Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Русский язык и литература / Тесты / Тест по русскому языку в 10 классе

Тест по русскому языку в 10 классе



  • Русский язык и литература

Поделитесь материалом с коллегами:

Тест

по русской литературе в 10 классе реального профиля

на летней сессии 2009 г.

____________________________________________________


Назовите главных героев романа М.Ю.Лермонтова «Герой нашего времени»

__________________________________________________________________

__________________________________________________________________

__________________________________________________________________

1

2

О ком эти строки?

А. Говорили про него, что он любит таскаться на Кубань с абреками, и,

правду сказать, рожа у него была самая разбойничья: маленький, сухой,

широкоплечий... А уж ловок-то, ловок-то был, как бес! Бешмет всегда

изорванный, в заплатках, а оружие в серебре.

___________________________________________________________________

Б. Он был среднего роста; стройный, тонкий стан его и широкие плечи

доказывали крепкое сложение, способное переносить все трудности кочевой жизни и перемены климатов… Его походка была небрежна и ленива, но я заметил, что он не размахивал руками, - верный признак некоторой скрытности характера.

__________________________________________________________________

В. Он не знает людей и их слабых струн, потому что занимался целую жизнь одним собою. Его цель - сделаться героем романа. Он так часто старался уверить других в том, что он существо, не созданное для мира, обреченное каким-то тайным страданиям, что он сам почти в этом уверился.

__________________________________________________________________

Г. Человек замечательный по многим причинам. Он скептик и

материалист, как все почти медики, а вместе с этим поэт, и не на шутку, -

поэт на деле всегда и часто на словах, хотя в жизнь свою не написал двух

стихов. Он изучал все живые струны сердца человеческого, как изучают жилы трупа, но никогда не умел он воспользоваться своим знанием; так иногда отличный анатомик не умеет вылечить от лихорадки!

___________________________________________________________________


1






1






1





1

3

В чём истинная трагедия Печорина?

__________________________________________________________________

__________________________________________________________________

__________________________________________________________________

__________________________________________________________________

__________________________________________________________________

__________________________________________________________________

__________________________________________________________________

3

4

Почему Печорина называют «героем времени»?

__________________________________________________________________

__________________________________________________________________

__________________________________________________________________

__________________________________________________________________

__________________________________________________________________

__________________________________________________________________

__________________________________________________________________


3

5

Какую роль играет описание природы перед дуэлью?

__________________________________________________________________

__________________________________________________________________

__________________________________________________________________

__________________________________________________________________

__________________________________________________________________

__________________________________________________________________

3

6

Н.В.Гоголь писал «Один за другим следуют у меня герои, один пошлее другого». Восстановите последовательность в изображении деградации помещиков в поэме:

а) Плюшкин, б) Манилов, в) Собакевич, г) Коробочка, д) Ноздрев.


1

7

Кому из героев поэмы «Мертвые души» соответствуют приведенные характеристики:

  1. «… Господин, не красавец, но и не дурной наружности, ни слишком толст, ни слишком тонок, нельзя сказать, чтобы стар, однако ж и не так, чтобы слишком молод». _____________________________________

  2. «Помещик… еще вовсе человек не пожилой, имевший глаза сладкие, как сахар ». _____________________________________

  3. «Это был среднего роста, очень недурно сложенный молодец, с полными румяными щеками, с белыми как снег зубами и черными как смоль бакенбардами. Свеж он был, как кровь с молоком, здоровье, казалось, так и прыскало с лица его». __________________________


  1. «Долго он не мог рассмотреть, какого пола была фигура. Платье на ней было совершенно неопределенное, похожее на женский капот, на голове колпак…» _______________________________________




1



1


1





1


8

Какую роль играет мотив дороги, проходящий через все произведение в поэме Гоголя?

__________________________________________________________________

__________________________________________________________________

__________________________________________________________________

__________________________________________________________________

__________________________________________________________________

__________________________________________________________________


2

9

Какова роль «Повести о капитане Копейкине» в поэме «Мёртвые души»?

__________________________________________________________________

__________________________________________________________________

__________________________________________________________________

__________________________________________________________________

__________________________________________________________________

__________________________________________________________________

__________________________________________________________________

4

10

Каким советам отца следует Чичиков? Какой из них он усвоил лучше всего?

Приведите 2 примера.

__________________________________________________________________

__________________________________________________________________

__________________________________________________________________

__________________________________________________________________

__________________________________________________________________

__________________________________________________________________

__________________________________________________________________

__________________________________________________________________

__________________________________________________________________

3

2

11

Прочитайте внимательно фрагмент из романа «Герой нашего времени» и ответьте на вопросы:

«Пробегаю в памяти все мое прошедшее и спрашиваю себя невольно: зачем я

жил? для какой цели я родился?.. А, верно, она существовала, и, верно, было

мне назначение высокое, потому что я чувствую в душе моей силы необъятные... Но я не угадал этого назначения, я увлекся приманками страстей пустых и неблагодарных; из горнила их я вышел тверд и холоден, как железо, но утратил навеки пыл благородных стремлений - лучший свет жизни. И с той поры сколько раз уже я играл роль топора в руках судьбы! Как орудие казни, я упадал на голову обреченных жертв, часто без злобы, всегда без сожаления... Моя любовь никому не принесла счастья, потому что я ничем не жертвовал для тех, кого любил: я любил для себя, для собственного удовольствия: я только удовлетворял странную потребность сердца, с жадностью поглощая их чувства, их радости и страданья - и никогда не мог насытиться.»

  1. Что последует за данными размышлениями о смысле жизни?

  2. Почему герой уверен, что его любовь никому не принесла счастья?

  3. Кто виноват в том, что Печорин не угадал своего назначения, своей цели?

  4. В.Белинский назвал Печорина «страдающим эгоистом». Каким вы увидели героя в данном фрагменте?


__________________________________________________________________

__________________________________________________________________

__________________________________________________________________

__________________________________________________________________

__________________________________________________________________

__________________________________________________________________

__________________________________________________________________

__________________________________________________________________

__________________________________________________________________

__________________________________________________________________

__________________________________________________________________

__________________________________________________________________

__________________________________________________________________

__________________________________________________________________

__________________________________________________________________

__________________________________________________________________

__________________________________________________________________

__________________________________________________________________

__________________________________________________________________

__________________________________________________________________

__________________________________________________________________

__________________________________________________________________

__________________________________________________________________

__________________________________________________________________

__________________________________________________________________

__________________________________________________________________

__________________________________________________________________

__________________________________________________________________
















1

3

3


3

За грамотность – 10 Всего баллов: 50

Утверждено на кафедре ________________________________________

Гурская Л.В.

Утверждено: Дата_____________

Директор лицея

_________________

Экзаменационный тест


по русской литературе в 10 классе гуманитарного профиля

на летней сессии 2009 г.

(Учитель - Кимаковская Ирина Ивановна)

Назовите главных героев романа И.С.Тургенева «Отцы и дети»

__________________________________________________________________

__________________________________________________________________

__________________________________________________________________

1

2

В чем смысл заглавия поэмы «Мёртвые души»?

__________________________________________________________________

__________________________________________________________________

__________________________________________________________________

__________________________________________________________________

__________________________________________________________________

__________________________________________________________________

__________________________________________________________________

__________________________________________________________________


3

3

В чём истинная трагедия Базарова?

__________________________________________________________________

__________________________________________________________________

__________________________________________________________________

__________________________________________________________________

__________________________________________________________________

__________________________________________________________________

__________________________________________________________________

3

4

Укажите, какой приём использует автор в следующем описании. Определите роль данного описания.

В углу комнаты была навалена на полу куча того, что погрубее и что недостойно лежать на столах. Что именно находилось в куче, решить было трудно, ибо пыли на ней было в таком изобилии, что руки всякого касавшегося становились похожи на перчатки; заметнее прочего высовывался оттуда отломленный кусок деревянной лопаты и старая подошва сапога.

_________________________________________________________________

__________________________________________________________________

__________________________________________________________________

__________________________________________________________________

__________________________________________________________________

__________________________________________________________________

__________________________________________________________________

_________________________________________________________________

__________________________________________________________________

__________________________________________________________________

__________________________________________________________________

_________________________________________________________________

__________________________________________________________________

__________________________________________________________________

1

2

5

Н.В.Гоголь писал «Один за другим следуют у меня герои, один пошлее другого». Восстановите последовательность в изображении деградации помещиков в поэме:

а) Плюшкин, б) Манилов, в) Собакевич, г) Коробочка, д) Ноздрев.

1.______; 2._____; 3._____; 4._____; 5._____.


1

6

Кому из героев поэмы «Мертвые души» соответствуют приведенные характеристики:

  1. «… Господин, не красавец, но и не дурной наружности, ни слишком толст, ни слишком тонок, нельзя сказать, чтобы стар, однако ж и не так, чтобы слишком молод». _____________________________________

  2. «Помещик… еще вовсе человек не пожилой, имевший глаза сладкие, как сахар ». _____________________________________

  3. «Это был среднего роста, очень недурно сложенный молодец, с полными румяными щеками, с белыми как снег зубами и черными как смоль бакенбардами. Свеж он был, как кровь с молоком, здоровье, казалось, так и прыскало с лица его». __________________________


  1. «Долго он не мог рассмотреть, какого пола была фигура. Платье на ней было совершенно неопределенное, похожее на женский капот, на голове колпак…» _______________________________________




1



1


1





1


7

Каким советам отца следует Чичиков? Какой из них он усвоил лучше всего?

Приведите 2 примера.

__________________________________________________________________

__________________________________________________________________

__________________________________________________________________

__________________________________________________________________

__________________________________________________________________

__________________________________________________________________

__________________________________________________________________

1/2

2

8

Дайте определение понятий «нигилизм», «базаровщина»

__________________________________________________________________

__________________________________________________________________

__________________________________________________________________

_________________________________________________________________

__________________________________________________________________

__________________________________________________________________

__________________________________________________________________


1

1

9

Кто из героев литературы 1 половины 19 века является «лишним человеком»? Что общего в судьбе этих героев?

__________________________________________________________________

__________________________________________________________________

__________________________________________________________________

__________________________________________________________________

__________________________________________________________________

__________________________________________________________________

__________________________________________________________________

1

3

10

Кто из героев Лермонтова, Гоголя и Тургенева предавался размышлениям о смысле жизни? К каким выводам пришли герои?

__________________________________________________________________

__________________________________________________________________

__________________________________________________________________

__________________________________________________________________

__________________________________________________________________

__________________________________________________________________

__________________________________________________________________

__________________________________________________________________

__________________________________________________________________

__________________________________________________________________

__________________________________________________________________

__________________________________________________________________

__________________________________________________________________

__________________________________________________________________

1

3

11

Прочитайте внимательно фрагмент из романа «Отцы и дети» и ответьте на вопросы:

…А теперь повторяю тебе на прощанье… потому обманываться нечего: мы прощаемся навсегда, и ты сам это чувствуешь… ты поступил умно; для нашей горькой, терпкой бобыльной жизни ты не создан. В тебе нет ни дерзости, ни злости, а есть молодая смелость да молодой задор; для нашего дела это не годится. Ваш брат дальше благородного смирения или благородного кипения дойти не может, а это пустяки. Вы , например, не дерётесь – и уж воображаете себя молодцами, - а мы драться хотим. Да что! Наша пыль тебе глаза выест, наша грязь тебя замарает, да ты и не дорос до нас… Ты славный малый, но всё-таки мякенький либеральный барич…

- Ты навсегда прощаешься со мною, Евгений, - печально промолвил Аркадий, - и у тебя нет других слов для меня?

Базаров почесал у себя в затылке.

- Есть, Аркадий, есть у меня другие слова, только я их не выскажу, потому что это романтизм, - это значит: рассыропиться…Пора! Со всеми я простился… Ну что ж? Обняться, что ли?

Аркадий бросился на шею к своему наставнику и другу, и слёзы так и брызнули у него из глаз.

- Что значит молодость! – произнёс спокойно Базаров.

  1. Почему, на ваш взгляд, Базаров и Аркадий прощаются навсегда?

  2. Согласны ли вы с утверждением Базарова, что Аркадий – «славный малый, но всё-таки мякенький либеральный барич».

  3. Как вы думаете, кому из героев расставание тяжелее? Почему?

  4. Какие другие слова мог бы сказать Базаров? Скажите их за героя.

__________________________________________________________________

__________________________________________________________________

__________________________________________________________________

__________________________________________________________________

__________________________________________________________________

__________________________________________________________________

__________________________________________________________________

__________________________________________________________________

__________________________________________________________________

__________________________________________________________________

__________________________________________________________________

__________________________________________________________________

__________________________________________________________________

__________________________________________________________________

__________________________________________________________________

__________________________________________________________________

__________________________________________________________________

__________________________________________________________________

__________________________________________________________________

__________________________________________________________________

__________________________________________________________________

__________________________________________________________________

__________________________________________________________________

__________________________________________________________________

__________________________________________________________________

__________________________________________________________________

__________________________________________________________________

__________________________________________________________________

__________________________________________________________________

__________________________________________________________________

__________________________________________________________________

__________________________________________________________________

__________________________________________________________________

__________________________________________________________________

__________________________________________________________________

__________________________________________________________________

__________________________________________________________________

__________________________________________________________________

__________________________________________________________________

_________________________________________________________________

__________________________________________________________________

__________________________________________________________________

__________________________________________________________________






















3

2


3

2

За грамотность – 10 Всего баллов: 50



Утверждено на кафедре ____________________________________

Гурская Л.В.
























Матрица заданий по русской литературе в 10 классе

реального профиля

на летней сессии в 2008 – 2009 учебном году:





Знание

Применение

Анализ

Синтез

Оценивание

Итем


1,2,7,11(1)

6,10(б),11(5)

4,8,9,11(2)

3,10(а),11(3)

5,11(4)

Количество баллов

10

3

12

9

6

% выполнения

20%

6%

24%

18%

12%



Общая грамотность – 10 баллов (20%)





































Матрица заданий по русской литературе в 10 классе

гуманитарного профиля

на летней сессии в 2008 – 2009 учебном году:





Знание

Применение

Анализ

Синтез

Оценивание

Итем


1, 6, 7(1), 8

4, 5, 7(3), 9(1), 10(1), 11(3)

2, 7(2), 10(2), 11(1)

3, 11(4)

9(2), 11(2)

Количество баллов

8

11

11

5

5

% выполнения

16%

22%

22%

10%

10%



Общая грамотность – 10 баллов (20%)



































Экзаменационный тест

по русской литературе в 10 классе гуманитарного профиля

на летней сессии 2009 г.


ФИО уч-ся ____________________________________________________


(Учитель - Кимаковская И. И.)


Назовите главных героев романа И.С.Тургенева «Отцы и дети»

__________________________________________________________________

__________________________________________________________________

__________________________________________________________________

1

2

В чем смысл заглавия поэмы «Мёртвые души»?

__________________________________________________________________

__________________________________________________________________

__________________________________________________________________

__________________________________________________________________

__________________________________________________________________

__________________________________________________________________

__________________________________________________________________

__________________________________________________________________


3

3

В чём истинная трагедия Базарова?

__________________________________________________________________

__________________________________________________________________

__________________________________________________________________

__________________________________________________________________

__________________________________________________________________

__________________________________________________________________

__________________________________________________________________

3

4

Укажите, какой приём использует автор в следующем описании. Определите роль данного описания.

В углу комнаты была навалена на полу куча того, что погрубее и что недостойно лежать на столах. Что именно находилось в куче, решить было трудно, ибо пыли на ней было в таком изобилии, что руки всякого касавшегося становились похожи на перчатки; заметнее прочего высовывался оттуда отломленный кусок деревянной лопаты и старая подошва сапога.

_________________________________________________________________

__________________________________________________________________

__________________________________________________________________

__________________________________________________________________

__________________________________________________________________

__________________________________________________________________

__________________________________________________________________

_________________________________________________________________

__________________________________________________________________

__________________________________________________________________

__________________________________________________________________

_________________________________________________________________

__________________________________________________________________

__________________________________________________________________


1

2

5

Н.В.Гоголь писал «Один за другим следуют у меня герои, один пошлее другого». Восстановите последовательность в изображении деградации помещиков в поэме:

а) Плюшкин, б) Манилов, в) Собакевич, г) Коробочка, д) Ноздрев.

1.______; 2._____; 3._____; 4._____; 5._____.


1

6

Кому из героев поэмы «Мертвые души» соответствуют приведенные характеристики:

  1. «… Господин, не красавец, но и не дурной наружности, ни слишком толст, ни слишком тонок, нельзя сказать, чтобы стар, однако ж и не так, чтобы слишком молод». _____________________________________

  2. «Помещик… еще вовсе человек не пожилой, имевший глаза сладкие, как сахар ». _____________________________________

  3. «Это был среднего роста, очень недурно сложенный молодец, с полными румяными щеками, с белыми как снег зубами и черными как смоль бакенбардами. Свеж он был, как кровь с молоком, здоровье, казалось, так и прыскало с лица его». __________________________


  1. «Долго он не мог рассмотреть, какого пола была фигура. Платье на ней было совершенно неопределенное, похожее на женский капот, на голове колпак…» _______________________________________




1



1


1





1


7

Каким советам отца следует Чичиков? Какой из них он усвоил лучше всего?

Приведите 2 примера.

__________________________________________________________________

__________________________________________________________________

__________________________________________________________________

__________________________________________________________________

__________________________________________________________________

__________________________________________________________________

__________________________________________________________________

1/2

2

8

Дайте определение понятий «нигилизм», «базаровщина»

__________________________________________________________________

__________________________________________________________________

__________________________________________________________________

_________________________________________________________________

__________________________________________________________________

__________________________________________________________________

__________________________________________________________________


1

1

9

Кто из героев литературы 1 половины 19 века является «лишним человеком»? Что общего в судьбе этих героев?

__________________________________________________________________

__________________________________________________________________

__________________________________________________________________

__________________________________________________________________

__________________________________________________________________

__________________________________________________________________

__________________________________________________________________

1

3

10

Кто из героев Лермонтова, Гоголя и Тургенева предавался размышлениям о смысле жизни? К каким выводам пришли герои?

__________________________________________________________________

__________________________________________________________________

__________________________________________________________________

__________________________________________________________________

__________________________________________________________________

__________________________________________________________________

__________________________________________________________________

__________________________________________________________________

__________________________________________________________________

__________________________________________________________________

__________________________________________________________________

__________________________________________________________________

__________________________________________________________________

__________________________________________________________________

1

3

11

Прочитайте внимательно фрагмент из романа «Отцы и дети» и ответьте на вопросы:

…А теперь повторяю тебе на прощанье… потому обманываться нечего: мы прощаемся навсегда, и ты сам это чувствуешь… ты поступил умно; для нашей горькой, терпкой бобыльной жизни ты не создан. В тебе нет ни дерзости, ни злости, а есть молодая смелость да молодой задор; для нашего дела это не годится. Ваш брат дальше благородного смирения или благородного кипения дойти не может, а это пустяки. Вы , например, не дерётесь – и уж воображаете себя молодцами, - а мы драться хотим. Да что! Наша пыль тебе глаза выест, наша грязь тебя замарает, да ты и не дорос до нас… Ты славный малый, но всё-таки мякенький либеральный барич…

- Ты навсегда прощаешься со мною, Евгений, - печально промолвил Аркадий, - и у тебя нет других слов для меня?

Базаров почесал у себя в затылке.

- Есть, Аркадий, есть у меня другие слова, только я их не выскажу, потому что это романтизм, - это значит: рассыропиться…Пора! Со всеми я простился… Ну что ж? Обняться, что ли?

Аркадий бросился на шею к своему наставнику и другу, и слёзы так и брызнули у него из глаз.

- Что значит молодость! – произнёс спокойно Базаров.

  1. Почему, на ваш взгляд, Базаров и Аркадий прощаются навсегда?

  2. Согласны ли вы с утверждением Базарова, что Аркадий – «славный малый, но всё-таки мякенький либеральный барич».

  3. Как вы думаете, кому из героев расставание тяжелее? Почему?

  4. Какие другие слова мог бы сказать Базаров? Скажите их за героя.

__________________________________________________________________

__________________________________________________________________

__________________________________________________________________

__________________________________________________________________

__________________________________________________________________

__________________________________________________________________

__________________________________________________________________

__________________________________________________________________

__________________________________________________________________

__________________________________________________________________

__________________________________________________________________

__________________________________________________________________

__________________________________________________________________

__________________________________________________________________

__________________________________________________________________

__________________________________________________________________

__________________________________________________________________

__________________________________________________________________

__________________________________________________________________

__________________________________________________________________

__________________________________________________________________

__________________________________________________________________

__________________________________________________________________

__________________________________________________________________

__________________________________________________________________

__________________________________________________________________

__________________________________________________________________

__________________________________________________________________

__________________________________________________________________

__________________________________________________________________

__________________________________________________________________

__________________________________________________________________

__________________________________________________________________

__________________________________________________________________

__________________________________________________________________

__________________________________________________________________

__________________________________________________________________

__________________________________________________________________

__________________________________________________________________

_________________________________________________________________

__________________________________________________________________

__________________________________________________________________

__________________________________________________________________






















3

2


3

2

За грамотность – 10 баллов Всего баллов: 50



Утверждено на кафедре ____________________________________


Гурская Л.В. ______________________________











Автор
Дата добавления 30.09.2016
Раздел Русский язык и литература
Подраздел Тесты
Просмотров43
Номер материала ДБ-227651
Получить свидетельство о публикации

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх