Инфоурок Начальные классы Другие методич. материалыТест по сказке В.Жуковского «Спящая царевна»

Тест по литературе: Сказка «Спящая царевна»: сюжет и герои

Файл будет скачан в форматах:

  • pdf
  • pptx
24
1
18.03.2025
«Инфоурок»

Материал разработан автором:

Грузных Марина Сергеевна

Учитель русского языка и литературы

Представленный тест по литературе разработан в соответствии с требованиями ФГОС и учебной программой. Тест предназначен для проверки и закрепления знаний учащихся. Особенности теста Различные уровни сложности — от базовых определений до заданий повышенной сложности, требующих глубокого знания текста произведения. Чёткая структура — каждый тест содержит 12 вопросов с 4 вариантами ответов. Практическая направленность — задания ориентированы на проверку не только теоретических знаний литературных терминов, но и навыков их применения. Лист с ответами для учителя прилагается к тесту, что облегчает процесс проверки. Вопросы теста помогут оценить знания учеников по следующим параметрам: - знание текстов произведений и их содержания; - понимание авторской позиции и художественной идеи; - умение анализировать и интерпретировать литературные произведения; - знание теоретико-литературных понятий и умение их применять; - способность распознавать средства художественной выразительности; - знание исторического и культурного контекста произведений; - понимание особенностей жанров и направлений в литературе. Рекомендации по использованию Тест можно использовать для: Текущего контроля знаний по отдельным темам Подготовки к контрольным работам Организации самостоятельной работы учащихся Проведения промежуточной аттестации Диагностики пробелов в знаниях Рекомендуемое время выполнения теста — 25 минут. При оценивании предлагается использовать следующую шкалу: «5» — 11-12 правильных ответов «4» — 9-10 правильных ответов «3» — 6-8 правильных ответов «2» — 5 и менее правильных ответов После выполнения теста рекомендуем провести анализ результатов с обсуждением правильных ответов, что позволит закрепить материал и прояснить сложные моменты.

Краткое описание методической разработки

Представленный тест по литературе разработан в соответствии с требованиями ФГОС и учебной программой. Тест предназначен для проверки и закрепления знаний учащихся.

 

Особенности теста

  • Различные уровни сложности — от базовых определений до заданий повышенной сложности, требующих глубокого знания текста произведения.
  • Чёткая структура — каждый тест содержит 12 вопросов с 4 вариантами ответов.
  • Практическая направленность — задания ориентированы на проверку не только теоретических знаний литературных терминов, но и навыков их применения.
  • Лист с ответами для учителя прилагается к тесту, что облегчает процесс проверки.

 

Вопросы теста помогут оценить знания учеников по следующим параметрам:

- знание текстов произведений и их содержания;

- понимание авторской позиции и художественной идеи;

- умение анализировать и интерпретировать литературные произведения;

- знание теоретико-литературных понятий и умение их применять;

- способность распознавать средства художественной выразительности;

- знание исторического и культурного контекста произведений;

- понимание особенностей жанров и направлений в литературе.

 

Рекомендации по использованию

Тест можно использовать для:

  • Текущего контроля знаний по отдельным темам
  • Подготовки к контрольным работам
  • Организации самостоятельной работы учащихся
  • Проведения промежуточной аттестации
  • Диагностики пробелов в знаниях

 

Рекомендуемое время выполнения теста — 25 минут. При оценивании предлагается использовать следующую шкалу:

  • «5» — 11-12 правильных ответов
  • «4» — 9-10 правильных ответов
  • «3» — 6-8 правильных ответов
  • «2» — 5 и менее правильных ответов

 

После выполнения теста рекомендуем провести анализ результатов с обсуждением правильных ответов, что позволит закрепить материал и прояснить сложные моменты.

 

 

Развернуть описание

Тест по сказке В.Жуковского «Спящая царевна»

Скачать материал

Тест по сказке В.Жуковского «Спящая царевна»

Верный ответ обвести.

1. Царя в сказке звали: 1) Берендей, 2) Салтан, 3) Матвей, 4) Андрей

2. Какое существо  напророчило царице дочь? 1) паук, 2) рак, 3) щука, 4) шмель

3. Сколько чародеек позвали на пир? 1) 10, 2) 11, 3) 12, 4) 13

4. В сказке царь назван 1) разумным, 2) справедливым, 3) честным, 4) мудрым

5. Что случилось, когда гости собрались на пир? 1) не пришла царица, 2) царь заболел,  3) украли блюдо, 4) гром загремел

6. Что предсказала ведьма  молодой царевне? 1) смерть от укола иголки;  2) жизнь долгую и счастливую; 3) поцарапается веретеном и умрёт в 18 лет, 4) поцарапается веретеном и умрёт в 16 лет.

7. Сколько лет должна была проспать царевна? 1) сто, 2) двести, 3) триста, 4) пятьсот

8. Кто едет спасать царевну от мёртвого сна? 1) князь, 2) сын царский, 3) царевич Матвей, 4) купец.

9. Что сделал спаситель, прежде чем войти во дворец? 1) молитву прочитал, 2) перекрестился, 3) взял живую воду, 4) взял мёртвую воду.

10. Жуковский описывает спящую царевну: «Молод цвет её  ланит…». Что такое ланиты? 1) губы, 2) щёки, 3) волосы, 4) глаза

11. Что пробудило царевну от сна? 1) прикосновение к кольцу, 2) поцелуй, 3) живая вода, 4) проснулась сама внезапно.

 

 

Тест по сказке В.Жуковского «Спящая царевна»

Верный ответ обвести.

1. Царя в сказке звали: 1) Берендей, 2) Салтан, 3) Матвей, 4) Андрей

2. Какое существо  напророчило царице дочь? 1) паук, 2) рак, 3) щука, 4) шмель

3. Сколько чародеек позвали на пир? 1) 10, 2) 11, 3) 12, 4) 13

4. В сказке царь назван 1) разумным, 2) справедливым, 3) честным, 4) мудрым

5. Что случилось, когда гости собрались на пир? 1) не пришла царица, 2) царь заболел,  3) украли блюдо, 4) гром загремел

6. Что предсказала ведьма  молодой царевне? 1) смерть от укола иголки;  2) жизнь долгую и счастливую; 3) поцарапается веретеном и умрёт в 18 лет, 4) поцарапается веретеном и умрёт в 16 лет.

7. Сколько лет должна была проспать царевна? 1) сто, 2) двести, 3) триста, 4) пятьсот

8. Кто едет спасать царевну от мёртвого сна? 1) князь, 2) сын царский, 3) царевич Матвей, 4) купец.

9. Что сделал спаситель, прежде чем войти во дворец? 1) молитву прочитал, 2) перекрестился, 3) взял живую воду, 4) взял мёртвую воду.

10. Жуковский описывает спящую царевну: «Молод цвет её  ланит…». Что такое ланиты? 1) губы, 2) щёки, 3) волосы, 4) глаза

11. Что пробудило царевну от сна? 1) прикосновение к кольцу, 2) поцелуй, 3) живая вода, 4) проснулась сама внезапно.

 

Тест по сказке В.Жуковского «Спящая царевна»

Верный ответ обвести.

1. Царя в сказке звали: 1) Берендей, 2) Салтан, 3) Матвей, 4) Андрей

2. Какое существо  напророчило царице дочь? 1) паук, 2) рак, 3) щука, 4) шмель

3. Сколько чародеек позвали на пир? 1) 10, 2) 11, 3) 12, 4) 13

4. В сказке царь назван 1) разумным, 2) справедливым, 3) честным, 4) мудрым

5. Что случилось, когда гости собрались на пир? 1) не пришла царица, 2) царь заболел,  3) украли блюдо, 4) гром загремел

6. Что предсказала ведьма  молодой царевне? 1) смерть от укола иголки;  2) жизнь долгую и счастливую; 3) поцарапается веретеном и умрёт в 18 лет, 4) поцарапается веретеном и умрёт в 16 лет.

7. Сколько лет должна была проспать царевна? 1) сто, 2) двести, 3) триста, 4) пятьсот

8. Кто едет спасать царевну от мёртвого сна? 1) князь, 2) сын царский, 3) царевич Матвей, 4) купец.

9. Что сделал спаситель, прежде чем войти во дворец? 1) молитву прочитал, 2) перекрестился, 3) взял живую воду, 4) взял мёртвую воду.

10. Жуковский описывает спящую царевну: «Молод цвет её  ланит…». Что такое ланиты? 1) губы, 2) щёки, 3) волосы, 4) глаза

11. Что пробудило царевну от сна? 1) прикосновение к кольцу, 2) поцелуй, 3) живая вода, 4) проснулась сама внезапно.

Просмотрено: 0%
Просмотрено: 0%
Скачать материал
Скачать материал "Тест по сказке В.Жуковского «Спящая царевна»"
Смотреть ещё 5 734 курса

Методические разработки к Вашему уроку:

Рабочие листы
к вашим урокам

Скачать

Скачать материал

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

7 282 193 материала в базе

Скачать материал

Другие материалы

Вам будут интересны эти курсы:

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.

Скачать материал
    • 09.09.2020 679
    • DOCX 12.5 кбайт
    • Оцените материал:
  • Настоящий материал опубликован пользователем Рифицкая Яна Олеговна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт

    Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.

    Удалить материал
  • Автор материала

    Рифицкая Яна Олеговна
    Рифицкая Яна Олеговна

    учитель начальных классов

    • На сайте: 9 лет и 2 месяца
    • Подписчики: 4
    • Всего просмотров: 24382
    • Всего материалов: 11

    Об авторе

    Место работы: МБОУ "Гимназия №4" г.Брянска
    Я считаю, что учитель – это создатель детской души. Нужно смотреть на каждого ребёнка, как на целый мир – загадочный и привлекательный, стремиться познать и развить его. «Не тот учитель, кто получает воспитание и образование учителя, а тот, у кого есть внутренняя уверенность в том, что он есть, должен быть и не может быть другим» (Л.Н.Толстой). Соглашаясь со словами Л.Н. Толстого, считаю, что, миссия настоящего учителя, в том и состоит, чтобы побудить даже нежелающего к познанию, открыть в нём именно то хорошее и ценное, о чём он даже не догадывался и научить его умению делиться этим ценным с окружающими. И тогда из него «получается» личность, «лепится» человек. И не важно, кем он станет: президентом страны или рабочим. Для меня самый главный результат моей работы - когда в детских глазах загорается огонек радости собственного открытия и азарта познания.

Оформите подписку «Инфоурок.Маркетплейс»

Вам будут доступны для скачивания все 249 783 материалы из нашего маркетплейса.

Мини-курс

Основы создания контента: подкасты и тексты для социальных сетей

4 ч.

699 руб.
Подать заявку О курсе
  • Этот курс уже прошли 13 человек

Мини-курс

Стратегии самоопределения для современных школьников

2 ч.

699 руб.
Подать заявку О курсе

Мини-курс

Правовое регулирование и институциональная трансформация системы обращения с отходами в Российской Федерации

3 ч.

699 руб.
Подать заявку О курсе
Смотреть ещё 5 734 курса