Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Начальные классы / Тесты / Тест по специальной психологии по теме "Теория Ж. Пиаже"
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 26 апреля.

Подать заявку на курс
  • Начальные классы

Тест по специальной психологии по теме "Теория Ж. Пиаже"

библиотека
материалов
Стадии когнитивного развития по Пиаже
Период I	Сенсомоторный интеллект (рождение —2 года). Малыши выстраивают собст...
стремление индивида взаимодействовать с окружающей средой таким образом, чтоб...
 это стремление индивида измениться в ответ на требования окружающей среды, т...
В результате вновь приобретенного знания ребенок временно оказывается в состо...
Сначала ребенок пытается понять новое с помощью старых представлений, затем,...
Именно в результате процессов ассимиляции, аккомодации и равновесия осуществл...
ТЕСТ
1. На какой стадии дети приобретают примитивное чувство «себя» и «других», уз...
2. На какой стадии дети используют символизацию (образную и языковую), позвол...
Дооперациональное мышление Сенсомоторная стадия Конкретные операции Формальны...
4. На какой стадии дети становятся воображающими существами. Они постепенно н...
5. На какой стадии дети приобретают и используют познавательные операции (мыс...
6. На какой стадии дети более не вводятся в заблуждение внешностыо. Опираясь...
7. На какой стадии мышление становится систематическим и абстрактным Дооперац...
8. На какой стадии дети обладают способностью к систематическому, дедуктивном...
9. На какой стадии дети научаются мыслить—использовать символы и внутренние о...
10. На какой стадии дети выстраивают собственные схемы физических действий, т...
11. На какой стадии дети овладевают способностью мыслить систематически, но т...
12.На какой стадии дети овладевают способностью мыслить систематически в чист...
13. На этом этапе малыши приобретают знания через чувственный опыт и управлен...
14. На этом этапе дети познают мир через игру. Однако за внешне простым проце...
15. На этом этапе развития дети начинают думать более логично, но их мышление...
16. Этот этап предполагает развитие логики, способности использовать дедуктив...
17. Определите стадию интеллектуального развития. Живое ли солнце? — Живое. —...
18. Определите стадию интеллектуального развития. Живое ли солнце? — Живое. —...
19. Однажды два мальчика пошли в магазин со своей тетей, чтобы сделать подаро...
20. На какой стадии мышление характеризуется эгоцентризмом, анимизмом, нравст...
21. Как называется данная особенность мышления? Живой ли камень?—Живой. — Поч...
Материализация Эгоцентризм Анимизм 22. Вера в то, что объекты и люди из фанта...
23. На какой стадии ребенок начинает понимать сохранность количества объектов...
24. На какой стадии ребенок не видит вещи в их внутренних отношениях, он счит...
32 1

"Инфоурок" приглашает всех педагогов и детей к участию в самой массовой интернет-олимпиаде «Весна 2017» с рекордно низкой оплатой за одного ученика - всего 45 рублей

В олимпиадах "Инфоурок" лучшие условия для учителей и учеников:

1. невероятно низкий размер орг.взноса — всего 58 рублей, из которых 13 рублей остаётся учителю на компенсацию расходов;
2. подходящие по сложности для большинства учеников задания;
3. призовой фонд 1.000.000 рублей для самых активных учителей;
4. официальные наградные документы для учителей бесплатно(от организатора - ООО "Инфоурок" - имеющего образовательную лицензию и свидетельство СМИ) - при участии от 10 учеников
5. бесплатный доступ ко всем видеоурокам проекта "Инфоурок";
6. легко подать заявку, не нужно отправлять ответы в бумажном виде;
7. родителям всех учеников - благодарственные письма от «Инфоурок».
и многое другое...

Подайте заявку сейчас - https://infourok.ru/konkurs

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 Стадии когнитивного развития по Пиаже
Описание слайда:

Стадии когнитивного развития по Пиаже

№ слайда 2 Период I	Сенсомоторный интеллект (рождение —2 года). Малыши выстраивают собст
Описание слайда:

Период I Сенсомоторный интеллект (рождение —2 года). Малыши выстраивают собственные схемы физических действий, таких как сосание, хватание и нанесение ударов, чтобы установить контакт с окружающим миром. Период II Дооперациональное мышление (2 года—5 лет). Дети научаются мыслить—использовать символы и внутренние образы, — но их мышление не систематично и не логично. Оно сильно отличается от мышления взрослых. Период III Интуитивное мышление (5 лет — 7 лет). Период IV Конкретные операции (7-11 лет). Дети овладевают способностью мыслить систематически, но только в том случае, когда могут привязаться к конкретным объектам и действиям. Период V Формальные операции (11 лет — зрелость). Молодые люди овладевают способностью мыслить систематически в чисто абстрактном и гипотетическом ключе.  

№ слайда 3 стремление индивида взаимодействовать с окружающей средой таким образом, чтоб
Описание слайда:

стремление индивида взаимодействовать с окружающей средой таким образом, чтобы подогнать ее к уже существующим у него структурам. Таким образом, новый объект, новая идея интерпретируются в терминах мысли или действия, которыми ребенок уже овладел. Например, пятилетняя девочка знает, что птицы – это то, что летает. Увидев впервые летящий низко вертолет, она ассимилирует его со своими представлениями о птицах. Однако его размер, форма, а также издаваемый шум не соответствуют этим представлениям, и ассимиляция оказывается невозможной. Ассимиляция 

№ слайда 4  это стремление индивида измениться в ответ на требования окружающей среды, т
Описание слайда:

 это стремление индивида измениться в ответ на требования окружающей среды, то есть изменить действия и представления в соответствии с новой ситуацией. Та же девочка осознает, что необходимо ввести новое понятие для обозначения вертолета, который не может ассимилироваться с ее представлением о птицах. Если она спросит родителей, они назовут ей это новое слово и объяснят, в чем разница между птицами и вертолета. У девочки в свою очередь возникнет представление о новом классе объектов. Аккомодация  

№ слайда 5 В результате вновь приобретенного знания ребенок временно оказывается в состо
Описание слайда:

В результате вновь приобретенного знания ребенок временно оказывается в состоянии равновесия, или когнитивной гармонии. Пиаже считал, что все организмы стремятся к балансу в своих взаимодействиях с окружающей средой. Когда нарушается равновесие, например при встрече с чем-то новом и интересным, процессы ассимиляции и аккомодации стремятся восстановить его. Равновесие 

№ слайда 6 Сначала ребенок пытается понять новое с помощью старых представлений, затем,
Описание слайда:

Сначала ребенок пытается понять новое с помощью старых представлений, затем, когда это не помогает, он изменяет собственные структуры понимания мира. Это означает, что, когда происходит какое-нибудь новое событие, человек может соотнести его со своим прошлым опытом, что позволяет легко изменять способы поведения в соответствии с новой ситуацией. С ростом опыта организм вбирает в себя все большее число разнообразных ситуаций. Равновесие 

№ слайда 7 Именно в результате процессов ассимиляции, аккомодации и равновесия осуществл
Описание слайда:

Именно в результате процессов ассимиляции, аккомодации и равновесия осуществляется когнитивное развитие ребенка. Эти процессы функционируют на протяжении всей нашей жизни. С их помощью мы приспосабливаем собственное поведение и собственные мысли к изменяющимся условиям.

№ слайда 8 ТЕСТ
Описание слайда:

ТЕСТ

№ слайда 9 1. На какой стадии дети приобретают примитивное чувство «себя» и «других», уз
Описание слайда:

1. На какой стадии дети приобретают примитивное чувство «себя» и «других», узнают, что объекты продолжают существовать вне поля зрения (постоянство объекта), и начинают интериализацию поведенческих схем, ведущих к появлению образов, или ментальных схем Дооперациональное мышление Сенсомоторная стадия Конкретные операции Формальные операции

№ слайда 10 2. На какой стадии дети используют символизацию (образную и языковую), позвол
Описание слайда:

2. На какой стадии дети используют символизацию (образную и языковую), позволяющую репрезентировать и понимать различные аспекты окружающей среды. Дооперациональное мышление Сенсомоторная стадия Конкретные операции Формальные операции

№ слайда 11 Дооперациональное мышление Сенсомоторная стадия Конкретные операции Формальны
Описание слайда:

Дооперациональное мышление Сенсомоторная стадия Конкретные операции Формальные операции 3. Для изучения окружающей среды используются сенсорные и моторные возможности. К концу периода дети приобретают способность к сложной сенсомоторной координации.

№ слайда 12 4. На какой стадии дети становятся воображающими существами. Они постепенно н
Описание слайда:

4. На какой стадии дети становятся воображающими существами. Они постепенно начинают осознавать, что другие люди не всегда воспринимают мир идентичным с ними образом. Дооперациональное мышление Сенсомоторная стадия Конкретные операции Формальные операции

№ слайда 13 5. На какой стадии дети приобретают и используют познавательные операции (мыс
Описание слайда:

5. На какой стадии дети приобретают и используют познавательные операции (мыслительные действия, являющиеся компонентами логического мышления) Дооперациональное мышление Сенсомоторная стадия Конкретные операции Формальные операции

№ слайда 14 6. На какой стадии дети более не вводятся в заблуждение внешностыо. Опираясь
Описание слайда:

6. На какой стадии дети более не вводятся в заблуждение внешностыо. Опираясь на конкретные операции, они вникают в суть основных свойств каждодневных объектов и событий и связей между ними. Дооперациональное мышление Сенсомоторная стадия Конкретные операции Формальные операции

№ слайда 15 7. На какой стадии мышление становится систематическим и абстрактным Дооперац
Описание слайда:

7. На какой стадии мышление становится систематическим и абстрактным Дооперациональное мышление Сенсомоторная стадия Конкретные операции Формальные операции

№ слайда 16 8. На какой стадии дети обладают способностью к систематическому, дедуктивном
Описание слайда:

8. На какой стадии дети обладают способностью к систематическому, дедуктивному мышлению, позволяющему рассмотреть несколько возможных решений проблемы и выбрать правильный ответ. Дооперациональное мышление Сенсомоторная стадия Конкретные операции Формальные операции

№ слайда 17 9. На какой стадии дети научаются мыслить—использовать символы и внутренние о
Описание слайда:

9. На какой стадии дети научаются мыслить—использовать символы и внутренние образы, — но их мышление не систематично и не логично. Оно сильно отличается от мышления взрослых. Дооперациональное мышление Сенсомоторная стадия Конкретные операции Формальные операции

№ слайда 18 10. На какой стадии дети выстраивают собственные схемы физических действий, т
Описание слайда:

10. На какой стадии дети выстраивают собственные схемы физических действий, таких как сосание, хватание и нанесение ударов, чтобы установить контакт с окружающим миром. Дооперациональное мышление Сенсомоторная стадия Конкретные операции Формальные операции

№ слайда 19 11. На какой стадии дети овладевают способностью мыслить систематически, но т
Описание слайда:

11. На какой стадии дети овладевают способностью мыслить систематически, но только в том случае, когда могут привязаться к конкретным объектам и действиям. Дооперациональное мышление Сенсомоторная стадия Конкретные операции Формальные операции

№ слайда 20 12.На какой стадии дети овладевают способностью мыслить систематически в чист
Описание слайда:

12.На какой стадии дети овладевают способностью мыслить систематически в чисто абстрактном и гипотетическом ключе. Дооперациональное мышление Сенсомоторная стадия Конкретные операции Формальные операции

№ слайда 21 13. На этом этапе малыши приобретают знания через чувственный опыт и управлен
Описание слайда:

13. На этом этапе малыши приобретают знания через чувственный опыт и управление объектами окружающей действительности. Дооперациональное мышление Сенсомоторная стадия Конкретные операции Формальные операции

№ слайда 22 14. На этом этапе дети познают мир через игру. Однако за внешне простым проце
Описание слайда:

14. На этом этапе дети познают мир через игру. Однако за внешне простым процессом игры стоит сложный процесс овладения логикой и восприятия точки зрения других людей. Дооперациональное мышление Сенсомоторная стадия Конкретные операции Формальные операции

№ слайда 23 15. На этом этапе развития дети начинают думать более логично, но их мышление
Описание слайда:

15. На этом этапе развития дети начинают думать более логично, но их мышление всё ещё не обладает гибкостью мышления взрослого. Они, как правило, не понимают и не принимают абстрактных и гипотетических понятий Дооперациональное мышление Сенсомоторная стадия Конкретные операции Формальные операции

№ слайда 24 16. Этот этап предполагает развитие логики, способности использовать дедуктив
Описание слайда:

16. Этот этап предполагает развитие логики, способности использовать дедуктивные рассуждения и понимать абстрактные идеи. Дооперациональное мышление Сенсомоторная стадия Конкретные операции Формальные операции

№ слайда 25 17. Определите стадию интеллектуального развития. Живое ли солнце? — Живое. —
Описание слайда:

17. Определите стадию интеллектуального развития. Живое ли солнце? — Живое. — Почему? — Оно дает свет. — Живая ли свеча?—Живая, так как она дает свет. Она живая, когда дает свет, но не живая, когда его не дает... Живой ли колокольчик? — Живой, он звенит. Дооперациональное мышление Сенсомоторная стадия Конкретные операции Формальные операции

№ слайда 26 18. Определите стадию интеллектуального развития. Живое ли солнце? — Живое. —
Описание слайда:

18. Определите стадию интеллектуального развития. Живое ли солнце? — Живое. — Почему? — Оно дает свет. — Живая ли свеча?—Живая, так как она дает свет. Она живая, когда дает свет, но не живая, когда его не дает... Живой ли колокольчик? — Живой, он звенит.

№ слайда 27 19. Однажды два мальчика пошли в магазин со своей тетей, чтобы сделать подаро
Описание слайда:

19. Однажды два мальчика пошли в магазин со своей тетей, чтобы сделать подарок маме ко дню ее рождения. Старший мальчик, которому было 7 лет, выбрал ювелирное изделие. Младший, которому было 3,5 года, выбрал игрушечный автомобиль. Как называется данная особенность мышления? Материализация Эгоцентризм Анимизм

№ слайда 28 20. На какой стадии мышление характеризуется эгоцентризмом, анимизмом, нравст
Описание слайда:

20. На какой стадии мышление характеризуется эгоцентризмом, анимизмом, нравственной гетерономией, представлением о снах как о внешних событиях, отсутствием классифицирования, непониманием принципа сохранения, а также другими атрибутами, которые у нас нет возможности рассматривать. Дооперациональное мышление Сенсомоторная стадия Конкретные операции Формальные операции

№ слайда 29 21. Как называется данная особенность мышления? Живой ли камень?—Живой. — Поч
Описание слайда:

21. Как называется данная особенность мышления? Живой ли камень?—Живой. — Почему?— Он движется... Как он движется? — Он катится. — Живой ли стол? — Нет, он не может двигаться... Живой ли велосипед? — Живой. — Почему? — Он едет. Материализация Эгоцентризм Анимизм

№ слайда 30 Материализация Эгоцентризм Анимизм 22. Вера в то, что объекты и люди из фанта
Описание слайда:

Материализация Эгоцентризм Анимизм 22. Вера в то, что объекты и люди из фантазий и снов — реальны. Как называется данная особенность мышления? .

№ слайда 31 23. На какой стадии ребенок начинает понимать сохранность количества объектов
Описание слайда:

23. На какой стадии ребенок начинает понимать сохранность количества объектов, объема, длины, площади. Дооперациональное мышление Сенсомоторная стадия Конкретные операции Формальные операции

№ слайда 32 24. На какой стадии ребенок не видит вещи в их внутренних отношениях, он счит
Описание слайда:

24. На какой стадии ребенок не видит вещи в их внутренних отношениях, он считает их такими, какие их дает непосредственное восприятие. Он думает, что ветер дует потому, что раскачиваются деревья, а солнце все время следует за ним, останавливаясь, когда останавливается он сам. Дооперациональное мышление Сенсомоторная стадия Конкретные операции Формальные операции

Автор
Дата добавления 04.06.2016
Раздел Начальные классы
Подраздел Тесты
Просмотров170
Номер материала ДБ-110189
Получить свидетельство о публикации

Идёт приём заявок на международный конкурс по математике "Весенний марафон" для учеников 1-11 классов и дошкольников

Уникальность конкурса в преимуществах для учителей и учеников:

1. Задания подходят для учеников с любым уровнем знаний;
2. Бесплатные наградные документы для учителей;
3. Невероятно низкий орг.взнос - всего 38 рублей;
4. Публикация рейтинга классов по итогам конкурса;
и многое другое...

Подайте заявку сейчас - https://urokimatematiki.ru


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ


"Инфоурок" приглашает всех педагогов и детей к участию в самой массовой интернет-олимпиаде «Весна 2017» с рекордно низкой оплатой за одного ученика - всего 45 рублей

В олимпиадах "Инфоурок" лучшие условия для учителей и учеников:

1. невероятно низкий размер орг.взноса — всего 58 рублей, из которых 13 рублей остаётся учителю на компенсацию расходов;
2. подходящие по сложности для большинства учеников задания;
3. призовой фонд 1.000.000 рублей для самых активных учителей;
4. официальные наградные документы для учителей бесплатно(от организатора - ООО "Инфоурок" - имеющего образовательную лицензию и свидетельство СМИ) - при участии от 10 учеников
5. бесплатный доступ ко всем видеоурокам проекта "Инфоурок";
6. легко подать заявку, не нужно отправлять ответы в бумажном виде;
7. родителям всех учеников - благодарственные письма от «Инфоурок».
и многое другое...

Подайте заявку сейчас - https://infourok.ru/konkurs

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх