Логотип Инфоурока

Получите 30₽ за публикацию своей разработки в библиотеке «Инфоурок»

Добавить материал

и получить бесплатное свидетельство о размещении материала на сайте infourok.ru

Инфоурок Литература ТестыТест по сказу П.П.Бажова "Медной горы Хозяйка" ( 5 класс)

Тест по сказу П.П.Бажова "Медной горы Хозяйка" ( 5 класс)

Скачать материал
библиотека
материалов

Тест по сказу П.П.Бажова «Медной горы хозяйка» (5 класс)


  1. В каком городе родился Павел Петрович Бажов?

А. Петербург Б. Сысерть В. Екатеринбург

  1. В какой повести П.П.Бажов рассказал о своих родителях?

А. «Зелёная кобылка»

Б. «Малахитовая шкатулка»

В. «Уральские были»

3. Кем работал П.П.Бажов после окончания училища и семинарии?

А. Журналистом Б. Горным мастером В.Учителем

4. Что является источником сюжетов произведений П.П.Бажова?

А. Сказки, предания, легенды уральских рабочих

Б. Рассказы родителей

В. Личные наблюдения

5. В какой сборник вошёл сказ «Медной горы хозяйка»?

А. «Ключ-камень» Б. «Малахитовая шкатулка»

В. «Сказы о немцах»

6. Чем сказ отличается от сказки?

А. Сказ и сказка – это одно и то же.

Б. Сказка – это вымысел с волшебно-фантастическим сюжетом, а в основе сказа лежат реальные события, основанные на народных преданиях и легендах, о которых мы узнаём от рассказчика

В. Сказ – это вымысел, а сказка – это быль с элементами фантастики

7. Как зовут главного героя сказа П.П. Бажова «Медной горы хозяйка»?

А. Иван Б. Данила В. Степан

8. При каких обстоятельствах главный герой познакомился с Хозяйкой Медной горы?

А. Когда шёл на покос

Б. Во время работы «в горе»

В. Во время охоты

9. Что Хозяйка медной горы просила главного героя передать заводскому приказчику?

А. Быстрее вывезти всю руду

Б. Не шуметь в горах

В. Убраться с Красногорки

10. Что Хозяйка медной горы пообещала главному герою, если он выполнит её наказ?

А. Сделать городским приказчиком

Б. Выйти за него замуж

В. Вознаградить драгоценными камнями

11. К чему привёл поступок главного героя?

А. Он потерял работу

Б. Приказчик выслушал его и выполнил приказ Хозяйки горы

В. Его приковали в забое на цепь и урок назначили невыполнимый

12. Как отблагодарила главного героя Хозяйка Медной горы за выполненное поручение?

А. Забыла о нём

Б. Помогла выполнить урок

В.Затопила Гумешки

13. Что понравилось Хозяйке в главном герое, за что пообещала вызволить от приказчика и устроить его жизнь?

А. За то, что красивый, молодой «неженатик»

Б. За то, что трудолюбивый, не жадный, держит своё слово, честный и смелый

В. Потому что заметила, что она ему тоже нравится

14. Что пообещал приказчик главному герою за добычу малахитовой глыбы во сто пуд и не сдержал слово?

А. Премию Б. Отпустить в отпуск В. Выпустить на волю

15. Как сложилась судьба главного героя дальше?

А. Женился на Настеньке, и жили они счастливо

Б. Завёл семью, дом обустроил и стал здоровьем слабеть, нашли его мёртвым на руднике

В. Женился на Хозяйке Медной горы.

16. Почему главный герой не смог забыть Хозяйку медной горы?

А.Не мог забыть богатства, увиденные в её владениях

Б. Был поражён её неописуемой красотой

В.Потому что тот, кто её встречает, обречён на новые поиски, на вечную творческую неудовлетворённость

17. Чему учит нас сказ? Отметь правильные ответы.

А. Знать меру, бережно относиться к природным ресурсам

Б. Любить и охранять природу

В. Успеть взять всё возможное – природа восстановится

Г. Любить и уважать труд

Д. Быть честным, смелым, упорным

Е. Брать как можно больше, пока есть возможность

Ж. Быть трудолюбивым

З. Помнить: чем больше, тем лучше



  • Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.
    Пожаловаться на материал
Скачать материал
Найдите материал к любому уроку,
указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:
также Вы можете выбрать тип материала:
Краткое описание документа:

Пересказ уже не основной вид работы на уроках литературы в 5 классе. Здесь преобладают такие виды учебной деятельности, как выборочное чтение, анализ произведения, составление плана рассказа, словесные характеристики главных героев и т. д., но несмотря на это учителю необходимо проверить, прочитал ли ученик всё произведение.

И здесь на помощь приходят тесты. Они дают наглядную картину подготовки учащихся к изучению и анализу изучаемого произведения. Данный тест можно провести на этапе проверки домашнего задания и на уроке обобщения материала по творчеству П.П.Бажова.

Проверен экспертом
Общая информация
Учебник: «Литература (в 2 частях)», Коровина В.Я., Журавлёв В.П., Коровин В.И.
Тема: П. П. Бажов. Медной горы Хозяйка

Номер материала: ДБ-931780

Скачать материал

Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Методические аспекты при изучении литературы «серебряного века» в современной школе»
Курс повышения квалификации «История русской литературы конца 20 - начала 21 вв. и особенности ее преподавания в новой школе»
Курс профессиональной переподготовки «Русский язык и литература: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Методические аспекты при изучении русской литературы последней трети XIX века в современной школе»
Курс профессиональной переподготовки «Управление персоналом и оформление трудовых отношений»
Курс повышения квалификации «Экономика и право: налоги и налогообложение»
Курс повышения квалификации «Введение в сетевые технологии»
Курс повышения квалификации «Этика делового общения»
Курс профессиональной переподготовки «Русский язык как иностранный: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Использование элементов театрализации на уроках литературного чтения в начальной школе»
Курс профессиональной переподготовки «Деятельность по хранению музейных предметов и музейных коллекций в музеях всех видов»
Курс профессиональной переподготовки «Риск-менеджмент организации: организация эффективной работы системы управления рисками»
Курс профессиональной переподготовки «Организация системы менеджмента транспортных услуг в туризме»
Курс повышения квалификации «Международные валютно-кредитные отношения»

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.