|
№ п/п
|
Задания
|
Возможные варианты ответов
|
Баллы
|
|
1
|
Озаглавьте текст
|
Удивительный цветок.
Лотос – символ чистоты и благородства. Лотос – друг солнца.
(И другие
возможные варианты)
|
1б. за верный ответ.
0б. за неверный ответ
|
|
2
|
Составьте вопросы к тексту,
которые начинаются словами:
Что? С кем? Почему?
|
Что является символом
чистоты и благородства?
С кем можно сравнить
лотос?
Почему лотос является
символом чистоты?
(И другие
возможные варианты)
|
По 1б. за каждый
верно составленный вопрос.
0б. если вопросы
составлены неверно.
|
|
3
|
Найдите и выпишите из текста 3
однокоренных слова:
|
Зацветает, цветок,
цветы
|
По 1б. за каждое
слово.
|
|
4
|
Составьте со словом тяжёлый два
предложения:
в прямом значении ___ в переносном значении ___
|
Прямое значение: На
дороге лежал тяжёлый камень.
Переносное значение: После
ссоры с другом в душе остаётся тяжёлый осадок.
(И другие
возможные варианты)
|
По 1б. за каждое
верно составленное предложение.
0б. если предложение
составлено неверно или неполно.
|
|
5
|
Выпишите из текста 3словосочетания,
характеризующих лотос.
|
Символ чистоты и
благородства; друг солнца; чудесный цветок; прекрасные цветы; изящными
очертаниями
(И другие
возможные варианты)
|
По 1б. за каждое
выписанное верное словосочетание.
0б. если
словосочетание выписано, но неверно.
|
|
6
|
Составьте со словом цветок 2 предложения,
чтобы оно было в роли подлежащего и сказуемого:
|
В роли подлежащего:
Этот цветок вдохновляет поэтов и музыкантов.
В роли сказуемого: Лотос
– удивительный цветок.
(И другие
возможные варианты)
|
За каждое верно
составленное предложение по 1б.
0б. если предложение
составлено неверно или неточно.
|
|
7
|
Охарактеризуйте 1-2 предложениями лотос
(используя 1-2 примера из текста).
|
|
4б. если ответ полный
и соответствует теме, уч-ся привели 1-2 примера из текста.
2б. если есть
некоторые отклонения, приведен 1 пример из текста.
1б. если ответ
полный, но нет примеров из текста.
0б. если ответ
неполный или неверный.
|
|
8
|
Выпишите предложение, в котором
содержится основная мысль текста.
|
Лотос — символ чистоты и
благородства.
|
1б. если предложение
выписано верно.
0б. если предложение
выписано неверно.
|
|
9
|
Вставьте
пропущенные буквы и знаки препинания:
Что-то
грус..ное, прощ...льное слышится и видится в осен..ем лесу. Идеш... по
осен..ему лесу — музыкальным поэтическим чувством наполняет..ся душа. Еще
цв..тут поз..ние цв..ты. Но уже ог…лились в.. ршины берез,
обл..тели листья ив. Хорошо в осен..ем лесу. Долго (не)хоч..тся
___________________ из него выходить прощат..ся с золотыми осен..ими
днями.
|
Что-то грустное, прощальное слышится и видится
в осеннем лесу. Идешь по осеннему лесу — музыкальным поэтическим чувством
наполняется душа. Еще цветут поздние цветы. Но уже оголились вершины
берез, облетели листья ив. Хорошо в осеннем лесу. Долго не хочется
из него выходить прощаться с золотыми осенними днями.
|
3б. если нет ни одной
грамматической ошибки.
2б. если допущено 1-2
ошибки.
1б. – допущено 3-4
ошибки.
0б. если допущено
более 4-х ошибок.
|
|
10
|
Каждый край славится своей особенной
красотой природы. А чем славится ваш край? Напишите эссе (5-6
предложений), ответив на предложенный вопрос.
|
За
соответствие теме, полные доводы, аргументы, за стилевое единство текста - 6б.
за
некоторые нарушения, но приведенные аргументы и соблюдение стилевого единства
- 4б.
за
некоторые нарушения, недостаточное аргументирование, некоторые нарушения
стилевого единства – 2б.
за
несоответствие теме – 0б.
(на
усмотрение проверяющих 1б. можно снять за нарушение единства структуры текста)
|
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.