Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Биология / Тесты / Тест по темам "Общий обзор организма человека. Клеточное строение" (8 класс)

Тест по темам "Общий обзор организма человека. Клеточное строение" (8 класс)

В ПОМОЩЬ УЧИТЕЛЮ ОТ ПРОЕКТА "ИНФОУРОК":
СКАЧАТЬ ВСЕ ВИДЕОУРОКИ СО СКИДКОЙ 86%

Видеоуроки от проекта "Инфоурок" за Вас изложат любую тему Вашим ученикам, избавив от необходимости искать оптимальные пути для объяснения новых тем или закрепления пройденных. Видеоуроки озвучены профессиональным мужским голосом. При этом во всех видеоуроках используется принцип "без учителя в кадре", поэтому видеоуроки не будут ассоциироваться у учеников с другим учителем, и благодарить за качественную и понятную подачу нового материала они будут только Вас!

МАТЕМАТИКА — 603 видео
НАЧАЛЬНАЯ ШКОЛА — 577 видео
ОБЖ И КЛ. РУКОВОДСТВО — 172 видео
ИНФОРМАТИКА — 201 видео
РУССКИЙ ЯЗЫК И ЛИТ. — 456 видео
ФИЗИКА — 259 видео
ИСТОРИЯ — 434 видео
ХИМИЯ — 164 видео
БИОЛОГИЯ — 305 видео
ГЕОГРАФИЯ — 242 видео

Десятки тысяч учителей уже успели воспользоваться видеоуроками проекта "Инфоурок". Мы делаем все возможное, чтобы выпускать действительно лучшие видеоуроки по общеобразовательным предметам для учителей. Традиционно наши видеоуроки ценят за качество, уникальность и полезность для учителей.

Сразу все видеоуроки по Вашему предмету - СКАЧАТЬ

  • Биология

Поделитесь материалом с коллегами:

Урок 9

КОУ №1 по теме: «Общий обзор организма. Клеточное строение организма. Ткани»


Вариант 1

Часть 1

Ответьте на предложенные вопросы, выберите один правильный ответ

1. Назовите органоид клетки, который располагается в ядре?

А) митохондрии Б) рибосомы В) хромосомы Г) эндоплазматическая сеть

2.К какому виду ткани относится кровь?

А) Мышечной Б) Нервной В) Соединительной Г) Эпителиальной

3. Какие системы органов регулируют деятельность всего организма?

A) Опорно-двигательная и пищеварительная Б) Кровеносная и дыхательная

B) Нервная и эндокринная Г) Выделительная и покровная

4. По какому наиболее точному признаку можно отличить под микроскопом поперечно – полосатые мышечные волокна от гладких?

А) По цвету Б) По большому количеству ядер в клетках

В) По наличию ресничек Г) По большому количеству межклеточного вещества

5. Свойствами нервной ткани являются:

А) способность к быстрой регенерации Б) отсутствие межклеточного вещества

В) возбудимость и сократимость Г) возбудимость и проводимость

6. О какой ткани идёт речь: «Клетки ткани плотно прилегают друг к другу, располагаются в несколько слоёв».

А) эпителиальная ткань Б) соединительная ткань В) нервная ткань

Г) гладкая мышечная ткань Д) поперечно - полосатая мышечная ткань

Часть 2

7.Ответьте на предложенные вопросы, выберите три правильных ответа

Назовите органы, входящие в состав пищеварительной системы

А) мочевой пузырь В) пищевод Д) кишечник

Б) сердце Г) лёгкие Е) желудок

8.Установите соответствие органами тела человека и полостями, в которых они располагаются

Полость тела

Орган, который располагается в этой полости тела

1.Грудная

2. Брюшная полость

А. Пищевод

Б. Желудок

В. Тонкий кишечник

Г. Сердце

Д. почки

Е. Мочевой пузырь

Ответ запишите в форме таблицы

А

Б

В

Г

Д

Е













9. Установите последовательность уровней организации тела человека, начиная с наименьшего.

А) организменный Б) тканевой В) молекулярный Г) органный Д) клеточный

Ответ запишите в форме таблицы

1

2

3

4

5














Часть 3

Сформулируйте определение: «орган», «нервные импульсы», «ген»



2 вариант

Часть 1

Ответьте на предложенные вопросы, выберите один правильный ответ

1. Функцию хранения наследственной информации в клетке человека выполняет

А) плазматическая мембрана Б) цитоплазма В) клеточный центр Г) ядро

2. Взаимосвязь организма с окружающей средой и согласованную работу всех органов обеспечивает ткань

А) соединительная В) поперечно – полосатая нервная ткань

Б) нервная Г) гладкая мышечная

3. Кровь и лимфа являются разновидностями ткани

А) соединительной Б) нервной В) эпителиальная Г) мышечной

4.Определите соединительные ткани:

А) кровь, хрящ, нервы, кость, сухожилия

Б) хрящ, нервы, кость, мышцы, кожа

В) кровь, кость, хрящ, сухожилия

5. Свойствами мышечной ткани являются:

А) способность к быстрой регенерации Б) отсутствие межклеточного вещества

В) возбудимость и сократимость Г) возбудимость и проводимость

6.О какой ткани идёт речь: «Ткань представлена многоядерными волокнами, состоящими из чередующихся пластинок белков (актина и миозина). Способна к произвольной работе».

А) эпителиальная ткань Б) соединительная ткань В) нервная ткань

Г) гладкая мышечная ткань Д) поперечно - полосатая мышечная ткань

Часть 2

7.Ответьте на предложенные вопросы, выберите три правильных ответа

Назовите органы, входящие в состав выделительной системы

А) мочевой пузырь В) пищевод Д) кишечник

Б) сердце Г) мочеточники Е) почки

8.Установите соответствие органами тела человека и полостями, в которых они располагаются

Полость тела

Орган, который располагается в этой полости тела

1.Грудная

2. Брюшная полость

А. Трахея

Б. Лёгкие

В. Толстый кишечник

Г. мочеточники

Д. печень

Е. бронхи

Ответ запишите в форме таблицы

А

Б

В

Г

Д

Е









9. Установите последовательность уровней организации тела человека, начиная с наименьшего.

А) организменный Б) молекулярный В) тканевой Г) клеточный Д) органный

Ответ запишите в форме таблицы

1

2

3

4

5






Часть 3

Сформулируйте определение: «система органов», «ген», «ферменты»

3 вариант

Часть 1

Ответьте на предложенные вопросы, выберите один правильный ответ

1.Новые клетки появляются из:

А) ядра В) из материнской клетки путём деления

Б) клеточной оболочки Г) межклеточного вещества

2.Как называется ткань, выполняющая защитные функции?

А) эпителиальный Б) нервная В) мышечная Г) соединительная

3. Гуморальная регуляция функций организма осуществляется с помощью

А) нервных импульсов Б) рецепторов В) желез внутренней секреции Г) гормонов

4.Чем отличается соединительная ткань от остальных?

А) клеточным строением Б) большим количеством межклеточного вещества

В) разнообразием форм клеток Г) крупным размером клеток

5.Какой из этих примером является результатом нервной регуляции?

А) отдёргивание руки при ожоге В) выделение пота

Б) побледнение кожи от холода Г) покраснение кожи в жару

6. Нейрон — это:

A) Многоядерная клетка с отростками Б) Одноядерная клетка с отростками

B) Безъядерная, сократимая клетка Г) Одноядерная клетка с множеством ресничек



Часть 2

6.Ответьте на предложенные вопросы, выберите три правильных ответа

Назовите органы, входящие в состав дыхательной системы

А) трахея В) пищевод Д) кишечник

Б) сердце Г) лёгкие Е) бронхи

7.Установите соответствие органами тела человека и полостями, в которых они располагаются

Полость тела

Орган, который располагается в этой полости тела

1.Грудная

2. Брюшная полость

А. лёгкие

Б. Желудок

В. поджелудочная железа

Г. Сердце

Д. почки

Е. трахея

Ответ запишите в форме таблицы

А

Б

В

Г

Д

Е









8. Установите последовательность уровней организации тела человека, начиная с наименьшего.

А) тканевой Б) организменный В) молекулярный Г) клеточный Д) органный

Ответ запишите в форме таблицы

1

2

3

4

5








Часть 3

Сформулируйте определение: «организм», «гормон», «ген»,







1вариант

1.В

2.В

3.В

4.Б

5.Г

6.А

7.В, Д, Е

8.

А

1

Б

2

В

2

Г

1

Д

2

Е

2



9.

1

В

2

Д

3

Б

4

Г

5

А

























































2вариант

1.Г

2.Б

3.А

4.В

5.В

6. Д

7. А,Г, Е

8.

А

1

Б

1

В

2

Г

2

Д

2

Е

1



9.



1

Б

2

Г

3

В

4

Д

5

А

























































3вариант

1.В

2.А

3.Г

4.Б

5.А

6.Б

7.А, Г, Е

8.

А

1

Б

2

В

2

Г

1

Д

2

Е

1



9.



1

В

2

Г

3

А

4

Д

5

Б



























Результаты работы:

«5» - 23 – 21

баллов

«4» - 20-17

баллов

«3» - 16 – 12

баллов

«2» - 11 баллов и меньше







7


Самые низкие цены на курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации!

Предлагаем учителям воспользоваться 50% скидкой при обучении по программам профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок".

Начало обучения ближайших групп: 18 января и 25 января. Оплата возможна в беспроцентную рассрочку (20% в начале обучения и 80% в конце обучения)!

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: https://infourok.ru/kursy


Идёт приём заявок на самые массовые международные олимпиады проекта "Инфоурок"

Для учителей мы подготовили самые привлекательные условия в русскоязычном интернете:

1. Бесплатные наградные документы с указанием данных образовательной Лицензии и Свидeтельства СМИ;
2. Призовой фонд 1.500.000 рублей для самых активных учителей;
3. До 100 рублей за одного ученика остаётся у учителя (при орг.взносе 150 рублей);
4. Бесплатные путёвки в Турцию (на двоих, всё включено) - розыгрыш среди активных учителей;
5. Бесплатная подписка на месяц на видеоуроки от "Инфоурок" - активным учителям;
6. Благодарность учителю будет выслана на адрес руководителя школы.

Подайте заявку на олимпиаду сейчас - https://infourok.ru/konkurs

Автор
Дата добавления 04.10.2015
Раздел Биология
Подраздел Тесты
Просмотров2382
Номер материала ДВ-029991
Получить свидетельство о публикации

УЖЕ ЧЕРЕЗ 10 МИНУТ ВЫ МОЖЕТЕ ПОЛУЧИТЬ ДИПЛОМ

от проекта "Инфоурок" с указанием данных образовательной лицензии, что важно при прохождении аттестации.

Если Вы учитель или воспитатель, то можете прямо сейчас получить документ, подтверждающий Ваши профессиональные компетенции. Выдаваемые дипломы и сертификаты помогут Вам наполнить собственное портфолио и успешно пройти аттестацию.

Список всех тестов можно посмотреть тут - https://infourok.ru/tests


Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх