Тест №1 по теме
«Биология – наука о жизни. Методы биологии. Свойства и уровни организации
живого»
(9 класс)
Вариант 1.
1.Предметом изучения общей биологии
является: а) строение и функции организма; б) природные явления; в)закономерности
развития и функционирования живых систем; г) строение и функции растений и
животных.
2. На
каком минимальном уровне организации жизни проявляется такое свойство живых
систем, как способность к обмену веществами, энергией, информацией? а) на
биосферном; б) на молекулярном; в) на организменном; г) на клеточном.
3.
Какой из уровней является высшим уровнем организации жизни? а) биосферный; б)
биогеоценотический; в) популяционно-видовой; г) организменный.
4.
Какой из научных методов исследования был основным в самый ранний период
развития биологии?
а)
экспериментальный; б) микроскопия; в) сравнительно-исторический; г) метод
наблюдения и описания объектов.
5.
Живые системы считаются открытыми, потому что: а) они построены из тех же
химических элементов, что и неживые; б) они обмениваются веществом,
энергией и информацией со средой; в) они обладают способностью к адаптации;
г) они способны размножаться.
6.
Межвидовые отношения начинают проявляться: а) на биогеоценотическом уровне; б)
на популяционно-видовом уровне; в) на организменном уровне; г) на биосферном
уровне.
7. Какой из уровней жизни является первым
надорганизменным? а) биосферный; б) популяционно-видовой;
в) биогеоценотический; г) организменный.
8.
Систематика это наука, занимающаяся: а) изучением внешнего строения
организмов, б) изучением функций организма, в) выявлением связей между
организмами, г) классификацией организмов.
9.
Изучением роли митохондрий в метаболизме занимается
наука: а) генетика; б) селекция; в) органическая химия; г) молекулярная
биология.
10. Специальность
ученого, изучающего тонкие структуры хромосом, называется: а) селекционер, б)
цитогенетик, в) морфолог, г) эмбриолог.
В1.
Выберите только всеобщие свойства живых систем (3 ответа) :
А)
способность к фотосинтезу, б) теплокровность, в) обмен веществ г)
эукариотический тип строения клетки д) наследственность е) раздражимость.
С1.
Укажите уровень организации следующих биологических объектов: мухомор, эвглена
зеленая, хрящ, природа, ядро, глюкоза, сосновый бор, цветок, лимфоцит.
Вариант 2.
1.Какой
уровень организации живого служит основным объектом изучения цитологии?
а)
клеточный; б) популяционно-видовой; в) биогеоценотический; г) биосферный.
2. Круговорот
в природе химических элементов и воды, осуществляемый при участии живых
организмов, изучает раздел науки: а)
палеонтологии; б) молекулярной биологии; в) сравнительной физиологии; г)
экологии.
3.
Какая наука изучает многообразие организмов и объединяет их в группы на основе
родства? а) морфология; б) систематика; в) экология; г) физиология.
4.
Палеонтология – наука, которая изучает:
а)
ископаемые остатки организмов; б) причины мутаций; в) законы наследственности;
г) зародышевое развитие организмов.
5. Клевер
красный, занимающий определенный ареал, представляет собой уровень организации
живой природы: а) организменный; б) биогеоценотический; в) биосферный; г)
популяционно-видовой.
6. И.П.
Павлов в своих работах по пищеварению применял метод исследования:
а)
исторический, б) описательный, в) экспериментальный, г) биохимический.
7.
Развитие организма животного от момента образования зиготы до рождения изучает
наука:
а)
генетика; б) селекция; в) систематика; г) эмбриология.
8.
Гомеостаз – это: а) обмен веществ и превращение энергии; б) регулярное
снабжение организма пищей;
в)
поддержание постоянства среды; г) поддержание изменчивости организма.
9. Какие органоиды клетки можно увидеть в
школьный световой микроскоп? а) лизосомы; б) рибосомы; в) клеточный центр; г)
хлоропласты.
10. Живым организмам, в
отличие от тел неживой природы, присущи: а) рост; б) движение; в)
раздражимость; г) ритмичность.
В1. Установите соответствие между характеристикой
и уровнем организации, к которому она относится.
Характеристика
|
Уровень организации
|
А)
состоит из биологических макромолекул. Б) элементарной единицей уровня служит
особь. В) возникают системы органов, специализированных для выполнения различных
функций. Г) с этого уровня начинаются процессы передачи наследственной
информации. Д) с этого уровня начинаются процессы обмена веществ и энергии.
Е) особь рассматривается от момента зарождения до момента прекращения существования.
|
1)
молекулярный;
2)
организменный.
|
С1. Укажите
уровень организации следующих биологических объектов: природа, карась, река,
заяц беляк, лейкоцит, подкожный жир, лист, ДНК.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.