Инфоурок Биология ТестыТест по теме "Движущие силы эволюции"

Тест по теме "Движущие силы эволюции"

Скачать материал

Тест «Движущие силы эволюции»

Вариант 1.

 

При выполнении заданий 1-10 выберите номер правильного ответа.

1.К движущим силам эволюции относят:

1)приспособленность организмов           2) реакцию на изменение среды

3) генную мутацию                                   4) саморегуляцию

 

2.Сохранение в природе наиболее приспособленных особей – результат:

1)изоляции     2) дрейфа генов      3) естественного отбора     4) борьбы за существование

 

3.В результате действия, какого фактора у особей вида сохраняются относительно постоянные признаки?

1)движущего отбора                           2) дируптивного отбора  

3) борьбы за существование              4) стабилизирующего отбора

 

4.Укажите пример внутривидовой борьбы:

1)между березой и подберезовиком      

2) между березой пушистой и березой бородавчатой

3) между березами одной рощи            

4) между березой и орешником

 

5.В результате внутривидовой борьбы:

1)усиливается круговорот веществ               2) происходит совершенствование видов

3) происходит вымирание видов                   4) усиливается миграция видов

 

6.В постоянных условиях естественной среды обитания действует отбор:

1) движущий      2) стихийный      3) методический      4) стабилизирующий

 

7.В результате действия движущих сил эволюции происходит:

1) образование новых экосистем    2) смена экосистем

3)круговорот веществ                      4) формирование приспособленности к среде обитания

 

8.Наследственная изменчивость в процессе эволюции:

1)способствует саморегуляции в экосистеме    2)имеет приспособительное значение

3)служит материал для естественного отбора  4)влияет на соотношение рождаемости и смертности

 

9.Приспособленность цветковых растений у опылению насекомыми сформировалась под воздействием:

1)климатических факторов                 2) абиотических факторов

3)массового отбора                              4) движущих сил эволюции

 

 

 

 

 

10. Верны ли следующие суждения о формах естественного отбора?

А. В результате стабилизирующего отбора увеличивается число особей с хромосомными мутациями

Б. Движущий отбор способствует увеличению числа особей со средним значением признака.

1) верно только А   2) верно только Б   3) верны оба суждения   4) оба суждения неверны

 

11. Выберите три верных ответа из шести предложенных

Из предложенного перечня выберите движущие силы эволюции

1)наследственная изменчивость

2) приспособленность организмов

3) хозяйственная деятельность человека

4) естественный отбор

5) климатические факторы

6) борьба за существование

 

12. Установите соответствие между процессом (явлением) природы и формой борьбы за существование, для которой он характерен.

 

ПРОЦЕСС (ЯВЛЕНИЕ)                                                                                          ФОРМА БОРЬБЫ

А)конкуренция между растениями моркови за местообитание           1) внутривидовая

Б) вытеснение черной крысы серой                                                               2) межвидовая

В) совместное обитание гороха посевного и пшеницы

Г) соперничество между самцами за самку

Д) совместное обитание берез в роще

 

13. Дайте полный развернутый ответ. В чем значение стабилизирующего отбора? Приведите примеры

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Тест «Движущие силы эволюции»

Вариант 2.

 

При выполнении заданий 1-10 выберите номер правильного ответа.

1.К движущим силам эволюции относят:

1)многообразие видов   2) естественный отбор

3)приспособленность       4)видообразование

 

2.Какая форма естественного отбора поддерживает неизменность вида?

1) движущий   2) стабилизирующий   3) методический   4) дизруптивный

 

3.Укажите пример наиболее острой борьбы за существование.

1) ярусное расположение деревьев в лесу

2) состязание в стае волков за главенствующую роль

3) совместное обитание культурных растений и сорняков

4) охота волков на зайцев и лосей

 

4.В результате взаимодействия движущих сил эволюции:

1) образуются новые виды                  2) происходит борьба за существование

3) образуются новые биогеоценозы   4) происходит саморегуляция в экосистеме

 

5.Появление темноокрашенной формы березовой пяденицы в изменившихся условиях среды – это пример действия отбора:

1)стабилизирующего   2)искусственного   3) движущего   4) массового

 

6.Пример внутривидовой борьбы за существование – это конкурентные отношения между:

1) кротом и землеройкой   2) мышами и лисицами

3) лосями и косулями         4) волками одной стаи

 

7.Что не относится к результатам эволюции?

1) образование новых видов     2) наследственная изменчивость

3) многообразие видов              4) приспособленность организмов к среде обитания

 

8.Следствием ограничения ресурсов для развития организмов в определенной среде обитания служит:

1) борьба за существование    2) мутационный процесс

3) неизменяемость вида           4) появление новых модификаций

 

9. Под воздействием, каких факторов у растений пустыни сформировались приспособления к жизни в засушливых условиях?

1) конкуренции одних видов с другими  

2) неблагоприятных условий

3) наследственной изменчивости и естественного отбора

4) модификационной изменчивости  борьбы за существование

 

 

10. Верны ли следующие суждения о движущих силах эволюции?

А. Главная причина борьбы за существование – несоответствие между возможностью видов к беспредельному размножению и ограниченностью ресурсов.

Б. Основным двигателем эволюции служит естественный отбор наиболее приспособленных организмов, возникающих в результате борьбы за существование.

1) верно только А    2) верно только Б   3) верны оба суждения   4) оба суждения неверны

 

11. Выберите три верных ответа из шести предложенных. Движущая форма естественного отбора:

1) сохраняет ныне существующие виды

2) сохраняет особей с отклонениями от нормы

3) обеспечивает образование новых видов

4) устраняет особей с новыми признаками

5) сохраняет особей с новыми полезными мутациями

6) уничтожает особей с наследственными изменениями

 

12. Установите соответствие между процессами (явлениями) природы и формой борьбы за существование, для которой он характерен.

ПРОЦЕСС (ЯВЛЕНИЕ)                                                                 ФОРМА БОРЬБЫ

А) считается наиболее напряженной                                                1) межвидовая

Б) проявляется между волками одной стаи                                      2) внутривидовая

В) обостряет конкуренцию между особями одной популяции

Г) приводит к конкуренции между особями разных видов

Д) проявляется между березами и соснами леса

 

13. Дайте полный развернутый ответ. Что представляет собой движущий отбор? В чем его значение приведите примеры.

Просмотрено: 0%
Просмотрено: 0%
Скачать материал
Скачать материал "Тест по теме "Движущие силы эволюции""

Методические разработки к Вашему уроку:

Получите новую специальность за 3 месяца

Интернет-маркетолог

Получите профессию

Экскурсовод (гид)

за 6 месяцев

Пройти курс

Рабочие листы
к вашим урокам

Скачать

Скачать материал

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

6 656 262 материала в базе

Материал подходит для УМК

Скачать материал

Другие материалы

Вам будут интересны эти курсы:

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.

  • Скачать материал
    • 19.09.2016 36053
    • DOCX 21.3 кбайт
    • 599 скачиваний
    • Рейтинг: 3 из 5
    • Оцените материал:
  • Настоящий материал опубликован пользователем Пазухина Людмила Анатольевна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт

    Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.

    Удалить материал
  • Автор материала

    Пазухина Людмила Анатольевна
    Пазухина Людмила Анатольевна
    • На сайте: 7 лет и 7 месяцев
    • Подписчики: 1
    • Всего просмотров: 307997
    • Всего материалов: 54

Ваша скидка на курсы

40%
Скидка для нового слушателя. Войдите на сайт, чтобы применить скидку к любому курсу
Курсы со скидкой

Курс профессиональной переподготовки

HR-менеджер

Специалист по управлению персоналом (HR- менеджер)

500/1000 ч.

Подать заявку О курсе

Курс повышения квалификации

Организация и руководство учебно-исследовательскими проектами учащихся по предмету «Биология» в рамках реализации ФГОС

36/72 ч.

от 1700 руб. от 850 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 128 человек из 46 регионов
  • Этот курс уже прошли 1 324 человека

Курс повышения квалификации

Организация элективного курса в рамках реализации проекта "Точка роста": методология биологического эксперимента

36 ч. — 180 ч.

от 1700 руб. от 850 руб.
Подать заявку О курсе

Курс повышения квалификации

Методика подготовки к ЕГЭ по биологии в соответствии с новой структурой и содержанием КИМ

36 ч. — 180 ч.

от 1700 руб. от 850 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 37 человек из 23 регионов
  • Этот курс уже прошли 140 человек

Мини-курс

Психология аддикции: понимание и распознование

4 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 26 человек из 19 регионов

Мини-курс

Основы программирования и мультимедиа: от структуры ПО до создания проектов

4 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 35 человек из 19 регионов
  • Этот курс уже прошли 13 человек

Мини-курс

Стратегии карьерного роста и развития

10 ч.

1180 руб. 590 руб.
Подать заявку О курсе