345266
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 6.900 руб.;
- курсы повышения квалификации от 1.500 руб.
Престижные документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ 50%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО сейчас!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности № 5201 выдана ООО "Инфоурок")

ИнфоурокБиологияТестыТест по теме: "Дигибридное скрещивание"

Тест по теме: "Дигибридное скрещивание"

библиотека
материалов
Скачать материал целиком можно бесплатно по ссылке внизу страницы.

Тест по теме: «Дигибридное скрещивание».


1. Количество типов гамет, образуемых растением гороха с генотипом АаВb:

а) 1 б) 2 в) 3 г) 4

2. Количество различных типов гамет, образуемых растением тыквы с генотипом Ааbb:

а) 1 б) 2 в) 3 г) 4

3. Количество различных типов гамет, образуемых растением фасоли с генотипом ААВb:

а) 1 б) 2 в) 3 г) 4

4. Количество различных типов гамет, образуемых растением кукурузы с генотипом ААВВ:

а) 1 б) 2 в) 3 г) 4

5. Сколько различных типов гамет будет образовывать растение ржи с генотипом ааbb:

а) 1 б) 2 в) 3 г) 4

6. Количество различных типов гамет, образуемых растением дурмана с генотипом ааBb:

а) 1 б) 2 в) 3 г) 4

7. Количество различных типов гамет, образуемых растением томата с генотипом Ааbb:

а) 1 б) 2 в) 3 г) 4

8. Количество различных типов гамет, образуемых растением капусты с генотипом АаВВ:

а) 1 б) 2 в) 3 г) 4

9. Количество различных типов гамет, образуемых растением земляники с генотипом ааВВ:

а) 1 б) 2 в) 3 г) 4

10. Организмы с генотипом ААbb образуют гаметы:

а) АА, bb б) Аb в) А, b г) А, b, Аb

11. Организмы с генотипом Ааbb образуют гаметы:

а) АА, bb, аа б) Аb, аb в) Аа, bb г) Аа, аb, Аb, bb

12. Организмы с генотипом ааbb образуют гаметы:

а) аа, bb б)аb в) а, b г) а, b, ab

13. Организмы с генотипом АаВb образуют гаметы:

а) Aa, Bb б) Ab, Ab, aB, ab в)AB, ab г) A, a, B, b

14. Организмы с генотипом ААВb образуют гаметы:

а) АА, Вb б) AB, AA, Bb, ab в) АB, Аb г) A, B, b

15. Организмы с генотипом ааВb образуют гаметы:

а) АА, Вb б) AB, AA, Bb, ab в) aB, ab г) A, B, b

16. Организмы с генотипом ААВВ образуют гаметы:

а) АА, ВB б) A, B в) AB г) AA, BB, AB

17. Организмы с генотипом АаВВ образуют гаметы:

а) AA, BB, aa б) AB, aB в) AB, aa, AA, aB г) A, a, B

18. Организмы с генотипом ааВВ образуют гаметы:

а) aa, BB б) aB, aa, BB в) aB г) a, B

19. Сколько пар гомологичных хромосом содержат гены, отвечающие за развитие окраски и формы семян у гороха?

а) 1 б) 2 в)3 г)4

20. Сколько различных фенотипов ожидается в потомстве, полученном от скрещивания дигетерозиготного растения гороха с желтой окраской и гладкой формой семян (доминантные признаки) с двойной гомозиготой по доминантным признакам?

а) 1 б) 2 в) 3 г) 4

21. Сколько различных фенотипов ожидается в потомстве, полученном от скрещивания растения фасоли с черной окраской семенной кожуры, желтыми бобами (доминантные признаки) и генотипом ААBb с растением, имеющим белую семенную кожуру и зеленую окраску бобов?

а) 1 б) 2 в) 3 г) 4

22. Сколько различных фенотипов ожидается в потомстве, полученном от скрещивания гомозиготного растения фигурной тыквы с белыми шаровидными плодами (доминантные признаки) с растением, имеющим желтые удлиненные плоды?

а) 1 б) 2 в) 3 г) 4

23. Сколько различных генотипов можно ожидать в потомстве от скрещивания дигетерозиготного растения томата с красными шаровидными плодами (доминантные признаки) с таким же растением?

а) 1 б) 3 в) 9 г) 16

24. Сколько различных генотипов можно ожидать в потомстве от скрещивания растения томата с красными многокамерными плодами (доминантные признаки) и генотипом ААBb с растением, имеющим желтые двукамерные плоды?

а) 1 б) 2 в) 9 г) 12

25. Сколько различных генотипов можно ожидать в потомстве от скрещивания дигетерозиготного растения томата с гладкими шаровидными плодами с растением, имеющим желтые опушенные плоды??

а) 1 б) 2 в) 4 г) 9

26. Сколько различных генотипов можно ожидать в потомстве от скрещивания двух гомозиготных растений с удлиненными полосатыми плодами (рецессивные признаки)?

а) 1 б) 2 в) 9 г) 12


27. Генотип высокорослого растения гороха с пурпурными цветками, если высокорослость (А) доминирует над карликовостью (а), пурпурная окраска цветка (В) – над белой (b):

а) Aabb б) AABb в) aabb г) aaBb

28. Генотип высокорослого растения томата с рассеченными листьями, если высокорослость (А) доминирует над карликовостью (а), рассеченный лист (В) – над цельным (b):

а) Aabb б) AABb в) aaBb г) aabb

29. Генотип растения флокса с кремовыми воронковидными цветками, если белый цвет венчика (А) доминирует над кремовым (а), плоская форма венчика (В) – над воронковидной (b):

а) Aabb б) AABb в) aaBb г) aabb

30. Генотип карликового раннеспелого растения овса, если высокорослость (А) доминирует над карликовостью (а), раннеспелость (В) – над позднеспелостью (b):

а) Aabb б) AABb в) aaBb г) aabb

31. Вероятность рождения кареглазого правши, если один родитель – гомозиготный кареглазый правша, а второй – гомозиготный кареглазый левша (карий цвет глаз (А) доминирует над голубым (а), праворукость (В) – над леворукость (b)):

А)0% б) 25% и) 50% г) 100%

32. Вероятность рождения голубоглазого темноволосого ребенка, если один родитель – гомозиготный кареглазый темноволосый, а второй – гомозиготный кареглазый светловолосый (карий цвет глаз (А) доминирует над голубым (а), темный цвет волос (В) – над светлым (b)):

А)0% б) 25% и) 50% г) 100%

33. Вероятность рождения белой вихрастой морской свинки от скрещивания дигетерозиготного черного вихрастого животного с гомозиготным черным гладким (черный цвет шерсти (А) доминирует над белым (а), вихрастая шерсть (В) – над гладкой (b)):

А)0% б) 25% и) 50% г) 100%

34. Вероятность рождения альбиноса с прямыми волосами, если отец гетерозиготен, имеет прямые волосы и нормальную пигментацию, а мать – гомозиготна и имеет такой же фенотип, как и отец ребенка (нормальная пигментация (А) доминирует над альбинизмом (а), волнистые волосы (В) – над прямыми (b)):

А)0% б) 25% и) 50% г) 100%


















Общая информация

Номер материала: ДВ-477835

Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Организация и руководство учебно-исследовательскими проектами учащихся по предмету «Биология» в рамках реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «ФГОС общего образования: формирование универсальных учебных действий на уроке биологии»
Курс профессиональной переподготовки «Биология: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Медико-биологические основы безопасности жизнедеятельности»
Курс повышения квалификации «Методические аспекты реализации элективного курса «Антропология и этнопсихология» в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Нанотехнологии и наноматериалы в биологии. Нанобиотехнологическая продукция»
Курс «Общее садоводство: Стилистика садов. Создание различных стилей с использованием местных и интродуцированных растений»
Курс повышения квалификации «Основы биоэтических знаний и их место в структуре компетенций ФГОС»
Курс «Общее садоводство: Древесные растения для садов средней полосы»
Курс «Общее садоводство:Травянистые растения для садов средней полосы»
Курс профессиональной переподготовки «Биология и химия: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс профессиональной переподготовки «Организация производственно-технологической деятельности в области декоративного садоводства»
Курс повышения квалификации «Составление и использование педагогических тестов при обучении биологии»
Курс повышения квалификации «Инновационные технологии обучения биологии как основа реализации ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Организация и выполнение работ по производству продукции растениеводства»

Благодарность за вклад в развитие крупнейшей онлайн-библиотеки методических разработок для учителей

Опубликуйте минимум 3 материала, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную благодарность

Сертификат о создании сайта

Добавьте минимум пять материалов, чтобы получить сертификат о создании сайта

Грамота за использование ИКТ в работе педагога

Опубликуйте минимум 10 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Свидетельство о представлении обобщённого педагогического опыта на Всероссийском уровне

Опубликуйте минимум 15 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данное cвидетельство

Грамота за высокий профессионализм, проявленный в процессе создания и развития собственного учительского сайта в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 20 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Грамота за активное участие в работе над повышением качества образования совместно с проектом "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 25 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Почётная грамота за научно-просветительскую и образовательную деятельность в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 40 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную почётную грамоту

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.