Инфоурок Другое ТестыТест по теме "Античность"

Тест по теме "Античность"

Скачать материал

2. Мир Античности (§ 4—7)

1.      Началом Античности историки считают

          а) рубеж IV—III тыс. до н. э.

          б) рубеж III—II тыс. до н. э.

          в) середину II тыс. до н. э.

          г) начало I тыс. до н. э.

2.      Окончанием Античности историки считают

          а) V в. до н. э.

          б) IV в. до н. э.

          в) III в. н. э.

          г) V в. н. э. 

3.      Древнейший очаг греческой цивилизации

          а) Афины

          б) Спарта

          в) Иония

          г) Крит

4.      Выдающиеся архитектурные сооружения классической Греции находятся в           а) Спарте

          б) Афинах

          в) Трое

          г) Микенах

5.      Древнегреческий полис — это

          а) город-государство с округой

          б) один из городов Греции

          в) участок земли, принадлежащий на правах собственности

          г) община полноправных граждан

          д) религиозное объединение

6.      Гражданин греческого полиса имел право

          а) заниматься ремеслом и торговлей

          б) продать своего сына в рабство

          в) участвовать в управлении государством

          г) отказаться от участия в военном походе

          д) защищать свой полис от врага

7.      «Грандиозный интеллектуальный прорыв» VI в. до н. э. в Древней Греции был связан с

          а) появлением монотеистической религии

          б) рождением философии

          в) созданием древнегреческого эпоса

          г) открытием шарообразности Земли

8.      Появление истории как особой области знания было связано с именем           а) Гераклита

          б) Фидия

          в) Геродота

          г) Перикла

9.      . Для греческой культуры были характерны

          а) любовь к гладиаторским боям

          б) большое внимание к наукам и искусствам

          в) широкое распространение портрета

          г) отсутствие монументальных зданий

          д) изображение идеального человека

10.  Для греческой религии и мифологии были характерны

          а) систематизированный характер мифологии

          б) единобожие

          в) оформление единого греческого пантеона

          г) отсутствие храмов и культа

          д) существование в каждом полисе своего пантеона богов

11.  Установите соответствие между периодом в истории Античности и произведениями искусства

1)  классическая Греция                    а) Пергамский алтарь 

2)  эллинизм    б) Пантеон

3)  императорский Рим          в) зиккурат Этеменанки

г) статуя Зевса в Олимпии

 

12.  Установите соответствие между событием и датой

1)  начало завоеваний Александра Македонского

2)  установление республики в Риме 

3)  падение Западной Римской империи

 

а) 753 г. до н. э.

б) 509 г. до н. э.

в) 336 г. до н. э.

г) 395 г. н. э.

д) 476 г. н. э.

13.  Юлий Цезарь

          а) впервые установил бессрочную диктатуру в Риме

          б) стал римским императором

          в) являлся одним из древнеримских царей

          г) был избран афинским стратегом

14.  Октавиан Август

          а) стал первым римским императором

          б) впервые установил бессрочную диктатуру в Риме

          в) был знаменитым римским поэтом

          г) прославился созданием кодекса римского права

15.  Монархия с сохранением внешних признаков республики получила в римской истории название ______________

16.  Режим власти в Риме, при котором император был провозглашен «богом и господином», получил название _____________ 

      17*. Полагал, что реальность составляют идеи, находящиеся вне конкретных вещей и явлений, древнегреческий философ

          а) Гераклит

          б) Сократ

          в) Платон

          г) Аристотель

18. *. Создал учение о формах и «неподвижном перводвигателе» мироздания древнегреческий философ

          а) Гераклит

          б) Сократ

          в) Платон

          г) Аристотель

      19*. Характерные черты Спарты

          а) военизированное государство

          б) демократическое политическое устройство

          в) высшая власть принадлежит народному собранию

          г) полис олигархического типа

          д) прямая демократия

          е) контроль власти над жизнью граждан

20.  Характерные черты Афин

          а) военизированное государство

          б) демократическое политическое устройство

          в) высшая власть принадлежит народному собранию

          г) полис олигархического типа

          д) выборные государственные должности

          е) жесткий контроль власти над жизнью граждан

21.  В римском праве было сформулировано

          а) понятие собственности, в том числе частной

          б) право только римских граждан

          в) обоснование обязательности рабства

          г) право на свободу слова

      22*. В римском праве было(а) сформулировано(а)           а) право на свободу слова

          б) идея божественной власти императора

          в) презумпция невиновности

          г) обоснование обязательности рабства       23. Дайте определение понятиям

          а) Античность            б) полис

24. Дайте определение понятиям

          а) эллинизм            б) республика

25      . Установите соответствие между периодом в истории Античности и архитектурными сооружениями

1)  классическая Греция                    а) Колизей

2)  эллинизм    б) Парфенон

3)  императорский Рим          в) Колосс Родосский

г) храм в Карнаке


      26.. Установите соответствие между событием и датой

1)  установление империи в Риме      

2)  легендарное основание Рима

3)  распад Римской империи на Западную и Восточную

а) 753 г. до н. э.

б) 509 г. до н. э

в) 27 г. до н. э.

г) 336 г. до н. э.

д) 395 г. н. э.


 

Просмотрено: 0%
Просмотрено: 0%
Скачать материал
Скачать материал
Скачать материал

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

6 002 166 материалов в базе

Материал подходит для УМК

  • «История. Всеобщая история (базовый и углублённый уровни)», Волобуев О.В., Митрофанов А.А., Пономарев М.В.

    «История. Всеобщая история (базовый и углублённый уровни)», Волобуев О.В., Митрофанов А.А., Пономарев М.В.

    Тема

    § 3. Античное Средиземноморье

    Больше материалов по этой теме
Скачать материал

Другие материалы

Презентация по теме "Причины и начало Реформации"
  • Учебник: «Всеобщая история. История Нового времени», Юдовская А.Я., Баранов П.А., Ванюшкина Л.М./Под ред. Искендерова А.А.
  • Тема: § 11. Начало Реформации в Европе. Обновление христианства
  • 03.07.2021
  • 524
  • 34
«Всеобщая история. История Нового времени», Юдовская А.Я., Баранов П.А., Ванюшкина Л.М./Под ред. Искендерова А.А.
Презентация по теме "Новый курс Рузвельта"
  • Учебник: «История. Всеобщая история. Новейшая история (базовый и углублённый уровни)», Сороко-Цюпа О.С., Сороко-Цюпа А.О./ Под ред. Искендерова А.А.
  • Тема: § 8. Страны Запада в 1930-е гг. США: «новый курс» Ф. Д. Рузвельта. Великобритания: «Национальное правительство»
  • 02.07.2021
  • 350
  • 32
«История. Всеобщая история. Новейшая история (базовый и углублённый уровни)», Сороко-Цюпа О.С., Сороко-Цюпа А.О./ Под ред. Искендерова А.А.
Презентация по истории на тему "Что такое Новое время" (7 класс)
  • Учебник: «Всеобщая история. История Нового времени. Конец XV-XVII век», Дмитриева О.В. Под ред. Карпова С.П.
  • Тема: Часть I. Раннее Новое время. Конец XV — первая половина XVII века
Рейтинг: 5 из 5
  • 02.07.2021
  • 2692
  • 332
«Всеобщая история. История Нового времени. Конец XV-XVII век», Дмитриева О.В. Под ред. Карпова С.П.
Конспект по истории на тему "Что такое Новое время" (7 класс)
  • Учебник: «Всеобщая история. История Нового времени. Конец XV-XVII век», Дмитриева О.В. Под ред. Карпова С.П.
  • Тема: Часть I. Раннее Новое время. Конец XV — первая половина XVII века
Рейтинг: 4 из 5
  • 02.07.2021
  • 5242
  • 113
«Всеобщая история. История Нового времени. Конец XV-XVII век», Дмитриева О.В. Под ред. Карпова С.П.
Презентация по теме "Холодная война"
  • Учебник: «История. Всеобщая история. Новейшая история (базовый и углублённый уровни)», Сороко-Цюпа О.С., Сороко-Цюпа А.О./ Под ред. Искендерова А.А.
  • Тема: § 16. Начало «холодной войны». Международные отношения в 1945 - первой половине 1950-х гг.
  • 02.07.2021
  • 611
  • 53
«История. Всеобщая история. Новейшая история (базовый и углублённый уровни)», Сороко-Цюпа О.С., Сороко-Цюпа А.О./ Под ред. Искендерова А.А.
"Новый империализм". Происхождение Первой мировой войны
  • Учебник: «История. Всеобщая история. Новейшая история (базовый и углублённый уровни)», Сороко-Цюпа О.С., Сороко-Цюпа А.О./ Под ред. Искендерова А.А.
  • Тема: § 2. «Новый империализм». Происхождение Первой мировой войны
  • 02.07.2021
  • 2123
  • 107
«История. Всеобщая история. Новейшая история (базовый и углублённый уровни)», Сороко-Цюпа О.С., Сороко-Цюпа А.О./ Под ред. Искендерова А.А.

Вам будут интересны эти курсы:

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.

  • Скачать материал
    • 03.07.2021 695
    • PDF 123 кбайт
    • Оцените материал:
  • Настоящий материал опубликован пользователем Куликов Василий Константинович. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт

    Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.

    Удалить материал
  • Автор материала

    • На сайте: 7 лет и 5 месяцев
    • Подписчики: 5
    • Всего просмотров: 1540094
    • Всего материалов: 1534

Ваша скидка на курсы

40%
Скидка для нового слушателя. Войдите на сайт, чтобы применить скидку к любому курсу
Курсы со скидкой