женского рода

  • среднего рода


5. Подчеркни имена существительные первого скло­нения.

снегирь

яблоня

площадь

тетрадка

новость

яблоко

площадка

тетрадь


6. Выбери группу имён существительных 2-го склонения:

  • Андрей, Константин, Сергей;

  • Андрюша, Серёжа, Костя;

  • мышь, ткань, молодёжь.


7. Посчитай, сколько среди перечисленных слов имен существительных третьего склонения: респуб­лика, жизнь, велосипед, якорь, поверхность, китель, шинель, ягода, любовь, нежность.

  • 1

  • 2

  • 3

  • 4

  • 5

  • 6


8. Укажи столбик, цифры, которого соответствуют склонению данных существительных


а)

б)

в)

с ящерицей

мелочью

багажом

в гнезде

1

3

2

2

2

2

3

3

3

1

1

1


  1. Напиши имена существительные в три столбика – по склонениям.

Папа, отец, дочь, тетрадь, тетрадка, альбом, храбрость, храбрец, отвага, снег, снежинка, ночь, машинист, машина, рожь.

1 скл.

2 скл.

3 скл.



















Проверочная работа «Правописание безударных окончаний имён существительных в единственном числе».


  1. Определи порядок проверки слов с орфограммой «Безударные падежные окончания имён существительных».

  • определить склонение

  • вспомнить окончание существительного этого склонения в нужном падеже

  • определить падеж


  1. Допиши безударные падежные окончания имён существительных в таблицу.

Падежи

Окончания

1 скл.

2 скл.

3 скл.

Р.п.


Д.п.


П.п.


  1. Отметь знаком «+» словосочетания, в которых есть орфограмма «Безударные падежные окончания имён существительных».

  • узоры на окне

  • саженцы яблони

  • фотография в газете


  1. Отметь знаком «+» примеры, в которых дано верное объяснение написания падежных окончаний имён существительных.

  • разложить на блюде (2-е скл., в Д. п.);

  • выступать на сцене (1-е скл., в П. п.);

  • подойти к пристани (3-е скл., в Д. п.).


  1. Отметь знаком «+» примеры, в которых дано верное объяснение написания падежных окончаний имён существительных.

  • прочитал в повести (3-е скл., в степи);

  • увидеть на картине (1-е скл., на земле);

  • петь в ансамбле (1-е скл., в земле).


  1. Сколько в выделенных словах слов с орфограммой «Безударные падежные окончания имён существительных»? Отметь знаком « + » правильный ответ.

Норка вылезла из норки

И пошла к знакомой норке.

В норку норкину вошла,

Норку в норке не нашла.

  • 2 слова

  • 3 слова

  • 4 слова


  1. В скобках обозначь склонение и падеж имен существительных. Допиши окончания.

в юност… (__ скл., ___п.)

от ветк… (__ скл., ___п.)

по кроват … (__ скл.,___п.)

в тумбочк… (__ скл., ___п.)

к ветк . (__ скл., ___п.)

по копейк…(__ скл., ___п.)

без вышивк… (__ скл., ___п.)

в постел… (__ скл., ___п.)

в детств… (__ скл., ___п.)


  1. Составь словосочетания по образцу: ласточкино гнездо — гнездо ласточки.

сиреневый куст — куст ____________________

шерстяная пряжа — пряжа из _______________


Общая информация

Номер материала: ДВ-101435

Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Роль педагога в реализации концепции патриотического воспитания школьников в образовательном процессе в свете ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Организация образовательного процесса для обучающихся с ограниченными возможностями здоровья»
Курс «Сопровождение детского отдыха. Школа вожатых»
Курс повышения квалификации «Система образовательной организации в начальном общем образовании в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Тайм-менеджмент - персональная эффективность преподавателя»
Курс повышения квалификации «Теория и практика инклюзивного обучения в образовательной организации в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Организация краеведческой деятельности детей в учебно-воспитательном процессе начальной школы»
Курс повышения квалификации «Мотивация учебной деятельности в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Содержательные аспекты профессионального и личностного развития педагогических работников в рамках реализации профессионального стандарта»
Курс повышения квалификации «Система работы учителя-дефектолога при обучении и воспитании детей с особыми образовательными потребностями (ООП) в общеобразовательном учреждении»
Курс повышения квалификации «Организация и проведение культурно-досуговых мероприятий в соответствии с ФГОС НОО»
Курс повышения квалификации «Система диагностики предметных и метапредметных результатов в начальной школе»
Курс профессиональной переподготовки «Инклюзивное образование в начальной школе»
Курс повышения квалификации «Современные тенденции цифровизации образования»
Курс повышения квалификации «Формирование и развитие ключевых компетенций школьников в интересах устойчивого развития региона»

Благодарность за вклад в развитие крупнейшей онлайн-библиотеки методических разработок для учителей

Опубликуйте минимум 3 материала, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную благодарность

Сертификат о создании сайта

Добавьте минимум пять материалов, чтобы получить сертификат о создании сайта

Грамота за использование ИКТ в работе педагога

Опубликуйте минимум 10 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Свидетельство о представлении обобщённого педагогического опыта на Всероссийском уровне

Опубликуйте минимум 15 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данное cвидетельство

Грамота за высокий профессионализм, проявленный в процессе создания и развития собственного учительского сайта в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 20 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Грамота за активное участие в работе над повышением качества образования совместно с проектом "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 25 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Почётная грамота за научно-просветительскую и образовательную деятельность в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 40 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную почётную грамоту

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.