|
Тест №1 ( русский язык в школах c
казахским языком обучения 11 класс)
1.Замена одного звука другим при
образовании и изменении слов называется
A) оглушением
B) ударным слогом C)
безударным слогом
D) чередованием
E) озвончением
2. Укажите вариант, объясняющий понятие
«окончание слова»:
A)
изменяемая часть
B)
основа слова
C)
общая часть
D) главная часть
E) часть речи
|
|
|
|
|
3. Пишется
раздельно: A)
(на) конце
B) (на) конечник C)
(бес) покойный
D) (по) дорожник E)
(без) работица
|
|
|
4. Управление:
A)
день и ночь
B) она не подходила
C) янтарь - это смола
D)
ученик
стоит E)
на берегах реки
|
|
|
5. Укажите
примыкание:
A) объявление
для учащихся
B) объявить
населению
C) объявить
громко D)
республика объявила
E) срочное
объявление
|
|
|
6. Я наслаждался своим трудом
успехом славой также трудами и успехами друзей.
Пропущены знаки препинания:
A) Четыре запятых.
B)
Две запятых, тире.
C) Три запятых. D)
Три запятых, двоеточие. E)
Две запятых, двоеточие.
|
|
|
7. Тишь, безлюдье. Предложение
является
A) обобщенно-личным
B) неопределенно-личным
C) определенно-личным.
D) назывным. E)
безличным.
|
|
|
8. Быть дождю.
Предложение является
A) обобщенно-личным
B) неопределенно-личным
C) определенно-личным.
D) назывным. E)
безличным.
|
|
|
9. Укажите, чем осложнено
предложение: Любопытство свойственно фазанам и часто губит их, притупляя
чувство опасности.
A)
вводными словами B)
обособленным определением C)
обособленным приложением D)
обособленным обстоятельством E)
обособленным дополнением
|
|
|
10.
В комнате громко разговаривали. Предложение
является
A) обобщенно-личным
B) неопределенно-личным
C) определенно-личным.
D) назывным. E)
безличным.
|
|
|
11.
Укажите словосочетание со словом в переносном значении:
A) холодный
лёд
B) ослепительная красота
C) железные
гвозди
D) золотое кольцо
E) горячий
чай
|
|
|
12.
Укажите правильный вариант пропущенных букв в
словах: каш…вар,
язык…вед, птиц…лов, лес…руб, снег…пад. A)
е, о, е, о, е.
B)
о, о, е, о, о. C)
е, о, е, е, о.
D)
е, о, е, о, о.
E) е, е, е, е, о.
13.
Укажите количество
прилагательных в единственном числе: Шокан
был не только замечательным ученым, но и художником, лингвистом, хорошо знал
арабский, персидский,французский, немецкий языки, русскую.восточную,
европейскую литературу. A)
6 B)
10 C)
2 D)
4 E)
8
|
|
|
|
|
14.
В предложении есть причастный оборот (знаки не
расставлены): A)
Катящийся вниз камень травой не обрастает. B)
Скупого пристыди давая.
C) Входя подумай о выходе.
D)
Потушив костер я стал собираться домой.
E) Обжегшись на молоке на воду дуют.
|
|
|
15.
Не является
словосочетанием:
A) интересные занятия
B) сдавать экзамен
C) семинары
прошли D)
государственный экзамен
E) практические занятия
|
|
|
16.
Звучали две домбры. Подлежащее
в предложении выражено
A) глаголом.
B) существительным.
C)
местоимением.
D) имя прилагательное в
значении существительного
.
E) сочетанием
числительнего с существительным.
|
|
|
17.
Найдите назывное предложение.
A) Весеннее половодье.
B) Морозит.
C) В комнате чисто.
D) На картине изображен лес.
E) Привыкаешь к городскому шуму.
|
|
|
18.
Укажите сложносочиненное
предложение:
A) Хлеб надо беречь, как святыню.
B) Кто живет без печали и гнева, тот не любит отчизну свою.
C) Лес, в который я вошел, был очень част и глух. D)
Гордись знанием, а не званием. E)
В душном воздухе то раздавались удары о камень, то заунывно пели колеса
тачек.
|
|
|
19.
Укажите вид связи в сложном предложении:
Мы отужинали, и, когда остались вдвоем, я рассказал ему свои
похождения.
A) сочинительная
B) подчинительная
C) бессоюзная и подчинительная
D) бессоюзная и сочинительная
E) сочинительная и подчинительная
|
|
|
20.
Укажите предложение с профессиональным словом:
A) Дует ветер, всё сметающий на своём пути.
B)
Ошибка в работе осталась незамеченной.
C) Нежданный успех кружит голову.
D)
Для создания словесного образа поэт использовал
омонимы.
E) Зарёю стукнули первые заморозки.
|
|
|
21.
Укажите слова с приставками-синонимами:
A) примчаться-умчаться
B) прилететь-улететь
C)
выгнать- изгнать
D) надземный
– подземный
E) влететь - вылететь
|
|
|
22.
Укажите сложноподчиненное предложение с придаточным времени.
A) Он не приехал, несмотря на то что дал твердое
обещание. B) Всякое дело
надо делать хорошо, коли взялся за него.
C) Мы шли туда, куда вела лесная тропинка. D)
Актер сыграл свою роль так, что взволновал всех зрителей.
E) Особенно хорош лес осенью, когда на землю летят золотые листья.
|
|
|
23.
Безличный глагол
A) восхищается
B) смеркается
C) приближался D)
наступил
E) начались
|
|
|
24.
Деепричастие образуется от глаголов с помощью суффиксов:
A) -а(-я), -в,-вши,-ши
B)
-ущ-.-ющ-
C) -ащ-,-ящ-
D) -ем-,-им- E)
-енн-,-нн-
25.
Придаточное предложение стоит в середине (знаки
не расставлены). A)
Последним пришёл знакомый садовник из нашего городка что был расположен в
тридцати километрах вверх по реке. B)
В местностях где процветали искусства рождались и самые прекрасные люди.
C) Когда на душе спокойно жизнь становится прекрасной.
D)
Знание литературы и любовь к ней есть тот минимум который определяет культуру
человека.
E) Было на свете сердце которое однажды вспыхнуло
огнём.
|
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.