Скачивание материала началось

Предлагаем Вам установить расширение «Инфоурок» для удобного поиска материалов:

ПЕРЕЙТИ К УСТАНОВКЕ

Новый курс повышения квалификации!

Цифровая грамотность педагога. Дистанционные технологии обучения

Разработан летом 2020 специально для учителей

Успеть записаться

-50% До конца лета

Каждую неделю мы делим 100 000 ₽ среди активных педагогов. Добавьте свои разработки в библиотеку “Инфоурок”
Добавить авторскую разработку
и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок Русский язык ТестыТест №1 по русскому языку в 11 классе для подготовки к егэ

Тест №1 по русскому языку в 11 классе для подготовки к егэ

библиотека
материалов

Тест по русскому языку. 11 класс.


1.В каком слове все согласные звуки звонкие?

1) зверьё 3) рычание

2) премьера 4) просьба


2.В каком слове все согласные звуки глухие?

1) ощущение 3) повесть

2) поступок 4) метафора


3.Укажите предложение с грамматической ошибкой ( с нарушением синтаксической нормы).

1) Жилищная проблема в городе решается не только за счёт нового строительства, но и путём реконструкции старых зданий.

2) Вопреки предсказанию моего спутника, погода прояснилась.

3)Уголок старой Москвы воссоздан В.Д. Поленовым в пейзаже «Московском дворике».

4)Тем, кто играет на фортепьяно, известны имена великих пианистов.


4.Укажите грамматически правильное продолжение предложения

Составляя предложение,

  1. мне было сделано замечание.

  2. обдумывается его структура.

  3. учитывайте как лексическое, так и грамматическое значение слов.

  4. должен учитываться стиль речи.


  1. Укажите пример с ошибкой в образовании формы слова

  1. около пятиста фотографий 3) пара носков

  2. поезжайте в город 4) наиболее уместный


6.В каком ряду во всех словах выделяется нулевое окончание?

1) гербарий, коров, босиком

2) суффикс, смелость, рощ

3) улей, олений, разбросав

4) гуманист, ранить, другой


7.В каком ряду расположены слова, образованные приставочным способом? 1) внеочередной, довоенный, чувственный

2) ежеминутный, неумный, величавый

3) подыскать, сверхприбыль, накрепко

4)околополярный, расписать, бережливый


8.Какое слово образовано бессуффиксным способом?

1) выписка 3) голубушка

  1. хруст 4) выяснение


9.Найдите ошибку в определении разряда местоимений.

  1. некоторый — неопределённое

  2. твой — личное

  3. этакий — указательное

  4. иной — определительное


10. Найдите «лишнее» слово, учитывая разряды местоимений.

1) всякий 3) каждый

2) какой 4) самый


11.Из данных предложений выпишите частицы.

Не ошибаюсь ли я, так настойчиво сравнивая красоту в науке и в искусстве? Ведь в искусстве всякое творение индивидуально и неповторимо — образ Дон-Жуана создавали многие, и среди них Мольер, Байрон, Пушкин, и каждый по-своему.


12.В каком ряду во всех словах пропущена безударная проверяемая гласная корня?

1) изб...рательный, выгл...деть, апп...тит

2) п...лезный, в...ронка, забл...ставший

    1. воспом...нание, св...щенный, т...оретик

    2. пер...одический, обв...нить, просв...щение


13.В каком ряду во всех словах следует писать и ?

  1. пр...крепить, пр...думать, пр...бить, пр...лестный

  2. пр...вить, пр...готовить, пр...знательный, пр...каз

  3. пр...дорожный, пр...кусить, пр...датель, пр...лавок

  4. пр...чина, пр...длинный, пр...задуматься, пр...ятный


14.В каком ряду во всех словах пропущена одна и та же буква?

  1. з...ночевать, не...бозримый, з...головок

  2. ра...ширить, не...держанность, бе...человечный

  3. пр...беречь, пр...обретение, пр...градить

  4. об...ём, в...ётся, под...ехать


15.В каком варианте ответа указаны все слова, где пропущена буква и?

А. запасл...вый В. цел...вой

Б. разве...ться Г. запуг...вающий


  1. А, Б, Г 2) А, Б, В 3) В, Г 4) А, Г


16.В каком ряду во всех словах следует писать и?

  1. птиц..., ц...нк, ц...рк, ц...новка

  2. ц...на, ц...нга, ц...мбалы, ц....кл

  3. революц....я, инструкц...я, лекц...я, ц...пной

  4. ц...ркуль, ц...клон, ц...линдр, ц...тадель


17.В каком ряду во всех словах следует писать 0?

  1. товарищ...м, ковш...м, кулич...м, этаж...м

  2. барж...й, малыш...м, мираж...м, хорош...го

  3. чуж...й, больш...й, рыж...го, ключ...м

  4. шалаш...м, тягач...м, ткач...м, лещ...м


  1. В каком варианте ответа правильно указаны все цифры, на месте которых в предложении должны стоять запятые?

Перелистывая (1) книги из библиотеки Пушкина (2) и (3) изучая пометки на полях (4) невольно приходишь к выводу, что поэт был ещё и гениальным читателем.

  1. 2, 3, 4 2) 1, 2 3) 3, 4 4) 4


  1. Выпишите из предложения словосочетание со связью примыкание.

В грозном свете дуэльных правил слово быстро отливалось в свинец.


20. Укажите, в каких вариантах на месте цифр должны стоять знаки препинания.

Книга (1) может быть (2) наиболее сложное и великое из чудес, сотворённых человечеством на пути его к счастью. ( М.Горький) Это (3) может быть (4) интересным.

  1. 1, 2, 3, 4 3) 3, 4

  2. 1, 2 4) 1, 4


  1. В каком варианте ответа придаточную часть сложноподчинённого предложения нельзя заменить причастным оборотом?

  1. Это был мастер, который добросовестно выполняет свою работу.

  2. Такие цветы, которые как будто постоянно тянутся ввысь, всегда привлекали моё внимание.

  3. На нём была надета рубашка, которая делала его стройнее.

  4. Мы долго бродили по лесу, который напоминал нам сказочный городок.


  1. Какой(-ие) тип(ы) речи представлен(ы) в следующих предложениях?

1)Желания могут исполниться. 2) Всегда остаётся надежда если не на стройные бёдра, то хотя бы на лишнюю комнату, а если очень повезёт — то и на дом с видом на море. 3) Но если наши дома и фигура вообще не имеют отношения к ощущению полного блаженства? 4) Что если в каждом из нас с рождения заложена большая или меньшая способность к счастью, как музыкальный слух или математические способности?


  1. повествование

  2. повествование и описание

  3. рассуждение

  4. описание


  1. Из данного предложения выпишите все предлоги.

И сегодня, спустя много лет, когда я вспоминаю тот случай, моя мудрость, потеряв равновесие, беспомощно вязнет в густой трясине: мне кажется непостижимой и странной вся наша жизнь, особенно если пытаешься её понять.

  1. Укажите предложение, в котором ставится одна запятая.

  1. Вы ещё спите и почиваете?

  2. Вспоминается мне ранняя погожая осень.

  3. Вода под лозинами стояла прозрачная ледяная и тяжёлая.

  4. На воротах и на санках были выжжены кресты и круги.


  1. В каком предложении не со словом пишется раздельно?

  1. Наш спутник оказался молчаливым, (не) разговорчивым человеком.

  2. Егор слыл (не) утомимым тружеником.

  3. Птиц гонит на юг (не) наступающий холод, а отсутствие корма.

  4. Домашним животным (не) чего было опасаться людей.






































Ответы к тесту.

1 — 1 14 — 2

2 — 2 15 - 4

3 — 3 16 — 4

4 — 3 17 — 4

5 — 1 18 — 4

6 — 2 19 — быстро отливалось

7 — 3 20 — 2

8 — 2 21 — 2

9 — 2 22 — 3

10 — 2 23 — спустя, в

11 — не, ли, ведь 24 — 3

12 — 4 25 - 3

13 - 2

Курс профессиональной переподготовки
Учитель русского языка и литературы
Найдите материал к любому уроку,
указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:
также Вы можете выбрать тип материала:
Общая информация

Вам будут интересны эти курсы:

Курс профессиональной переподготовки «Русский язык и литература: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Педагогическая риторика в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Основы управления проектами в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Деловой русский язык»
Курс повышения квалификации «Финансы предприятия: актуальные аспекты в оценке стоимости бизнеса»
Курс профессиональной переподготовки «Русский язык как иностранный: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания русского языка как иностранного»
Курс повышения квалификации «Мировая экономика и международные экономические отношения»
Курс повышения квалификации «Финансовые инструменты»
Курс профессиональной переподготовки «Организация процесса страхования (перестрахования)»
Курс профессиональной переподготовки «Осуществление и координация продаж»
Курс профессиональной переподготовки «Гражданско-правовые дисциплины: Теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Информационная этика и право»

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.