Тест по теме "Экономические системы"

Тест по экономике   1 вариант      10 кл  (главы 1-9)

 1. Ниже приведен ряд терминов. Все из них, за исключением двух, относятся к понятию «макроэкономика».  Найдите и укажите термины, «выпадающие» из их ряда

Мировой рынок,  прибыль фирмы, структура экономики, курс валют, безработица, внешние затраты, инфляция, цены на автомобили в стране Z.

2.Выберите в приведенном ниже списке признаки экономики как науки:

1)	выяснение причин снижения курса национальной валюты
2)	определение перспективных направлений для государственных инвестиций
3)	предложение на рынке бытовой техники новой модели холодильника
4)	расширение спектра направлений для внутреннего туризма
5)	заключение хозяйственных договоров между предприятиями
6)	разработка путей снижения инфляции

3.Фирма занимается строительством деревянных домов, коттеджей и бань. Трудится на ней квалифицированный персонал, используются самые современные строительные материалы. Что относится к капиталу фирмы?

1)	владельцы фирмы, организующие производство и принимающие решения
2)	архитекторы, рабочие сборочного цеха, строители, инженеры, менеджеры
3)	оцилиндрованное бревно, брус, отделочные материалы, кровля, оборудование
4) 5) 6)	арендованный участок земли технологии, применяемые при строительстве домов производственные и складские помещения

4.Исторически наиболее ранний тип экономики – традиционная. Характерный для нее признак –

1)	преобладание свободного рыночного хозяйства
2)	регулирование производства товаров при помощи обычаев
3)	конкуренция на рынках товаров монополистов и свободных производителей
4) 5)	централизованное государственное управление хозяйством рутинные технологии

5.В стране Н. существует товарное производство и денежное обращение. Какая дополнительная информация позволит сделать вывод о том, что экономика страны Н. носит плановый (командно-административный) характер?

1)	Молодые работники имеют льготные условия труда на предприятиях
2)	Цены на товары и услуги устанавливаются специальными государственными органами.
3)	Государство  осуществляет денежную эмиссию и контроль за денежной массой.
4)	Большинство работников трудится на промышленных предприятиях.
5)	Существует только государственная форма собственности

 6.К инструменту монетарной(денежной) политики государства можно отнести

1)	согласование условий заключения коллективных договоров
2)	контроль за заключением сделок о слиянии между крупными компаниями
3)	определение ставки рефинансирования банков
4) 5)	продажу государством в частные руки неэффективных предприятий изменение нормы банковского резерва

7.Найдите в приведенном ниже списке позиции, характеризующие роль государства в рыночной экономике.

1)	осуществляет лицензирование некоторых видов хозяйственной  деятельности
2)	осуществляет директивное планирование хозяйственной деятельности
3)	устанавливает жесткие цены на товары и услуги
4)	осуществляет  безвозвратное субсидирование некоторых предприятий и отраслей
5)	устанавливает налогообложение предприятий и физических лиц
6)	определяет ставку рефинансирования банков

8.Установите соответствие между типами экономических систем и необходимыми условиями их существования:

Условия функционирования	Типы экономических систем
а)Преобладание (господство) государственной собственности б)Свободное ценообразование, в)Контроль государства за производством и распределением г)Экономическая самостоятельность производителей, д)Конкуренция е)Централизованное планирование производства	1) командно – административная 2) рыночная.

Как только повсеместно устанавливается разделение труда, лишь весьма малая доля потребностей каждого человека может быть удовлетворена продуктом его собственного труда. Значительно большую часть их он удовлетворяет обменом того излишка продуктов своего труда, который остается после удовлетворения его потребностей, на излишки продукта труда других людей, в которых он нуждается. 

Но, когда разделение труда только еще зарождалось, эта возможность обмена часто встречала очень большие затруднения. Предположим, что один человек обладал большим количеством определенного продукта, чем сам нуждался в нем, тогда как другой испытывал в нем недостаток. Поэтому первый охотно отдал бы часть этого излишка, а второй охотно приобрел бы его. Но если последний в данный момент не имел бы ничего такого, в чем нуждается первый, то между ними не могло бы произойти никакого обмена… Люди искали товар, который никто не отказался бы взять в обмен на продукты своего промысла.

Надо думать, что самые различные товары выбирались и употреблялись последовательно для этой цели. В варварском состоянии общества таким общим орудием обмена, как говорят, был скот; и хотя он был весьма неудобен для этой цели, однако мы находим, что в древние времена предметы часто оценивались по тому количеству скота, которое давалось в обмен на них.

Однако во всех странах люди, по-видимому, в силу бесспорных доводов сочли, в конце концов, необходимым дать предпочтение для этой цели металлам по сравнению со всеми другими предметами. Металлы не только можно сохранять с наименьшею потерею, ибо вряд ли какие-нибудь другие предметы обладают большею прочностью по сравнению с ними, но их можно также делить без всяких потерь на любое количество частей, которые потом опять могут быть легко сплавлены в один кусок; этим качеством не обладает никакой другой продукт, отличающийся такою же прочностью, и именно оно, больше чем какое-нибудь другое, делает их пригодными служить орудием обмена и обращения.

9. Как связаны между собой разделение труда и обмен? Какие товары использовали люди в древности в качестве средства обмена? Приведите авторский пример. Опираясь на текст и знание обществоведческого курса, сформулируйте значение обмена в жизни людей. Какой товар использовали люди в древности в качестве средства обмена? Укажите авторский пример.

10.Опираясь на обществоведческие знания раскройте сущность понятия «деньги». (В определении укажите не менее двух признаков)

11. Какие современные виды платежных средств (денежных агрегатов) вы знаете? Приведите три проиллюстрируйте конкретными примерами применение современных денежных средств для платежа и покупки товаров.

12. Почему в качестве универсального средства обмена (денег) люди стали применять ценные металлы? С опорой на текст и знание курса, сформулируйте три причины применения ценных металлов в качестве денег.

13.Вам по­ру­че­но под­го­то­вить раз­вер­ну­тый ответ по теме «Спрос и предложение в условиях рынка». Со­ставь­те план, в со­от­вет­ствии с ко­то­рым вы бу­де­те осве­щать эту тему. План дол­жен со­дер­жать не менее трех пунк­тов, из ко­то­рых два или более де­та­ли­зи­ро­ва­ны в под­пунк­тах.

Тест по экономике   2 вариант      10 кл  (главы 1-9)

1.Выберите слова, не относящиеся к фискальной политике. Запишите две цифры.

1)Учетная ставка процента, 2)налоги, 3)дефицит бюджета, 4)государственный долг, 5)норма обязательного резерва.

2. Производитель в рыночной экономике может самостоятельно определить:

1)   Организационно – правовую форму предприятия,

2)   Количество и вид уплачиваемых налогов,

3)   Методы борьбы с монополизмом в экономике,

4)   Размер минимальной оплаты труда

5)   Рынок сбыта товара

3.Найдите в приведенном списке отличительные характеристики рыночной экономики:

1)      Связано со сводным ценообразованием,

2)      Осуществляется экономическими методами,

3)      Использует механизм налоговой политики,

4)      Основано на законе,

5)      Обеспечивает подчинение экономических институтов государству

6)      Директивное распределение ресурсов.

4. Выберите цифры, обозначающие предметы изучения экономической науки:

       1) открытие кондитерской

        2) методы рационального хозяйствования;

        3) определение организационно-правовой формы предпринимателем;

4)           способы внедрения ресурсосберегающих технологий;

5)          закупка оборудования фирмой;

        6)условия повышения эффективности производства.

5. Перечислите характерные признаки рыночной экономики:

1)     контроль со стороны государства над производством;

2)    свободное ценообразование;

3)    экономическая свобода производителей;

4)    преобладание государственной собственности;

5)    централизованное планирование экономики;

6)    разорение убыточных предприятий.

6.Найдите в приведенном ниже списке отличительные характеристики го­сударственного регулирования рыночной экономики. Цифры запишите в порядке возрастания:

1)      осуществляется директивным методом;

2)     связано с осуществлением кредитно-денежной и бюджетной политики;

3)     носит рекомендательный, экономический характер;

4)    основано на законе;

5)    связано с подчинением экономических институтов государству.

7. Установите соответствие:

Характеристики	Факторы производства
А)        непосредственное использование физических и умственных способностей в процессе создания экономических благ Б)        факторный доход – заработная плата В)        факторный доход – рента Г)        все виды природных ресурсов, пригодных для производства жизненных благ Д)        факторный доход – процент	1)земля 2) труд 3) капитал

8.Выберите верные суждения о факторах производства и факторных доходах

     1)Труд как фактор производства предполагает непосредственное использование физических и умственных способностей людей в процессе создания экономических благ.

     2)       К факторам производства относят спрос, предложение и конкуренцию.

     3)       Предпринимательство – это инициативная рисковая деятельность, благодаря которой происходит соединение всех факторов производства.

     4) Доход предпринимателя зависит только от спроса на его товар.

     5) Капитал как фактор производства включает в себя созданные человеком здания, оборудования, транспорт и т.п.

Текст 1. О конкуренции

Разве не является сильнейшим аргументом в пользу конкуренции то, что она позволяет обойтись без «сознательного общественного контроля» и дает индивиду шанс самому принимать решения, взвешивая успех и неудачу того или иного предприятия?

Эффективное применение конкуренции исключает одни виды принуди­тельного вмешательства в экономическую жизнь, но допускает другие, способ­ствующие развитию конкуренции и требующие иногда определенных действий со стороны правительства. Но надо обратить особое внимание, что существую­щая ситуация полностью исключает возможность насильственного вмешатель­ства. Прежде всего необходимо, чтобы все присутствующие на рынке стороны имели полную свободу покупать и продавать товары по любой цене, на которую найдутся желающие, и чтобы каждый был волен производить, продавать и по­купать все, что в принципе может быть произведено и продано.

Существенно также, чтобы доступ к любым отраслям был открыт всем на равных основаниях и чтобы закон пресекал всякие попытки индивидов или групп ограничить этот доступ тайно или открыто. Кроме того, всякие попытки контролировать цены или количество товаров отнимают у конкуренции способность координиро­вать усилия индивидов, поскольку колебания цен в этих случаях перестают от­ражать изменения конъюнктуры и не могут служить надежным ориентиром для индивидуальной деятельности.

..Действие конкуренции требует не только правильной организации таких институтов, как деньги, рынок и каналы информации... но и прежде всего со­ответствующей правовой системы. Законодательство должно быть специально сконструировано для охраны и развития конкуренции.

9. Опираясь на текст документа, охарактеризуйте влияние конкуренции на поведение производителя (две позиции). Автор считает недопустимым насильственное вмешательство в экономическую жизнь и ограничение конкуренции. Какие он приводит аргументы в обоснование своей позиции? (Приведите любые два аргумента.)

10.Опираясь на обществоведческие знания раскройте сущность понятия «конкуренция».

(В определении укажите не менее двух признаков)

11.Используя знания, укажите роль конкуренции в условиях рыночной экономики? Укажите не менее трех позиций и каждую проиллюстрируйте примером (развернутые предложения)

12.Используя знания курса, объясните, как государство может способствовать развитию конкуренции? Сформулируйте три позиции развернутыми предложениями.

13.Вам по­ру­че­но под­го­то­вить раз­вер­ну­тый ответ по теме «Типы экономических систем». Со­ставь­те план, в со­от­вет­ствии с ко­то­рым вы бу­де­те осве­щать эту тему. План дол­жен со­дер­жать не менее трех пунк­тов, из ко­то­рых два или более де­та­ли­зи­ро­ва­ны в под­пунк­тах.

Тест по экономике   1 вариант  (с 1 по 9 главу)

1.      прибыль фирмы, цены на автомобили в стране z

2.      126

3.      36

4.      25

5.      25

6.      35

7.      1456

8.      121221

9. определена связь между разделением труда и обменом, например:

- разделение труда приводит к тому, что человек не может удовлетворить все свои потребности за счет продуктов собственного труда, ему необходимо обменивать произведенное им на другие необходимые товары, следовательно разделение труда порождает обмен.

сформулирвано значение обмена (обменных отношений) в жизни людей, допустим:

- только благодаря обмену люди способны удовлетворять свои разнообразные потребности, приобретать необходимые для них товары и услуги.

приведен товар, указанный автором:

- в древние времена в качестве универсального средства обмена люди применяли скот.

10.Деньги – это всеобщий эквивалент стоимости товаров, выполняющие еще функции накопления, платежа, обращения и мировых денег.

11.1) современным средством платежа являются банковские карты, при помощи которых можно сделать покупку в магазине, произвести коммунальный платеж и т.д.

2) современным средством платежа являются электронные деньги, например карточки WebMoney, при помощи которых можно оплатить товар или услугу в Интернет-магазине;

3) современным средством платежа являются банковские чеки, например, чеки American Express, принимаемые к оплате в большинстве стран мира.

12.       сформулированы причины применения ценных металлов в качестве денег, допустим:

1) длительная сохранность металла, его прочность, использование металлических средств в течение многих обменных операций, многих циклов обращения;

2) редкость ценных металлов и трудности, связанные с их добычей;

3) делимость, возможность отлития слитков меньшего объема, производства монет меньшим весом;

4) компактность, возможность уместить целое состояние в одном кожаном кошельке… и т.д.

13. Спроса и предложения в условиях рынка

1.  спрос и предложение как составляющих рыночного механизма

2. Основные виды факторов спроса

 а) вкусы и предпочтения потребителей

 б) уровень доходов потребителей

 в) цены на взаимозаменяемые и взаимодополняемые товары

 г) ожидания изменения цен

3. Основные виды факторов предложения

 а) цены на сырье и материалы

 б) число производителей на рынке

 в) налоги

 г) технологии, которые используют производители

4. Законы спроса и предложения в регулировании рыночных отношений

5. Эластичность спроса и предложения

Тест по экономике   2 вариант  (с 1 по 9 главу)

1.15

2.15

3.1234

4.246

5.236

6.234

7.22113

8.135

9.Влияние конкуренции на производителя:

- производитель самостоятельно определяет, что он будет производить на основе анализа спроса на рынке, а не только собственных желаний;

- производитель рискует, неся ответственность за свое предприятие и поэтому ведет расчеты издержек, пытаясь их сократить.

Недопустимым насильственное вмешательство:

- необходимо, чтобы все присутствующие на рынке стороны имели полную свободу покупать и продавать товары по любой цене, на которую найдутся желающие,

- чтобы каждый был волен производить, продавать и по­купать все, что в принципе может быть произведено и продано.

- всякие попытки контролировать цены или количество товаров отнимают у конкуренции способность координиро­вать усилия индивидов, поскольку колебания цен в этих случаях перестают от­ражать изменения конъюнктуры и не могут служить надежным ориентиром для индивидуальной деятельности.

10. Конкуренция – соперничество м/у предприятиями, производящими сходную продукцию, за получение максимальной прибыли.

11. Роль:

- стимулирует снизить цены, сеть магазинов Пятерочка, Магнит выиграли конкурентную борьбу с небольшими магазинами, потому что смогли снизить цены на продаваемые продукты и получить прибыль за счет больших объемов продаж.

издержки предприятий,

заставляет улучшить качество;

- ликвидирует убыточные; Фирма КОДЕК разорилась, т.к. не увидела необходимость внедрить цифровые фотоаппараты

- способствует внедрению техн.достижений; фирмы Самсунг и Аррlе вырвались в мировые лидеры производителей сотовых телефонов, потому что регулярно внедряют новейшие технологии, например, сенсорные гибкие экраны.

 способствует росту производительности труда;

12. – оказание поддержки предпринимательству через выплаты субсидий, определение грантов

- ведя борьбу с монополизмом через проведение антимонопольной политики, расширению полномочий ФАС

- Может поддержать определенные отрасли через систему налоговых льгот. Напрмер налог на прибыль на IT компании – 3%, у остальных- 20%.

13. Экономические системы

1. Экономическая система как хозяйственная жизнь общества.

2. Виды экономических систем

 а) традиционная

 б) командно-административная

 в) рыночная

3. Особенности традиционной системы

 а) приверженность традициям

 б) общинность

 в) господство натурального производства

 е) экстенсивные методы производства.

4. Особенности командно-административной системы

 а) отсутствие безработицы

 в) дефицит товаров и услуг

 г) централизованное планирование производства

 д) директивное ценообразование.

 е) замедленные темпы развития

5. Особенности рыночной системы

 а) безработица

 б) острые кризисы

 в) многообразие форм собственности

 г) отсутствие дефицита

 д) высокие темпы экономического развития

 е) значительное неравенство

6. Смешанная экономика в современной Росси