Тест по теме "Бактерии и вирусы" 5 класс
Предпросмотр материала:
Описание презентации по отдельным слайдам:
-
1 слайд
ТЕСТОВАЯ РАБОТА ПО ТЕМЕ «ВИРУСЫ» и «БАКТЕРИИ»
-
2 слайд
1.Клетка бактерий не имеет клеточной стенки.
2.Бактерии питаются органическими веществами только мертвых организмов.
3.По отношению к кислороду бактерии подразделяются на аэробов и анаэробов
4. Снаружи вирусы покрыты белковой оболочкой.
5. Вирусы состоят из клеток.
6.В клетке бактерий нет ядра.
7.Бактерии размножаются делением клетки надвое.
8.Палочковидные бактерии называют кокками.
-
3 слайд
Продолжение
9.Бактерии- самая древняя группа организмов.
10.Бактерии, собранные в цепочку- вибрионы.
11.Цианобактерии относятся к царству растений.
12.Бактерии, которые питаются мертвыми организмами, относят к сапрофитам.
13.Эукариоты- организмы, не имеющие ядро.
14.Капсула предохраняет бактерии от высыхания
15.Вирусы имеют клеточное строение
16.Бактерии-паразиты живут за счет других организмов и приносят им вред
-
4 слайд
Тест
1.Клетки бактерий отличаются от растительных клеток:
а) – отсутствием клеточной стенки; б) – отсутствием цитоплазмы; в) – отсутствием ядра; г) – отсутствием ядерного вещества.
2.Спора бактерий – это приспособление к:
а) – размножению; б) – передвижению; в) – питанию; г)– перенесению неблагоприятных условий.
3. Одиночные округлые бактерии называются:
а) - кокки; б) - спириллы; в) – бациллы; г) - вибрионы
…………………………………………………………………………………………………………………
4.Бактерии относят к царству:
а) растений; б) животных; в) грибов; г) отдельному царству.
5.Бактерии – это:
а) многоклеточные организмы; б) одноклеточные организма, не имеющие ядра; в) одноклеточные организма, имеющие ядро; г) неклеточные организмы.
6.Размножение бактерий осуществляется:
а) с помощью спор; б) простым делением клетки на двое; в) непрямым делением клеток.
-
5 слайд
Тест
7.Бактерии в форме палочки:
а) бациллы; б) кокки; в) вибрионы; г) спириллы.
8.Бактерии питаются:
а) только путём фотосинтеза; б) готовыми органическими веществами; в) только
органическими веществами живых организмов; г) всеми этими способами.
9.Сине-зелёные – это представители царства:
а) бактерий; б) животных; в) растений; г) грибов.
10.Бактерии в форме спирали:
а) бациллы; б) кокки; в) вибрионы; г) спириллы.
…………………………………………………………………………………………………….
11. Бактерии – сапротрофы питаются:
а) живыми клетками; б) неорганическими веществами;
в) органическими веществами мёртвых организмов.
………………………………………………………………………………………………………………
12. Бактерии, синтезирующие органические вещества из неорганических
а). Автотрофы б). Гетеротрофы в). Паразиты г). Сапротрофы
………………………………………………………………………………………………………………
13. бактерии, сложенные в цепочку называются:
а) стрептококки; б) - спириллы; в)– бациллы; г) – вибрионы
-
6 слайд
Дать определения
Прокариоты
эукариоты
капсид,
цианобактерии
гетеротрофы
Краткое описание материала
Тест по теме «Бактерии».
Вариант 1.
Отметьте номера верных утверждений «+», а ошибочных – «-».
-
Клетка бактерий не имеет клеточной стенки.
-
Бактерии питаются органическими веществами только мертвых организмов.
-
По отношению к кислороду бактерии подразделяются на аэробов и анаэробов и факультативных анаэробов.
-
В клетке бактерий нет ядра.
-
Бактерии размножаются делением клетки.
-
Палочковидные бактерии называют кокками.
-
Образования перегноя производится в основном бактериями.
-
Бактерии-симбионты живут внутри других организмов и часто приносят им вред.
-
Клубеньковые бактерии помогают растениям усваивать азот.
-
Бактерии, которые питаются мертвыми организмами, относят к сапрофитам.
………………………………………………………………………………………………………………….
Тест по теме «Бактерии».
Вариант 2.
Выберите правильные варианты ответов на следующие вопросы.
- Молочнокислые бактерии относятся к группе:
А – паразитов; Б – сапрофитов; В – симбионтов; Г – автотрофов.
-
Клетки бактерий отличаются от растительных клеток:
А – отсутствием клеточной стенки; Б – отсутствием цитоплазмы; В – отсутствием ядра;
Г – отсутствием ядерного вещества.
- Симбионты – это организмы, которые:
А – питаются мертвыми органическими веществами;
Б – находятся во взаимовыгодных отношениях с другими организмами;
В – питаются за счет других живых организмов; Г – питаются автотрофно с помощью света.
- Спора бактерий – это приспособление к:
А – размножению; Б – передвижению; В – питанию; Г – перенесению неблагоприятных условий.
5. Одиночные округлые бактерии называются:
А - кокки; Б - спириллы; В – бациллы; Г - вибрионы
…………………………………………………………………………………………………………………
Тест по теме «Бактерии».
Вариант 3
-
Бактерии относят к царству:
а) растений; б) животных; в) грибов; г) отдельному царству.
-
Бактерии – это:
а) многоклеточные организмы; б) одноклеточные организма, не имеющие ядра;
в) одноклеточные организма, имеющие ядро; г) неклеточные организмы.
-
Стерилизованное молоко хранится дольше, потому что при его обработке уничтожают:
а) только клетки бактерий; б) только споры бактерий; в) клетки и споры бактерий.
-
Размножение бактерий осуществляется:
а) с помощью спор; б) простым делением клетки на двое; в) непрямым делением клеток.
-
Симбионты – это организмы, которые питаются:
а) мертвыми органическими веществами; б) при помощи другого организма; в) другими живыми организмами.
Тест по теме «Бактерии».
Вариант 4
-
Болезнетрорные бактерии – это:
а) сапрофиты; б) симбионты; в) паразиты; г) автотрофы.
-
Бактерии в форме палочки:
а) бациллы; б) кокки; в) вибрионы; г) спириллы.
-
Бактерии питаются:
а) только путём фотосинтеза; б) готовыми органическими веществами; в) только
органическими веществами живых организмов; г) всеми этими способами.
-
Сине-зелёные – это представители царства:
а) бактерий; б) животных; в) растений; г) грибов.
-
Бактерии в форме спирали:
а) бациллы; б) кокки; в) вибрионы; г) спириллы.
…………………………………………………………………………………………………………….
Тест по теме «Бактерии».
Вариант 5
-
В неблагоприятных условиях бактерии:
-
а) образуют спору; б)начинают быстро делиться; в) все погибают.
-
Бактерии, минерализующие перегной почвы:
-
а) гнилостные; б) клубеньковые; в) почвенные.
3. Бактериальная клетка отличается от растительной;
а) наличием клеточной оболочки; б) наличием цитоплазмы; в) отсутствием оформленного ядра.
4. Палочковидные бактерии называются:
а) спириллами; б)бациллами; в) кокками.
5. Бактерии – сапрофиты питаются:
а) живыми клетками; б) неорганическими веществами; в) органическими веществами мёртвых организмов.
…………………………………………………………………………………………………………………
Тест по теме «Бактерии».
Вариант 6
1. Спиралевидные бактерии называются:
А. Кокки Б. Бациллы В. Вибрионы Г. Спириллы
2. Число бактерий в проветриваемом помещении:
A. Не изменяется Б. Увеличивается B. Уменьшается
3. Наибольшее количество бактерий содержится в:
A. Воде Б. Воздухе B. Почве Г. Горных породах.
4. Важную роль в накоплении кислорода на земле сыграли:
A. Автотрофы Б. Сапрофиты B. Паразиты Г. Симбионты.
5. Споры бактерий служат для:
A. Размножения. Б. Приспособления к выживанию в неблагоприятных условиях. B. Передвижения.
………………………………………………………………………………………………………………
Ответы:
Вариант
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.
10.
1.
-
-
+
+
+
-
+
-
+
+
2.
б
в
б
г
а
3.
г
б
в
б
б
4.
в
а
г
а
г
5.
а
в
в
б
в
6.
г
в
в
а
б
Отметьте номера верных утверждений «+», а ошибочных – «-».
1.Клетка бактерий не имеет клеточной стенки.
2.Бактерии питаются органическими веществами только мертвых организмов.
3.По отношению к кислороду бактерии подразделяются на аэробов и анаэробов
4. Снаружи вирусы покрыты белковой оболочкой.
5. Вирусы состоят из клеток.
6.В клетке бактерий нет ядра.
7.Бактерии размножаются делением клетки.
8.Палочковидные бактерии называют кокками.
9.Образования перегноя производится в основном бактериями.
10.Бактерии-симбионты живут внутри других организмов и часто приносят им вред.
11.Клубеньковые бактерии помогают растениям усваивать азот.
12.Бактерии, которые питаются мертвыми организмами, относят к сапрофитам.
13.Эукариоты- организмы, не имеющие ядро
14.Капсула предохраняет бактерии от высыхания
15.Бактерии-самая древняя группа организмов
16.Бактерии паразиты живут за счет других организмов и приносят им вред
………………………………………………………………………………………………………………….
Тест по теме «Бактерии».
1.Клетки бактерий отличаются от растительных клеток:
А – отсутствием клеточной стенки; Б – отсутствием цитоплазмы; В – отсутствием ядра;
Г – отсутствием ядерного вещества.
2.Спора бактерий – это приспособление к:
А – размножению; Б – передвижению; В – питанию; Г – перенесению неблагоприятных условий.
3. Одиночные округлые бактерии называются:
А - кокки; Б - спириллы; В – бациллы; Г - вибрионы
…………………………………………………………………………………………………………………
4.Бактерии относят к царству:
а) растений; б) животных; в) грибов; г) отдельному царству.
5.Бактерии – это:
а) многоклеточные организмы; б) одноклеточные организма, не имеющие ядра;
в) одноклеточные организма, имеющие ядро; г) неклеточные организмы.
6.Размножение бактерий осуществляется:
а) с помощью спор; б) простым делением клетки на двое; в) непрямым делением клеток.
7.Бактерии в форме палочки:
а) бациллы; б) кокки; в) вибрионы; г) спириллы.
7.Бактерии питаются:
а) только путём фотосинтеза; б) готовыми органическими веществами; в) только
органическими веществами живых организмов; г) всеми этими способами.
8.Сине-зелёные – это представители царства:
а) бактерий; б) животных; в) растений; г) грибов.
9.Бактерии в форме спирали:
а) бациллы; б) кокки; в) вибрионы; г) спириллы.
…………………………………………………………………………………………………….
10. Бактерии – сапротрофы питаются:
а) живыми клетками; б) неорганическими веществами; в) органическими веществами мёртвых организмов.
………………………………………………………………………………………………………………
11. Бактерии, синтезирующие органические вещества из неорганических
A. Автотрофы Б. Гетеротрофы B. Паразиты Г. Сапротрофы
………………………………………………………………………………………………………………
12. бактерии, сложенные в цепочку называются:
А стрептококки; Б - спириллы; В – бациллы; Г – вибрионы
Термины: прокариоты, эукариоты, капсид, цианобактерии
Тест по теме "Бактерии и вирусы" 5 класс
Что Вы хотите изменить?
Например: обновить оформление, добавить задания, изменить класс, сократить текст или адаптировать материал.
Что Вы хотите изменить?
Например: обновить оформление, добавить задания, изменить класс, сократить текст или адаптировать материал.
Курсы по теме
Перейти в каталог курсов- Курс уже прошли 14 человек
- Курс уже прошли 3578 человек
- Сейчас обучается 869 человек из 82 регионов
- Курс уже прошли 278 человек
- Сейчас обучается 84 человека из 33 регионов
- Курс уже прошли 192 человека
- Сейчас обучается 40 человек из 19 регионов
- Курс уже прошли 426 человек
- Сейчас обучается 141 человек из 37 регионов
- Курс уже прошли 148 человек
- Сейчас обучается 31 человек из 15 регионов
Курс повышения квалификации «Аспекты практического применения озонотерапии»
Курс профессиональной переподготовки «Биология: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Профессия: Учитель биологии
Курс профессиональной переподготовки «Анатомия и физиология: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Профессия: Преподаватель анатомии и физиологии
Курс повышения квалификации «Нанотехнологии и наноматериалы в биологии. Нанобиотехнологическая продукция»
Курс повышения квалификации «Методика подготовки к ЕГЭ по биологии в соответствии с новой структурой и содержанием КИМ»
Курс повышения квалификации «Составление и использование педагогических тестов при обучении биологии»
Мини-курсы по теме
Перейти в каталог мини-курсов
Маркетинг и PR в образовательных организациях
Инновационные технологии и визуализация в организации современного образовательного процесса
Практические приемы художественного монтажа в кино
Современные финансовые инструменты: деривативы, лизинг и факторинг
Мотивация учебной деятельности младших школьников и взаимодействие с родителями
Современное туристско-краеведческое образование: правовые основы и цифровые технологии
Найдите подходящий для Вас курс
В каталоге 7 705 курсов по разным направлениям
Другие материалы
-
Рабочая программа по биологии 5-8 классы
Учебник: «Биология, изд. "ДРОФА"», Плешаков А.А., Сонин Н.И.
-
Обобщающий урок по биологии "В гостях у богини Флоры"
Учебник: «Биология», Пономарёва И.Н., Корнилова О.А., Кучменко В.С. / Под ред. Пономарёвой И.Н.
Тема: Глава 3. Органы цветковых растений
-
Презентация по биологии на тему "наследственные болезни"
Учебник: «Биология (базовый уровень)», Сухорукова Л.Н., Кучменко В.С., Иванова Т.В.
Тема: 28. Наследственная изменчивость. Типы мутаций
-
Конспект урока по биологии "Анализ и оценка влияния факторов окружающей среды, факторов риска на здоровье
Учебник: «Биология. Человек», Колесов Д.В., Маш Р.Д., Беляев И.Н.
-
Презентация энергетический обмен 8 класс биология
Учебник: «Биология. Человек», Сонин Н.И., Сапин М.Р.
Тема: Пластический и энергетический обмен
-
Энергетический обмен 8 класс
Учебник: «Биология. Человек», Сонин Н.И., Сапин М.Р.
Тема: Пластический и энергетический обмен
-
Пресмыкающиеся урок по биологии 7 класс
Учебник: «Биология (изд. "ДРОФА")», Сонин Н.И., Захаров В.Б.
Тема: Класс Пресмыкающиеся, или Рептилии
-
Презентация по биологии шляпочные грибы
Учебник: «Биология (изд. "ДРОФА")», Сонин Н.И., Захаров В.Б.
Тема: Группа Несовершенные грибы
Вам будут интересны эти курсы:
- Курс повышения квалификации «Гендерные особенности воспитания мальчиков и девочек в рамках образовательных организаций и семейного воспитания»
- Курс повышения квалификации «Инновационные технологии обучения биологии как основа реализации ФГОС»
- Курс повышения квалификации «Медико-биологические основы безопасности жизнедеятельности»
- Курс повышения квалификации «Методические аспекты реализации элективного курса «Антропология и этнопсихология» в условиях реализации ФГОС»
- Курс повышения квалификации «Нанотехнологии и наноматериалы в биологии. Нанобиотехнологическая продукция»
- Курс повышения квалификации «Организация и руководство учебно-исследовательскими проектами учащихся по предмету «Биология» в рамках реализации ФГОС»
- Курс повышения квалификации «Основы биоэтических знаний и их место в структуре компетенций ФГОС»
- Курс повышения квалификации «Составление и использование педагогических тестов при обучении биологии»
- Курс повышения квалификации «ФГОС общего образования: формирование универсальных учебных действий на уроке биологии»
- Курс профессиональной переподготовки «Анатомия и физиология: теория и методика преподавания в образовательной организации»
- Курс профессиональной переподготовки «Биология и химия: теория и методика преподавания в образовательной организации»