Тест по технологии в 6 классе

Составитель Колосова А.И. учитель технологии

Тест по курсу «Технология» 6 класс			Тест по курсу «Технология» 6 класс
В -1			В - 2
1	Назовите сырье для получения волокна шелка:__________________________		1	Укажи, как записывают мерки длины в половинном размере:_______________
2	Укажи, как записывают мерки длины полностью:________________________		2	Укажи, какие из перечисленных мерок записывают полностью: 1) Ст,           2) Дн,          3) Сб,           4) Дн.ч.
3	Укажи, какие из перечисленных мерок записывают в половинном размере: 1) Ст,           2) Дн,          3) Сб,           4) Дн.ч.		3	Какие волокна относятся к волокнам животного происхождения?           а) хлопок;           б) шелк;         в) шерсть;            г) лен.
4	Запиши названия мерок согласно обозначениям: а) Дн      ________________            в) Ст ________________ б) Дн.ч __________________        г) Сб _________________		4	Укажи название мерок для данных обозначений: 1) Дн, 2) Дн.ч., 3) Дтс, 4) Сб. а) полуобхват бедер, б) длина нагрудника, в) длина спины до талии, г) длина нижней части, е) полуобхват шеи.
5	Какие волокна относятся к волокнам животного происхождения?           а) хлопок;         б) шелк;           в) шерсть;                  г) лен.		5	Запиши названия мерок согласно обозначениям: а) Дн      ________________            в) Ст ________________ б) Дн.ч __________________        г) Сб _________________
6	Самые высокие теплозащитные свойства имеет:           а) шелк;         б) хлопок;        в) шерсть;           г) лен.		6	Самую высокую осыпаемость имеет:          а) шерсть;         б) шелк;         в) хлопок;              г) лен.
7	Мерка Сб определяет:           а) ширину бедер;                        в) полуобхват щеи;           б) полуобхват талии;                  г) полуобхват бедер.		7	Натуральные шелковые нити получают:          а) из растений;                  в) с кокона гусеницы тутового шелкопряда;          б) с животного;                 г) на фабрике искусственным путем.
8	Укажи название мерок для данных обозначений: 1) Дн, 2) Дн.ч., 3) Дтс, 4) Сб. а) полуобхват бедер, б) длина нагрудника, в) длина спины до талии, г) длина нижней части, е) полуобхват шеи.		8	Мерка Ст определяет:           а) ширину бедер;           б) полуобхват талии;           в) полуобхват щеи;           г) полуобхват бедер.
9	Самую высокую осыпаемость имеет:           а) шерсть;          в) хлопок;           б) шелк;          г) лен.		9	К физическим свойствам ткани относятся:           а) драпируемость;                в) теплозащитные свойства;           б) пылеемкость;                   г) скольжение.
10	Укажи, как записывают мерки длины в половинном размере. ________________________________________________________		10	Укажи, как записывают мерки длины полностью. __________________________________________________

Ответы:

	В - 1	В – 2
1	кокон гусеницы тутового шелкопряда	СД
2	Д	2, 4
3	1, 3	б, в
4	а)длина нагрудника б) длина нижней части в) полуобхват талии г) полуобхват бедер	1) б     2) г     3) в     4) а
5	б, в	а)длина нагрудника б) длина нижней части в) полуобхват талии г) полуобхват бедер
6	в	б
7	г	г
8	1) б   2) г    3) в     4)а	б
9	б	б, в
10	СД	Д

Оценка:

3-4 ответа – «2»

5-6 ответов – «3»

7-8 ответов – «4»

9-10 ответов – «5»

Контрольный опрос по материаловедению для 6 классов.

1.    Какие натуральные волокна вы знаете, перечислите.

2.    Как называется неразрывный пласт шерсти овцы?

3.    Из каких животных получают волокно шерсти (5)?

4.    Назовите сырье для получения волокна шелка.

5.    Как ведут себя при горении волокна животного происхождения?

6.    Назовите отрицательные и положительные свойства шерсти.

7.    Перечислите виды переплетения нитей в ткани (4-6)

8.    Перечислите дефекты ткани.

9.    Какие 3 группы свойств тканей вы знаете?

10.                      Какие гигиенические свойства Вы знаете?

11.                      Перечислите, из каких двух направлений нитей образуется ткань?

12.                      Перечислите свойства долевой нити.

13.                      Как называется не осыпающийся край ткани?

14.                      Назовите 5 видов отделки ткани

15.                      Перечислите признаки определения лицевой стороны ткани(5)

1 уровень

            КОНСТРУИРОВАНИЕ

1. Укажи, как записывают мерки длины:

а) полностью,                       б) в половинном размере.

2. Укажи, какие из перечисленных мерок записывают:

а) полностью, б) в половинном размере.

1) Ст, 2) Дн, 3) Сб, 4) Дн.ч.

3. Укажи название мерок для данных обозначений:

1) Дн, 2) Дн.ч., 3) Дтс, 4) Сб.

а) полуобхват бедер, б) длина нагрудника, в) длина спины до талии, г) длина нижней части, е) полуобхват шеи.

          МОДЕЛИРОВАНИЕ

1. Подбери для изделия соответствующую ткань:

1)    рабочий фартук, 2)    повседневный фартук, 3) праздничный фартук.

а) яркая с печатным рисунком, б) темная, однотонная ткань, в) светлая однотонная ткань, г) темная с рисунком.

2 уровень

КОНСТРУИРОВАНИЕ

1. Запиши мерки, необходимые для построения чертежа фартука:

1)    ___  2)____________  3)_____________  4)_____________

2. Запиши названия мерок согласно обозначениям:

а) Дн   ________________     в) Ст ________________

б) Дн.ч __________________          г) Сб _________________

.3. Укажи, какие мерки необходимо снять для расчета:

а) длины нижней части,

б) длины нагрудника,

в) длины пояса,

г) ширины нижней части фартука.

             МОДЕЛИРОВАНИЕ

1. Перечисли виды отделок фартука:

а) _______________________         г) ____________________________

б) тесьма,                                                      д)_____________________________

в) _______________________

2. Закончи предложение:

Моделирование – это процесс …

3. Допиши варианты ответов:

При моделировании фартука можно изменить детали:

а) _________________________     в) __________________________

б) карман,                                         г) __________________________

4. Определи ткань, соответствующую данным изделиям:

1) рабочий фартук ____________________________

2) повседневный фартук _______________________

3) праздничный фартук ________________________

Тестовые задания по технологии для учащихся 6-го класса

В - 1

1.      Какие волокна относятся к волокнам животного происхождения?

а) хлопок;

б) шелк;

в) шерсть;

г) лен.

2. К механическим свойствам ткани относятся:

а) износостойкость;

б) гигроскопичность;

в) сминаемость;

г) усадка.

3. Драпируемость – это:

а) способность ткани во время сжатия образовывать морщины и складки;

б) способность ткани противостоять разрыву;

в) способность ткани образовывать мягкие округлые складки;

г) способность ткани впитывать влагу.

4. Самую высокую осыпаемость имеет:

а) шерсть;

б) шелк;

в) хлопок;

г) лен.

5. Лицевую сторону ткани можно определить:

а) по блеску ткани;

б) по толщине нитей;

в) по яркости рисунка;

г) по размеру нитей.

6. Мерка Сб определяет:

а) ширину бедер;

б) полуобхват талии;

в) полуобхват щеи;

г) полуобхват бедер.

7. Причины обрыва верхней нити в швейной машине.

а) недостаточное натяжение нижней нити;

б) неправильная заправка нижней нити;

в) излишнее натяжение верхней нити;

г) неправильная заправка верхней нити.

8. Какой шов относится к краевым?

а) настрочной шов;

б) накладной шов;

в) стачной шов;

г) шов вподгибку.

9. Назовите основные конструкции юбок.

а) конические;

б) прямые;

в) прямоугольные;

г) клиньевые.

10. Фритюр – это:

а) жарение продукта в большом количестве жира;

б) жарение продукта в малом количестве жира;

в) варка продукта на пару;

г) варка продукта в большом количестве воды.

Тестовые задания по технологии для учащихся 6-ого класса

В - 2

1.      Натуральные шелковые нити получают:

а) из растений;

б) с животного;

в) с кокона гусеницы тутового шелкопряда;

г) на фабрике искусственным путем.

2. К физическим свойствам ткани относятся:

а) драпируемость;

б) пылеемкость;

в) теплозащитные свойства;

г) скольжение.

3. Гигроскопичность – это:

а) способность ткани удерживать тепло;

б) способность ткани противостоять разрыву;

в) способность ткани впитывать влагу;

г) способность ткани уменьшать размеры под действием тепла и влаги.

4. Самые высокие теплозащитные свойства имеет:

а) шелк;

б) хлопок;

в) шерсть;

г) лен.

5. Нить основы в ткани можно определить:

а) по степени растяжения;

б) по кромке;

в) по цвету;

г) по степени скручивания.

6. Мерка Ст определяет:

а) длину изделия;

б) полуобхват бедер;

в) полуобхват талии;

г) толщину бедер.

7. Если иглу вставить не до упора, то может произойти:

а) выпадение челнока;

б) поломка иглы;

в) пропуск стежков строчки;

г) обрыв нижней нити.

8. Какие швы относятся к соединительным?

а) шов вподгибку с открытым срезом;

б) шов вподгибку с закрытым срезом;

в) стачной шов;

г)настрочной шов.

9. Складки на юбке бывают:

а) встречные;

б) односторонние;

в) круговые;

г) бантовые.

10. Кляр – это:

а) подсолнечное масло;

б) жидкое тесто;

в) вода и соль;

г) молоко и соль.

№
1 вариант
№
2 вариант

1
б, в
1
г

2
а, в
2
б, в

3
в
3
в

4
б
4
в

5
а, в
5
а, б

6
г
6
в

7
в, г
7
б, в

8
г
8
в, г

9
а, б, г
9
а, б, г

10
а
10
б

Карточка №1

Получение пряжи из волокна.

Заполните в таблице графу – поставьте буквы, соответствующие правильным ответам.

вопросы	ответы
1.Какие волокна (химические или натуральные) идут на производство ситца?
2. Для каких волокон сырьём является шерсть животных?
3. Из каких волокон (натуральных или химических) изготавливают капрон?
4. Какие волокна (натуральные или химические) используют для производства льняного полотна?

Карточка № 2

Нити основы и утка в ткани.

Вставьте пропущенные слова.

1.    Кромка направлена вдоль нитей … (каких?).

2.    Ткань растягивается больше по направлению нитей … (каких?).

3.    При резком растяжении ткани (хлопком) по направлению нитей … (каких?) звук получается глухой.

4.    Нити … (какие?) более тонкие, ровные.

5.    Нити … (какие?) более толстые, пушистые.

Карточка № 3

Подготовка к конструированию.

Заполните пропуски в таблице.

Название вида одежды	Назначение одежды
	Для защиты одежды работающего от загрязнения
Спортивная
Повседневная
	Для торжественных случаев
	Для домашней носки

Карточка № 4

Конструирование фартука.

Заполните пропуски в таблице.

Название мерок	Обозначение мерок	Как снимают мерки
		Горизонтально вокруг бедер
Полуобхват талии
		От линии талии вверх до желаемого размера
	Днч