Инфоурок Русский язык ТестыТест по темам «Орфография как система правил правописания слов и их форм», «Правописание наречий»

Тест по темам «Орфография как система правил правописания слов и их форм», «Правописание наречий»

Скачать материал

Тест по темам «Орфография как система правил правописания слов и их форм», «Правописание наречий»

Вариант 1

Задание 1.

Вставьте пропущенные буквы Е, О после Ц.

круглое зеркальц_

о темнолиц_м мальчугане

к берёзовой рощиц_

песц_вая шуба

короткое пальтец_

гарц_вать на лошади

ц_кольный этаж

старинная ц_рковь

 

Задание 2.

Вставьте пропущенные буквы после шипящих.

озёрная щ_ка

быстрый ш_г

ш_фоновая юбка

умелый шлифовщ_к

кислый щ_вель

озорная ш_тница

узкий ш_фер

странное ш_пение

ш_мный ребёнок

ч_лочный комбинат

 

Задание 3.

Вставьте, где необходимо, пропущенные буквы.

разв_ваться на ветру

см_риться с неизбежным

х_р_шее предзн_менование

эпиц_нтр землетр_сения

внезапный ск_чок

бл_стательное выступление

чистосердечное пок_яние

французское кабар_

 

Задание 4.

Подобрав проверочное слово, вставьте пропущенную букву в корне слова.

щ_бетание птиц

осн_стить корабль

осеннее ув_дание

глупое подр_жание

разв_вается промышленность

тонкая хв_ростинка

ст_рожить у ворот

возд_яние по заслугам

 

Задание 5.

Вставьте пропущенные буквы в корнях слов с чередующимися гласными.

ул_жить вещи

расст_лается туман

знакомый пл_вец

прик_снуться к руке

решить ур_внение

пл_вательный бассейн

зам_реть от восхищения

обм_кнуть печенье в молоко

 

Задание 6.

Подобрав проверочные слова, вставьте пропущенные буквы.

сильные заморо_ки

смелый разве_чик

сказать всколь_ь

надувная ло_ка

дружная ко_ьба

быстрая хо_ьба

приве_ти товар

большое насле_ство

 

Задание 7.

Подобрав проверочные слова, вставьте пропущенные буквы.

закинуть нево_

золотая ры_ка

грубая оши_ка

сла_кий фрукт

у_кая доро_ка

кукует куку_ка

зелёная берё_ка

выпал сне_

 

Задание 8.

Подобрав проверочные слова, вставьте пропущенные буквы.

эмигран_ское издание

горес_ное событие

учас_ник олимпиады

сочу_ственное отношение

блес@@true=''@@нуть знаниями

древес@@true=''@@ный спирт

смелый буревес_ник

ислан_ский танец

 

Задание 9.

Вставьте пропущенные буквы О, Е, Ё после шипящих.

строгий маж_рдом

пожилой сч_товод

деревянные сч_ты

усталое ч_ло

ровная ч_лка

острое леч_

ж_стковатое рагу

ж_сткое покрывало

отчалили ч_лны

плывёт ч_лн

 

Задание 10.

Вставьте пропущенные буквы.

      За наш_м шалаш_м была видна удруч_нно покосивш_яся беседка. Как-то мой друг подж_г костёр и ож_г щ_чку и руч_нку, но ож_г был не очень тяж_л. Днём, переплывая реч_нку, мы следили за водяной крысой, ч_стившей на солнце свою ш_рстку, лакомились печ_ным ельц_м с ч_рточками на кожиц_. Позж_ наблюдали за сонным сыч_м с куц_м хвостом, крош_чным зайч_нком, разглядывали еж_вые следы. Когда горизонт озарялся кумач_вой зарёй, мы зарывали мусор у больш_го камня и заливали кострищ_. Уж_ дом_ хотелось, чтобы приш_л отец, заж_г свет, поправил одеяльц_ и поболтал со мной и моим деш_вым, но горяч_ любимым плюш_вым медвеж_нком в парч_вой распаш_нке. Наконец, отец приходил, и мы ели ж_лтую варёную сгущ_нку и пили сладкий крюшон из суш_ных вишен.

 


Решения к заданиям для варианта 1

Задание 1.

Правильный ответ: е, е, е, о, о, е, о, е

 

Задание 2.

Правильный ответ: у, а, и, и, а, у, и, и, у, у

 

Задание 3.

Правильный ответ: е, и, о, о, а, е, я, а, и, а, е

 

Задание 4.

Правильный ответ: е, а, я, а, и, о, о, а

 

Задание 5.

Правильный ответ: о, и, о, о, а, а, е, а

 

Задание 6.

Правильный ответ: з, д, з, д, с, д, з, д

 

Задание 7.

Правильный ответ: д, б, б, д, з, ж, ш, з, г

 

Задание 8.

Правильный ответ: т, т, т, в, , , т, д

 

Задание 9.

Правильный ответ: о, е, ё, е, ё, о, е, ё, е, ё

 

Задание 10.

Правильный ответ: и, о, ё, а, ё, ё, ё, о, о, ё, о, и, ё, ё, о, ё, е, е, о, ы, е, о, о, о, о, е, е, а, ё, ё, е, ё, о, е, о, о, о, ё, ё, ё

 


Тест по темам «Орфография как система правил правописания слов и их форм», «Правописание наречий»

Вариант 2

Задание 1.

Вставьте пропущенные буквы.

      Меня навещ_ли многие: французский герц_г в нац_ональной одеж_нке, коммивояж_р в коротких ш_ртах и с деш_вым товаром, ч_порный сестриц_н ухаж_р, смуглолиц_й дириж_р с зубной щ_ткой в кармане, розовощ_кий ж_кей, удруч_нный пац_фист и друзья-молодож_ны. Забегала смышл_ная соседская девч_нка, одетая в красивое понч_. Играя на бандж_, она исполняла грустную ш_тландскую песню, расч_сывала мою ч_лку, выпивала стакан борж_ми и убегала танц_вать чеч_тку. По веч_рам приезж_л смущ_нный студент, вооруж_нный неподъёмным багаж_м, ш_мпольным ружьец_м и обладавш_й отвратительным мецц_-сопрано, напоминавш_м щ_лканье электросч_тчика.

 

Задание 2.

Вставьте пропущенные буквы после шипящих.

новая меж_

красный ш_р

солнечные луч_

вечернее ч_епитие

внимательный ч_татель

низкая ч_стотность

громкое ч_риканье

деревянный ч_рбан

лесная чащ_

зелёная ш_шка

 

Задание 3.

Вставьте, где необходимо, буквы.

                                                            Л_чебное дер_во

      Мы ст_им в л_сном овраге, а над нами в_сит белое пушистое обл_ко. Душистый дож_ь л_п_стков пока ещё чуть бры_жет, медленно опускается на гол_ву, лицо и землю.
      Над нами жужжат пчёлы и шм_ли. Живые крылатые вертолётики приз_мляются на белое обл_ко. Слышится дружный пч_линый гул. Пахнет пь_нящим н_ктаром и ар_матной пыльцой. Это цв_тёт ч_рёмуха, и пчёлы б_рут свой м_довый вз_ток.
      В овраге ст_ячая в_да. Раньше её нельзя было пить, но теперь здесь цв_тёт ч_рёмуха. Лес@@true=''@@ная кр_савица убила микробы ц_лебными свойствами, и в_да стала п_тьевой.
      Ч_рёмуха оч_щает воздух и ст_ит почти на первом месте по выд_лению п_лезных в_ществ. Недаром в народе г_в_рят: «Я люблю ч_рёмуху в л_су, русскую в_сёлую кр_су».

 

Задание 4.

Подобрав проверочное слово, вставьте пропущенную букву в корне слова.

зар_дили пушку

быть вд_леке от дома

сл_зать со стула

посв_тить жизнь науке

сп_шите видеть

разв_вается сюжет

нак_лоть сосновых дровишек

сл_паться в комок

 

Задание 5.

Вставьте пропущенные буквы в корнях слов с чередующимися гласными.

выб_рать имя

великий тв_рец

оз_рил небосклон

заг_реться от искры

распол_гаться удобнее

выр_щенный урожай

к_сательная линия

зар_стать травами

 

Задание 6.

Подобрав проверочные слова, вставьте пропущенные буквы.

застё_ка-молния

бли_кое ро_ство

короткие перебе_ки

верная дворня_ка

медный та_

замкнутый кру_

крашеная ла_ка

выру_ка леса

 

Задание 7.

Подобрав проверочные слова, вставьте пропущенные буквы.

ужасный холо_

дер_кий ответ

серебряная сва_ьба

вкусная похлё_ка

древесная стру_ка

громоз_кий бага_

делё_ка барышей

издер_ки производства

 

Задание 8.

Подобрав проверочные слова, вставьте пропущенные буквы.

прес@@true=''@@ный хлеб

чудес@@true=''@@но проведённый отпуск

мес_ная достопримечательность

тес@@true=''@@ное помещение

соглас@@true=''@@ный звук

влас_но окликнуть

винтовая лес_ница

ус_ный счёт

 

Задание 9.

Вставьте пропущенные буквы О, Е, Ё после шипящих.

изогнутая ч_рточка

наклонная ч_рта

острый ш_мпол

щ_гольской наряд

молодой щ_голь

много щ_лей

узкая щ_лка

опытный ж_кей

щ_кастый малыш

упругие щ_ки

 

Задание 10.

Вставьте пропущенные буквы.

      Ч_порный ч_рт в ч_рной ш_лковой одеж_нке сидел на ж_стком диване и пил деш_вый ж_лудевый кофе, изредка ч_каясь со своим отраж_нием в тяж_лом глянц_витом самоваре, стоящ_м на парч_вой скатерти ш_коладного цвета. Ч_рт был большой обж_ра и, несмотря на изж_гу и больную печ_нку, объедался крыж_вником со сгущ_нным молоком. Поев и погрозив своему отраж_нию пальц_м, ч_рт, молодц_вато встряхнув ч_лкой, пустился танц_вать чеч_тку. Ц_канье его копыт было столь сильным, что в ц_кольном этаже думали, что наверху гарц_вала лошадь. Однако ч_рт был не очень искусным танц_ром и, совершив один не совсем удачный скач_к, врезался в самовар и обж_г свой пятач_к, покрытый мягкой ш_рсткой. Ож_г был очень тяж_л. Огорч_нный ч_рт куц_й овц_й кинулся к боч_нку с моч_ными яблоками и сунул в него обожж_нный пятач_к. «Правду говорят, что небереж_ного Бог не береж_т», – ч_ртыхнулся ч_рт ч_ртовской пословиц_й.

 


Решения к заданиям для варианта 2

Задание 1.

Правильный ответ: а, о, и, о, ё, о, ё, о, ы, ё, ы, ё, ё, ё, о, ё, и, ё, ё, о, о, о, о, ё, ё, о, е, ё, е, а, ё, ё, о, о, о, и, о, и, ё, ё

 

Задание 2.

Правильный ответ: а, а, и, а, и, а, и, у, а, и

 

Задание 3.

Правильный ответ: е, е, о, е, и, а, д, е, е, з, о, е, е, а, е, я, е, о, е, е, е, е, я, о, о, е, е, , а, е, о, и, е, и, о, е, о, е, о, о, е, е, е, а

 

Задание 4.

Правильный ответ: я, а, е, я, е, и, о, и

 

Задание 5.

Правильный ответ: и, о, а, о, а, а, а, а

 

Задание 6.

Правильный ответ: ж, з, д, ж, ж, з, г, в, б

 

Задание 7.

Правильный ответ: д, з, д, б, ж, д, ж, ж, ж

 

Задание 8.

Правильный ответ: , , т, , , т, т, т

 

Задание 9.

Правильный ответ: ё, е, о, е, ё, е, ё, о, е, ё

 

Задание 10.

Правильный ответ: о, ё, ё, ё, о, ё, ё, е, о, е, ё, е, е, о, о, ё, о, о, ё, о, ё, е, е, ё, е, ё, е, ё, о, о, е, ё, о, о, ё, о, ё, о, ё, ё, ё, е, о, о, ё, ё, о, ё, ё, е, ё, е, е

 

Просмотрено: 0%
Просмотрено: 0%
Скачать материал
Скачать материал "Тест по темам «Орфография как система правил правописания слов и их форм», «Правописание наречий»"

Методические разработки к Вашему уроку:

Получите новую специальность за 2 месяца

Педагог-организатор

Получите профессию

HR-менеджер

за 6 месяцев

Пройти курс

Рабочие листы
к вашим урокам

Скачать

Скачать материал

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

6 660 917 материалов в базе

Скачать материал

Другие материалы

Вам будут интересны эти курсы:

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.

  • Скачать материал
    • 25.11.2021 246
    • DOCX 27.4 кбайт
    • Оцените материал:
  • Настоящий материал опубликован пользователем Флока Диана Константиновна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт

    Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.

    Удалить материал
  • Автор материала

    Флока Диана Константиновна
    Флока Диана Константиновна
    • На сайте: 2 года и 5 месяцев
    • Подписчики: 0
    • Всего просмотров: 1578258
    • Всего материалов: 4656

Ваша скидка на курсы

40%
Скидка для нового слушателя. Войдите на сайт, чтобы применить скидку к любому курсу
Курсы со скидкой

Курс профессиональной переподготовки

Методист-разработчик онлайн-курсов

Методист-разработчик онлайн-курсов

500/1000 ч.

Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 123 человека из 43 регионов

Курс повышения квалификации

Речевое развитие школьников на уроках родного (русского) языка в условиях реализации обновленного ФГОС НОО

36/72 ч.

от 1700 руб. от 850 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 39 человек из 21 региона
  • Этот курс уже прошли 214 человек

Курс повышения квалификации

Основы преподавания родного (русского) языка и родной литературы в образовательной организации

36/72 ч.

от 1700 руб. от 850 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 27 человек из 17 регионов
  • Этот курс уже прошли 237 человек

Курс повышения квалификации

Родной (русский) язык и родная литература: теория и методика преподавания в образовательной организации

72/180 ч.

от 2200 руб. от 1100 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 57 человек из 24 регионов
  • Этот курс уже прошли 314 человек

Мини-курс

Основы русского языка: морфология, синтаксис, лексика

4 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 22 человека из 13 регионов
  • Этот курс уже прошли 13 человек

Мини-курс

Современные методики базальной стимуляции и развивающего ухода для детей с тяжелыми множественными нарушениями развития

6 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе

Мини-курс

Инновационные технологии в краеведческой и географической работе со школьниками

10 ч.

1180 руб. 590 руб.
Подать заявку О курсе
Сейчас в эфире

Арт-педагогика как метод профилактики детских неврозов

Перейти к трансляции