- 03.10.2020
- 1029
- 1
Тест по теме «предложение». Вариант 1
1. Предложение это -:
а) группа слов
б) группа слов связанных между собой по смыслу и выражающих законченную мысль
в) два или несколько слов
2. Укажи группу слов, которую можно назвать предложением.
а) Осень края летят тёплый птицами.
б) На крышах домов аисты свили гнездо.
в) Дятел стучат клювом на дерево.
3. Какой знак препинания не ставится в конце предложения:
а) точка б) запятая
в) вопросительный знак г) восклицательный знак
4. Какова роль второстепенных членов предложения.
1) Они составляют основу предложения.
2) Они поясняют главные члены предложения.
3) В них заключается главный смысл предложения.
4) Они рассказывают , о чём говорится в предложении.
5. Укажи, где написано нераспространённое предложение.
1) Наступила золотая осень.
2) Выпал первый снег.
3) Наступила зима.
6. Выпиши грамматическую основу предложения.
На берёзах появились грачиные гнёзда.
_____________________________________________________
7. Выпиши из предложения подлежащее и второстепенный член предложения, который его поясняет.
На берёзах появились грачиные гнёзда.
______________________________________________________
8. Составь из данных слов предложение. Запиши его.
закружились, крупные, воздухе, снежинки, в
__________________________________________________________________________________________________________________________
Тест по теме «предложение». Вариант 2
1. Предложение это -:
а) группа слов связанных между собой по смыслу и выражающих законченную мысль
б) два или несколько слов
в) группа слов
2. Укажи группу слов, которую можно назвать предложением.
а) Пришла поздняя осень.
б) Птицы улетать в тёплые страны.
в) Парк пришёл золотыми осенью.
3.Какой знак препинания не ставится в конце предложения:
а) точка б) тире
в) вопросительный знак г) восклицательный знак
4. Какова роль главных членов предложения.
1) Они поясняют второстепенные члены предложения.
2) В них заключается главный смысл предложения.
3) Они уточняют второстепенные члены предложения.
4) Они рассказывают, о чём говорится в предложении.
5. Укажи, где написано распространённое предложение.
1) Выпал снег.
2) В парк пришла золотая осень.
3) Летали птички.
6. Выпиши грамматическую основу предложения.
Соловей поёт весёлую песенку.
__________________________________________________________
7. Выпиши из предложения сказуемое и второстепенный член предложения, который его поясняет.
Соловей поёт весёлую песенку.
__________________________________________________________
8.Составь из данных слов предложение. Запиши его.
По, скользят, снегу, лыжи, легко.
____________________________________________________________________________________________________________________________________
Настоящий материал опубликован пользователем Белоносова Татьяна Владимировна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт
Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.
Удалить материалучитель начальных классов
Файл будет скачан в форматах:
Материал разработан автором:
учитель начальных классов
Настоящая методическая разработка опубликована пользователем Круглякова Галина Николаевна. Инфоурок является информационным посредником
Памятки и тесты по теме "Предложение" можно использовать во время изучения темы или в конце года при повторении. Из памяток можно составить справочник. Тесты можно включить в презентацию, а ученикам раздать только оценочные листы.
В комплекте 4 карточки по темам:
2. Члены предложения
3. Подлежащее и сказуемое
4. Распространённые и нераспространённые предложения
Карточки включают правила, тест на практическое применение этих правил и задания на рефлексию, связанные с изучаемой темой. Листы выдаются в конце урока. Учитель контролирует усвоение материала учениками, а учащиеся учатся оценивать свои знания.
Курс повышения квалификации
Курс повышения квалификации
36 ч. — 144 ч.
Курс повышения квалификации
36/72/108 ч.
Курс повышения квалификации
72 ч. — 180 ч.
Еще материалы по этой теме
Смотреть
Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
7 281 645 материалов в базе
Вам будут доступны для скачивания все 249 403 материалы из нашего маркетплейса.
Мини-курс
6 ч.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.