Тест по русскому языку за 1 полугодие 3 класса УМК «Школа России»

Тест по русскому языку за 1 полугодие 3 класса

УМК «Школа России»

Фамилия, имя____________________________________

1 вариант.

1.  Подчеркни слова, где букв больше, чем звуков.

Гроздь, ветер, песня, карусель.

2. Прочитай слова. Подчеркни в них твёрдые согласные.

Следы, горы, гнездо, сорока, пчела, ворона.

3. Вставь, где необходимо, пропущенные буквы.

Булоч_ка, шпил_ка, пон_чик, коч_ка, веч_но, школ_ник, чудес_ный,  лес_ница, кол_ектив.

4. Найди лишнее слово и зачеркни его. Укажи, какой частью речи является лишнее слово

Вода, обводка, водопад, водный;

морской, приморье, моряк, мороженое.

спать, дремать, сон, думать, бегать

5. Подбери к данным словам однокоренные слова, которые отвечают на вопрос что делать?

звук — _______________     бег — _________________

подарок — ____________     мороз — _______________

радость—______________    прогулка-_______________

6.  Подбери к данным словам однокоренные слова, которые отвечают на вопрос какой?

соль —__________      боль —_____________________

друг- ___________        шум — _____________________

веселье — _________ сиденье —___________________

7. Вставь пропущенные буквы, запиши проверочное слово.

в...да—_____________          п...ро—________________

п...лить— ___________         п...ля-_________________

л…сник— _______________л...цо- ___________________________

8. Подчеркни все слова, которые неправильно разделены на слоги для переноса

     мо-йка, кош-ка, аи-ст, съём-ка, вол-ьно

9. Подчеркни все слова, в которых на конце пишется буква т

       са[т], ро[т], мё[т], дроз[т], велосипе[т]

10.Отметь все слова, которые заканчиваются на один и тот же звук.

весь       мороз     нос      князь          воз

11.  Разбери по составу

подсвечник

12. Укажите после каждого слова, какой звук  обозначен выделенной буквой

пушинка …. , пляска  …   , лебедь….   .

Тест по русскому языку за 1 полугодие 3 класса.

Фамилия, имя____________________________________

2 вариант.

1. Подчеркни слова, где букв больше, чем звуков.

Гитара, воск, пьеса, песок.

2. Прочитай слова. Подчеркни в них твёрдые согласные.

Весна, хвостик, гнездо, ящик, крыша, письмо.

3. Вставь, где необходимо, пропущенные буквы

Полоч_ка, поч_ка, пон_чик, штуч_ка, волч_и, бол_ной, извес_ный, праз_ник, ал_ея.

4. Найди лишнее слово и зачеркни его. Укажи, какой частью речи является лишнее слово

чай, качай, чайная, чайник;

подводник, водичка, провода, водяной

  смелый, храбрый, мужественный, смелость

5. Подбери к данным словам однокоренные слова, которые отвечают на вопрос что делать?

  соль — ___________ боль — ___________

шаг — ___________ шум — ____________

веселье — _________ сиденье-_________

6. Подбери к данным словам однокоренные слова, которые отвечают на вопрос к а к о и ?

звук — _________     скорость — _________

   подарок—_________ мороз—___________

радость — _________ прогулка-__________

7. Вставь пропущенные буквы, запиши проверочное слово.

м…сты—____________    п...сьмо—________________

зат...пить — ________      с...ды -      ­­­­­­­­­­­­­­­­­_________________

8. Подчеркни все слова, которые неправильно разделены на слоги для переноса

     за-йка, пти-ца, ва-льс, съём-ка, бол-ьно

9. Подчеркни все слова, в которых на конце пишется буква к

       сапо[к], ма[к], песо[к], дру[к], подви[к]

10.Отметь все слова, которые заканчиваются на один и тот же звук.

голос     запись        груз    паровоз        изморозь

11. Разбери по составу

ноченька

12. Укажите после каждого слова, какой звук  обозначен выделенной буквой

  лыжи …   , песня   ….  , улыбка

Тест по русскому языку за 1 полугодие 3 класса.

Фамилия, имя____________________________________

3 вариант.

1.     В каком слове звуков больше, чем букв?                                                       Эхо         звёзды         юла         ель

2. Прочитай слова. Подчеркни в них твёрдые согласные.

Птица, мостик, шишки, чашка, щука, вьюга.

3. Вставь, где необходимо, пропущенные буквы

Палоч_ка, коч_ка, кон_чик, руч_ка, птич_и, бол_шой, опас_ный, здра_ствуй, суб_ота.

4. Найди лишнее слово и зачеркни его.  Укажи, какой частью речи является лишнее слово

Боль, большой, больница, заболеть;

рисунок, рисовая, нарисовать, зарисовка

 ателье, деревня, обезьяна, объяснить, ручьи

5. Подбери к данным словам однокоренные слова, которые отвечают на вопрос что делать?

  звон— ___________ свист — ___________

свет — ___________ веселье — ____________

ласка — _________ гость -_________

6. Подбери к данным словам однокоренные слова, которые отвечают на вопрос к а к о и ?

цвет — _________                 смелость — _________

робко—_________                   добро—___________

море — _________                  гроза-__________

7. Вставь пропущенные буквы, запиши проверочное слово.

л…чил—____________    по…вился—________________

ур…нил — ________      встр…чал -      ­­­­­­­­­­­­­­­­­_________________

8. Подчеркни все слова, которые неправильно разделены на слоги для переноса

     яр-ость, уж-ас, об-ласть, мас-тер, суб-бота

9. Подчеркни все слова, в которых на конце пишется буква т

       тор[т], отря[т], холо[т], пло[т](на реке), са[т]

10.Отметь все слова, которые заканчиваются на один и тот же звук.

месть       честь         мёд     медь    рот

11. Разбери по составу

заморозки

12. Укажите после каждого слова, какой звук  обозначен выделенной буквой

клюшка    …  , поэт  …  , рассказ …