Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Свидетельство о публикации

Автоматическая выдача свидетельства о публикации в официальном СМИ сразу после добавления материала на сайт - Бесплатно

Добавить свой материал

За каждый опубликованный материал Вы получите бесплатное свидетельство о публикации от проекта «Инфоурок»

(Свидетельство о регистрации СМИ: Эл №ФС77-60625 от 20.01.2015)

Инфоурок / Биология / Тесты / Тест по теме "Биоценоз" (7 класс)
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 28 июня.

Подать заявку на курс
  • Биология

Тест по теме "Биоценоз" (7 класс)

библиотека
материалов

Тест по теме Биоценоз



1 вариант

А1.Чем выше численность численность видов

в биоценозе, тем биоценоз:

А. менее устойчивВ.болееразномерен

Б. более устойчивГ.более разнообразен

А2.Биотическим фактором является:

А.влажность В. внесение удобрений

Б. хищничество Г. посадка деревьев

А3.Растительноядные животные , создающие органические вещества животного происхождения, - это:

А. консументы 1 порядка

Б. консументы 2 порядка

В. продуценты

Г. редуценты

А4Ярусность бывает

А. пространственной и временной

Б. временной и территориальной

В.пространнственной и экологической

Г. экологической и географической

В1Из предложенных характеристик выберите те, которые подходят для агроценозов.

  1. Выращиваются растения одного вида

  2. Временная и пространственная ярусность отсутствует.

  3. Способен к длительному самостоятельному существованию

  4. Среди животных преобладают растительноядные виды

  5. Выращиваются растения нескольких видов

  6. Характеризуется значительной устойчивостью





Тест по теме Биоценоз

1 вариант

А1.Чем выше численность численность видов в биоценозе, тем биоценоз:

А. менее устойчивВ.болееразномерен

Б. более устойчивГ.более разнообразен

А2.Биотическим фактором является:

А.влажность В. внесение удобрений

Б. хищничество Г. посадка деревьев

А3.Растительноядные животные , создающие органические вещества животного происхождения, - это:

А. консументы 1 порядка

Б. консументы 2 порядка

В. продуценты

Г. редуценты

А4Ярусность бывает

А. пространственной и временной

Б. временной и территориальной

В.пространнственной и экологической

Г. экологической и географической

В1Из предложенных характеристик выберите те, которые подходят для агроценозов.

1Выращиваются растения одного вида

2.Временная и пространственная ярусность отсутствует.

3.Способен к длительному самостоятельному существованию

4.Среди животных преобладают растительноядные виды

5.Выращиваются растения нескольких видов

6Характеризуется значительной устой

чивостью



Тест по теме Биоценоз

2 вариант

А1.Цепь питания- это механизм передачи

А. веществ и энергии в пищевых взаимоотношениях

Б. питательных веществ

В.накопленной энергии в пищевых взаимоотношениях

Г.веществ, необходимых для роста и развития организмов

А2.пищевые связи в биоценозе проявляются:

А.прямо и косвенно В. только косвенно

Б. только прямо Г. никак не проявляются

А3.Растения производят органические вещества из неорганических, используя энергию солнца , и являются

А. консументами1 порядка

Б. консументами 2 порядка

В. продуцентами

Г. редуцентами

В1Установите последовательность звеньев пищевой цепи:

А)Гусеница бабочки яблонной плодожорки

Б) зеленые листья растения

В) жук- мертвоед

Г) синица







В 2Из предложенных характеристик выберите те, которые подходят для естественного биоценоза

1.Растительное сообщество.

2. Способен к длительному самостоятельному существованию

3.Природное сообщество 4. Создается человеком

5.Характеризуется значительной устойчивостью







Тест по теме Биоценоз

2 вариант

А1.Цепь питания- это механизм передачи

А. веществ и энергии в пищевых взаимоотношениях

Б. питательных веществ

В.накопленной энергии в пищевых взаимоотношениях

Г.веществ, необходимых для роста и развития организмов

А2.пищевые связи в биоценозе проявляются:

А.прямо и косвенно В. только косвенно

Б. только прямо Г. никак не проявляются

А3.Растения производят органические вещества из неорганических, используя энергию солнца , и являются

А. консументами 1 порядка

Б. консументами 2 порядка

В. продуцентами

Г. редуцентами

В1Установите последовательность звеньев пищевой цепи:

А)Гусеница бабочки яблонной плодожорки

Б) зеленые листья растения

В) жук- мертвоед

Г) синица







В 2Из предложенных характеристик выберите те, которые подходят для естественного биоценоза

1.Растительное сообщество.

2. Способен к длительному самостоятельному существованию

3.Природное сообщество 4. Создается человеком

5.Характеризуется значительной устойчивостью



Тест по теме Биоценоз3 вариант

А1.Паразитирование круглых и плоских червей в организме позвоночных животных – это пример связи:

А. по месту обитания Б.трофической

В.по способу дыхания Г.по способу размножения А2.Самое опасное по своим последствиям воздействие человека на фауну:

А.прямое В. косвенное

Б. относительное Г. эпизодическое

В1 Установите соответствие между животными и занимаемыми ими трофическими уровнями .

ЖИВОТНОЕ ТРОФИЧЕСКИЙ УРОВЕНЬ

А) ящерица 1) консументы 1 порядка

Б )заяц 2) консументы 2 порядка

В )мышь 3) консументы 3 порядка

Г )змея

Д) ястреб

Е) кузнечик

Ж).волк

З) сова

А

Б

В

Г

Д

Е

Ж

З









В2Установите последовательность событий , произошедших после ликвидации волков в Канадских северных территориях

А)рост численности оленей

Б) ликвидация волков

В) резкое сокращение численности олений

Г) распространение болезней





В 3Из предложенных характеристик выберите те, которые подходят для естественного биоценоза

1..Способен к длительному самостоятельному существованию

2.Характеризуется значительной устойчивостью

3.Природное сообщество 4. Создается человеком



Тест по теме Биоценоз 3 вариант

А1.Паразитирование круглых и плоских червей в организме позвоночных животных – это пример связи:

А. по месту обитания Б.трофической

В.по способу дыхания Г.по способу размножения А2.Самое опасное по своим последствиям воздействие человека на фауну:

А.прямое В. косвенное

Б. относительное Г. эпизодическое

В1 Установите соответствие между животными и занимаемыми ими трофическими уровнями .

ЖИВОТНОЕ ТРОФИЧЕСКИЙ УРОВЕНЬ

А) ящерица 1) консументы 1 порядка

Б ) заяц 2) консументы 2 порядка

В ) мышь 3) консументы 3 порядка

Г ) змея

Д) ястреб

Е) кузнечик

Ж).волк

З) сова

А

Б

В

Г

Д

Е

Ж

З









В2Установите последовательность событий , произошедших после ликвидации волков в Канадских северных территориях

А)рост численности оленей

Б) ликвидация волков

В) резкое сокращение численности олений

Г) распространение болезней





В 3Из предложенных характеристик выберите те, которые подходят для естественного биоценоза

1..Способен к длительному самостоятельному существованию

2.Характеризуется значительной устойчивостью

3.Природное сообщество 4. Создается человеком


Подайте заявку сейчас на любой интересующий Вас курс переподготовки, чтобы получить диплом со скидкой 50% уже осенью 2017 года.


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Автор
Дата добавления 06.11.2015
Раздел Биология
Подраздел Тесты
Просмотров4949
Номер материала ДВ-130310
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх