Инфоурок Обществознание ТестыТест по теме "Экономика и государство" с ответами

Тест по теме "Экономика и государство" с ответами

Скачать материал

Тест: «Экономика и государство»

 

    1  .   Запишите слово, пропущенное в таблице.

Политика государства

Характеристика

Денежно-кредитная

(монетарная)

совокупность экономических мер по регулированию кредитно-денежного обращения, направленных на обеспечение устойчивого экономического роста.

 

. . . .  . . . . . . . . . . . . . .

государственное регулирование экономики, осуществляемое правительством с помощью налогов и государственных расходов.

   

      2. В приведенном ниже ряду найдите понятие, которое яв­ляется обобщающим для всех остальных представлен­ных понятий. Запишите это слово (словосочетание).

Налог на прибыль, прямой налог, налог на наследство, подоходный налог, налог на имущество.

 

     3.  Ниже приведены меры государственного регулирования в рыночной экономике. Все они, за исключением двух, являются административными.

1) выдача лицензий; 2) установление квот; 3) контроль над ценами; 4) надзор за качеством; 5) кредитно- денежная политика; 6) налоговая политика.

Найдите две меры другого вида, «выпадающие» из об­щего ряда, и запишите в таблицу цифры, под которыми они указаны.

 

     4. Установите соответствие между сферами жизни общест­ва и приведенными характеристиками: к каждой пози­ции, данной в первом столбце, подберите соответствую­щую позицию из второго столбца.

Характеристики

Сфера жизни общества

А) призвана интегрировать об­щество на основе учета инте­ресов различных групп

1. социальная

Б) охватывает финансовые ин­ституты

2. экономическая

В) включает отношения, скла­дывающиеся в системе мате­риального производства

 

Г) охватывает отношения обще­ства с внешней природной средой

 

Д) включает институты государ­ственной поддержки нуж­дающихся групп населения

 

Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующей буквой

А

Б

В

Г

Д

 

 

 

 

 

     5. В стране Н развито фабричное производство. Какие дру­гие признаки свидетельствуют о том, что страна разви­вается как общество индустриального типа? Запишите цифры, под которыми указаны эти отличительные признаки.

1) внедряются компьютерные технологии 2) формируется класс промышленных рабочих 3) религия оказывает значительное влияние на  развитие общества

4) существует разделение труда 5) ускоренными темпами развивается сельское хозяйство 6) происходит концентрация производства

 

      6. Выберите верные суждения о роли государства в условиях рынка и запишите цифры, под которыми они указаны.

1) Одной из функций государства в условиях рынка является борьба с монополизацией экономики. 2)  Государство в рыночной экономике призвало под­держивать незащищенные слои населения. 3) Важнейшей функцией государства является создание общественных благ. 4) Государство в условиях рынка регулирует цены на товары первой необходимости. 5)  Процесс приватизации означает передачу частной собственности в руки государства.

 

     7. Выберите верные суждения о государственном бюджете и запишите цифры, под которыми они указаны.

1) Государственный бюджет является одним из инстру­ментов государственного регулирования экономики. 2) Государственный бюджет в РФ составляет Государст­венная Дума и утверждает Правительство РФ. 3) Превышение расходной части бюджета над доходной называется бюджетным дефицитом.

4) Через государственный бюджет происходит перерас­пределение полученных доходов для обеспечения функций государства и местного самоуправления.

5)  Главным источником доходов государственного бюд­жета выступают государственные займы.

 

     8. Выберите верные суждения о видах и функциях налогов и запишите цифры, под которыми они указаны.

1) Косвенный налог означает, что субъект налога и но­ситель налога - разные лица. 2) К прямым налогам относятся налоги на прибыль и на добавленную стоимость. 3) Косвенные налоги включаются в цену товара. 4)  Контрольная функция налогов заключается в напол­нении государственного бюджета.

5) Регулирующая функция налогов используется для влияния на производство и потребление товаров и услуг.

 

     9. Выберите верные суждения о фискальной политике госу­дарства и запишите цифры, под которыми они указаны.

1) Фискальной политикой называется бюджетно-­налоговая политика государства. 2)  Государство проводит фискальную политику только в условиях командной и смешанной экономических систем. 3) Фискальная политика может быть стимулирующей и сдерживающей. 4) Фискальная политика направлена на регулирование экономики через налогообложение, структуру госу­дарственных расходов и систему государственных займов.  5) К средствам фискальной политики относится уста­новление ключевой ставки процента.

 

     10. Выберите верные суждения о государстве в условиях рыночной экономики и запишите цифры, под которыми они указаны.

1)  Государство в условиях рыночной экономики не должно заботиться о создании условий для экономи­ческого роста. 2) Одной из функций государства в условиях рыночной экономики является создание ее правовой базы.

 3) Экономические функции государства в рыночной экономике определяются потребностями ее нор­мального функционирования, обеспечения конку­ренции и частного предпринимательства. 4) В странах с рыночной экономикой не существует го­сударственная собственность. 5)  Одной из функций государства в условиях рынка является компенсация негативных внешних эффек­тов.

    

      11. Установите соответствие между видами статей бюджета и конкретным их выражением: к каждой позиции, дан­ной в первом столбце, подберите соответствующую пози­цию из второго столбца.

Конкретное выражение статей бюджета

Виды статей бюджета

А) акцизные сборы

1. расходные статьи

Б) обслуживание государственного

долга

2. доходные статьи

В) налог с доходов физических лиц

 

Г) выплата пенсий

 

Д) продажа государственных облигаций

 

Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующей буквой

А

Б

В

Г

Д

 

 

 

 

 

   

       12. Правительство страны А. ввело высокую пошлину на ввоз в страну автомобилей иностранного производства. Найдите в приведенном списке возможные последствия этого решения. Запишите цифры, под которыми они указаны.

1)  увеличение спроса на отечественные автомобили 2)  снижение предложения автомобилей иностранного производства 3) сокращение количества автомобилей, производимых в стране  4) рост цен на иностранные автомобили 5) снижение цен на автомобили отечественного произ­водства  6) рост производства иностранных автомобилей

 

       13. Что из перечисленного относится к источникам пополне­ния государственного бюджета? Выберите верные поло­жения и запишите цифры, под которыми они указаны.

1)  налоги с граждан и предприятий 2)  прибыль от приватизации

3)  государственные закупки товаров 4) государственные инвестиции 5)  доходы от деятельности частных предприятий 6) доход от эмиссии денег

   

      14. Правительству государства Т удалось сократить дефицит государственного бюджета, уменьшив расходы на содер­жание государственного аппарата. Какие еще расходные статьи могут содержаться в государственном бюджете? Выберите нужные позиции из списка и запишите циф­ры, под которыми они указаны.

1) продажа государственных облигаций 2) акцизные сборы 3)  обслуживание госдолга 4)  выплата пенсий 5) взносы на социальное страхование

6) содержание армии

 

      15.  Выберите из перечня функции, присущие только Цен­тральному банку, и запишите цифры, под которыми они указаны.

1)  проведение расчетов и платежей в хозяйстве 2) посредничество в кредите

3)  аккумуляция и мобилизация денежного капитала 4) управление золотовалютными запасами страны 5)  поддержание устойчивости курса рубля

6) осуществление денежной эмиссии

 

     16. Прочитайте приведенный ниже текст, в котором пропу­щен ряд слов. Выберите из предлагаемого списка слова, которые необходимо вставить на место пропусков.

«Рыночная система хозяйствования, как и любая иная (А), имеет свои достоинства и недостатки. Рыночная система способна обеспечивать быстрый и эффек­тивный    (Б), в т.ч. путем предприниматель­ской активности населения. Рыночное хозяйство отличает высокая способность к эффективному распределе­нию (В), к быстрой разработке и широкому внедрению конкурентоспособных  (Г). В то же время рыночный механизм хозяйствования не обеспе­чивает полной  (Д) и стабильного уровня цен. Кроме того, он не создает материальных стимулов для производства тех  (Е),  которые относятся к так называемым общественным благам».

    Слова в списке даны в именительном падеже. Каждое слово может быть использовано только один раз. Выбирайте последовательно одно слово за другим, мыс­ленно заполняя каждый пропуск. Обратите внимание на то, что слов в списке больше, чем Вам потребуется для заполнения пропусков.

Список терминов:

1) экономический рост

2) товары и услуги

3) ресурсы

4) государственный бюджет

5) экономическая система

6) производственные технологии

7) занятость населения

8) социальная дифференциация

9) безработица

В данной ниже таблице приведены буквы, обозначаю­щие пропущенные слова. Запишите в таблицу под каж­дой буквой номер выбранного Вами слова.

 

А

Б

В

Г

Д

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Ключ к тесту: «Экономика и государство»

 

Ответ

балл

1

бюджетно-налоговая (фискальная)

1

2

прямой налог

1

3

5 6

1

4

12221

2

5

2 6

2

6

1 2 3

2

7

1 3 4

2

8

1 3 5

2

9

1 3 4

2

10

2 3 5

2

11

21212

2

12

1 2 4

2

13

1 2 6

2

14

3 4 6

2

15

4 5 6

2

16

5 1 3 6 7 2

2

 

«5» - 26 - 29 баллов

«4» - 20  - 25 баллов

«3» - 14 - 19 баллов

«2» -  13 и менее баллов

 

 

 

 

 

 

 

 

Просмотрено: 0%
Просмотрено: 0%
Скачать материал
Скачать материал "Тест по теме "Экономика и государство" с ответами"

Настоящий материал опубликован пользователем Терентьев Егор Анатольевич. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт

Скачать материал
    • 10.04.2022 4149
    • DOCX 22.4 кбайт
    • 131 скачивание
    • Оцените материал:
  • Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.

    Удалить материал
  • Автор материала

    Терентьев Егор Анатольевич
    Терентьев Егор Анатольевич

    преподаватель

    • На сайте: 3 года и 10 месяцев
    • Подписчики: 0
    • Всего просмотров: 71751
    • Всего материалов: 23

    Об авторе

    Место работы: ГПОУ "СТТТ"
    По национальности коми, владею коми и русским языками, также немного владею финским языком (начальный уровень), мечтаю выучить финский и владеть в совершенстве. Мне нравится работать в школе. Интересно общаться с молодыми и заряжаться от них позитивом и энергией. Очень приятно бывает после удачных и эффектных уроков, когда загораются глаза учащихся от интереса и любопытства к теме. Иногда грустно, что не получилось раскрыть тему и себя на уроке.

Тест по обществознанию на тему: "Экономика и государство" 11 класс + ответы

Файл будет скачан в форматах:

  • pdf
  • docx
1341
23
24.12.2024
«Инфоурок»

Материал разработан автором:

Пентинен Ярослава Петровна

Психолог

Об авторе

Меня зовут Ярослава, и я имею высшее психологическое образование. Но моя работа далеко не ограничивается только этой сферой. Я нашла себя в создании методических материалов, которые помогают другим учиться, развиваться и проверять свои знания. Одной из моих ключевых специализаций является разработка профессиональных презентаций на самые разные темы. Это могут быть материалы для образовательных мероприятий, тренингов или даже конференций. Мне нравится процесс превращения сложной информации в визуально понятный и структурированный контент, который легко воспринимается и запоминается. Помимо этого, я создаю тесты по школьным предметам. Это не просто шаблонные задания – я стараюсь, чтобы мои тесты были интересными, разнообразными и действительно проверяли уровень знаний. Для меня важно, чтобы ученики не только решали задачи, но и получали удовольствие от процесса.
Подробнее об авторе
Этот тест предназначен для проверки знаний учащихся 11 класса по теме "Экономика и государство".Тест "Экономика и государство" включает 10 вопросов, которые охватывают: Экономическая роль государства. Государственный бюджет и налоги. Методы государственного регулирования экономики. Антимонопольная политика. Государственные и общественные блага. Этот тест можно использовать для подготовки к ЕГЭ по обществознанию, так как он соответствует кодификатору экзамена, охватывает ключевые понятия по теме «Экономика и государство» и помогает отработать типовые задания. Формат теста приближен к экзаменационному, что позволяет учащимся привыкнуть к структуре вопросов и тренировать навыки быстрого поиска правильных ответов. Формат с вариантами ответов позволяет быстро проверить знания и сразу выявить пробелы. После прохождения теста вы сможете сопоставить свои ответы с правильными и понять, какие темы усвоены хорошо, а какие требуют повторения. Этот тест удобен и для самостоятельного обучения, поскольку ответы и объяснения к ним помогают закрепить материал и восстановить теорию по основным аспектам. Ответы на вопросы приведены в конце теста. Рекомендации: Прочитайте вопросы и варианты ответов внимательно, выбирайте наиболее подходящий ответ. Если сомневаетесь в правильности ответа, подумайте о логике вопроса. После завершения теста проанализируйте свои ошибки для более глубокого понимания темы. Используйте тест как подготовку к заданиям ЕГЭ по обществознанию.Удачи на тесте!

Краткое описание методической разработки

Этот тест предназначен для проверки знаний учащихся 11 класса по теме "Экономика и государство".
Тест "Экономика и государство" включает 10 вопросов, которые охватывают:

  • Экономическая роль государства.
  • Государственный бюджет и налоги.
  • Методы государственного регулирования экономики.
  • Антимонопольная политика.
  • Государственные и общественные блага.

 

Этот тест можно использовать для подготовки к ЕГЭ по обществознанию, так как он соответствует кодификатору экзамена, охватывает ключевые понятия по теме «Экономика и государство» и помогает отработать типовые задания. Формат теста приближен к экзаменационному, что позволяет учащимся привыкнуть к структуре вопросов и тренировать навыки быстрого поиска правильных ответов.

 

Формат с вариантами ответов позволяет быстро проверить знания и сразу выявить пробелы. После прохождения теста вы сможете сопоставить свои ответы с правильными и понять, какие темы усвоены хорошо, а какие требуют повторения.

Этот тест удобен и для самостоятельного обучения, поскольку ответы и объяснения к ним помогают закрепить материал и восстановить теорию по основным аспектам.

Ответы на вопросы приведены в конце теста.


Рекомендации:

  • Прочитайте вопросы и варианты ответов внимательно, выбирайте наиболее подходящий ответ.
  • Если сомневаетесь в правильности ответа, подумайте о логике вопроса.
  • После завершения теста проанализируйте свои ошибки для более глубокого понимания темы.
  • Используйте тест как подготовку к заданиям ЕГЭ по обществознанию.
    Удачи на тесте!
Развернуть описание
Смотреть ещё 5 584 курса

Методические разработки к Вашему уроку:

Рабочие листы
к вашим урокам

Скачать

Скачать материал

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

7 228 509 материалов в базе

Материал подходит для УМК

  • «Обществознание (базовый уровень)», Боголюбов Л.Н., Городецкая Н.И., Лазебникова А.Ю. и др. / Под ред. Боголюбова Л.Н., Лазебниковой А.Ю.

    «Обществознание (базовый уровень)», Боголюбов Л.Н., Городецкая Н.И., Лазебникова А.Ю. и др. / Под ред. Боголюбова Л.Н., Лазебниковой А.Ю.

    Тема

    § 8. Экономика и государство

    Больше материалов по этой теме
Скачать материал

Другие материалы

Вам будут интересны эти курсы:

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.

Оформите подписку «Инфоурок.Маркетплейс»

Вам будут доступны для скачивания все 209 611 материалов из нашего маркетплейса.

Мини-курс

Патопсихология детских психических расстройств: от индивидуальных особенностей к социальным последствиям

4 ч.

699 руб.
Подать заявку О курсе
  • Этот курс уже прошли 22 человека

Мини-курс

Практические инструменты взыскания задолженности: от признания долга до исполнения обязательств

2 ч.

699 руб.
Подать заявку О курсе

Мини-курс

Наставничество в проектной деятельности: мотивация и командообразование

3 ч.

699 руб.
Подать заявку О курсе
  • Этот курс уже прошли 14 человек
Смотреть ещё 5 584 курса