Инфоурок / Биология / Тесты / Тест по теме "Эволюционное учение""

Тест по теме "Эволюционное учение""



Московские документы для аттестации!

124 курса профессиональной переподготовки от 4 795 руб.
274 курса повышения квалификации от 1 225 руб.

Для выбора курса воспользуйтесь поиском на сайте KURSY.ORG


Вы получите официальный Диплом или Удостоверение установленного образца в соответствии с требованиями государства (образовательная Лицензия № 038767 выдана ООО "Столичный учебный центр" Департаментом образования города МОСКВА).

ДИПЛОМ от Столичного учебного центра: KURSY.ORG


библиотека
материалов

Тест по теме «Эволюционное учение» - 1 вариант.

Ответьте на предложенные вопросы, выберите только один правильный ответ

Часть 1

1.Как повышение степени разнообразия особей популяции влияет на эффективность действия естественного отбора?

а) повышает б) не изменяет в) снижает

2.Что является непосредственным следствием (результатом) борьбы за существование?

а) формирование приспособлений г) гибель организмов

б) естественный отбор д) усложнение строения

в) изоляция е) увеличение разнообразия особей

3.Как называется расчленение родоначальной формы на два или более дочерних вида?

а) монофилия в) дивергенция д) полифилия

б) естественный отбор г) конвергенция

4.Кто из учёных одним из первых объяснил происхождение видов сле- дующим образом: различные формы живых организмов появились в результате постепенного усложнения жизни после её самозарождения?

а) А.Н.Северцов в) Ж.-Б. Ламарк д) И.И.Шмальгаузен

б) К.Линней г) Ч.Дарвин

5.К. Линней внёс существенный вклад в развитие биологии. Назовите один из результатов его работы.

а) ввёл в практику предложенный до него принцип двойных (бинарных) названий видов

б) развил учение о борьбе за существование, классифицировав её на две основные формы

в) развил представление о различных формах изменчивости и их значении в эволюции

г) создал первую теорию происхождения человека

д) сформулировал направление, в котором происходит органическая эволюция: в сторону повышения уровня организации живых существ

6.Существует несколько движущих сил (факторов) эволюции органического мира, которые Ч.Дарвин считал основными. Укажите ответ, в котором перечислены эти важные, с точки зрения Ч.Дарвина, факторы.

а) наследственная изменчивость, изоляция, естественный отбор

б) наследственная изменчивость, борьба за существование, естественный отбор, изоляция

в) естественный отбор, наследственная изменчивость, борьба за существование

г) изоляция, борьба за существование, естественный отбор

7.Как на протяжении нескольких десятков поколений будет изменяться численность популяции, попавшей в благоприятную среду, где отсутствуют хищники и конкуренты?

а) будет медленно возрастать до максимально возможной в этих условиях величины

б) сначала число особей увеличится, затем уменьшится, а затем возрастёт до промежуточного значения и будет сохраняться с небольшими колебаниями на этом уровне

в) сначала возрастёт до максимально возможной в этих условиях величины, а затем упадёт до исходной величины и будет сохраняться с небольшими колебаниями на этом уровне


Часть 2

8.Ответьте на предложенный вопрос, выберите три правильных ответа

Как современная наука называет ту изменчивость, которую Ч. Дарвин назвал неопределённой?

а) наследственная б) ненаследственная в) индивидуальная

г) групповая д) генотипическая е) фенотипическая


9.Установите соответствие вида борьбы за существование и примеров, которые её характеризуют

1. Внутривидовая

2.Межвидовая

3.Борьба с неблагоприятными факторами среды

А) поедание копытными животными травы на пастбище

Б) гибель растений в засушливое лето

В) каннибализм (поедание особей своего вида)

Г) вытеснение серой крысой более крупной, но неагрессивной чёрной крысы

Д) борьба самцов за самку в брачный период


Ответ запишите в форме таблицы:

10.Установите соответствие вида изменчивости и примера, который её характеризует.

Вид

изменчивости

Пример

1.определённая

2. неопределённая

3. коррелятивная

А) белые кошки с голубыми глазами обычно бывают глухими

Б) рождение детёныша альбиноса у родителей с нормальной окраской

В) при внесении удобрений повышается урожайность сельскохозяйственных растений


Ответ запишите в форме таблицы:

Часть 3

11.Дайте определение: «естественный отбор», «борьба за существование»

12. Охарактеризуйте закон Ж.-Б. Ламарка «наследования благоприобретённых признаков», как можно объяснить этот закон с позиции современной науки (3 балла).

13. Перечислите основные положения эволюционной теории Ч. Дарвина (3 балла).


Результаты работы

«5» - 26 – 23 баллов

«4» - 22 – 19 баллов

«3» - 18 – 13 баллов

«2» - 12 баллов и меньше










































Тест по теме «Эволюционное учение» - 2 вариант.

Ответьте на предложенные вопросы, выберите только один правильный ответ

1.Какой из нижеперечисленных эволюционных факторов характерен толь-

ко для эволюции пород домашних животных и сортов культурных растений?

а) мутационный процесс г) искусственный отбор

б) изоляция д) борьба за существование

в) естественный отбор е) миграция

2.Что в природе выступает в качестве фактора, осуществляющего естественный отбор?

а) изменчивость в) внешние условия

б) борьба за существование г) изоляция

3.К.Линней внёс существенный вклад в развитие биологии. Назовите один из результатов работы этого учёного.

а) определил место человека в системе животного мира

б) создал первую целостную теорию эволюции

в) создал первую теорию происхождения человека

г) собрал огромный фактический материал, доказывающий наличие эволюции

д) разработал теорию стабилизирующей формы естественного отбора

4.Кто из учёных объяснял многообразие видов следующим образом: многообразие организмов является результатом взаимодействия двух противоположных тенденций – внутреннего стремления организма к прогрессу и воздействия на организм внешней среды?

а) Аристотель в) Ж.-Б. Ламарк д) И.И.Шмальгаузен

б) К.Линней г) Ч.Дарвин е) А.Н. Северцев

5.Ч.Дарвин внёс существенный вклад в развитие биологии. Среди ответов найдите результаты его работы и укажите тот вклад, который принадлежит другому учёному.

а) развил представление о различных формах изменчивости и их значении в эволюции

б) развил учение о борьбе за существование, классифицировал её на две основные формы

в) предложил принцип дивергентного развития видов

г) создал классификацию растений, близкую к современной

6.Существует несколько движущих сил (факторов) эволюции органического мира, которые Ч.Дарвин считал основными. Укажите ответ, в котором перечислены эти важные, с точки зрения Ч.Дарвина, факторы.

а) наследственная изменчивость, борьба за существование, изоляция, естественный отбор

б) наследственная изменчивость, изоляция, естественный отбор

в) изоляция, естественный отбор, борьба за существование

г) естественный отбор, борьба за существование, наследственная изменчивость

7.Как философы называют представления, в основу которых ставится первичность материального и вторичность духовного, признание бесконечности мира во времени и пространстве, существование его независимо от человека и развитие его естественным образом?

а) идеалистические б) материалистические в) метафизические г) диалектические


Часть 2

Ответьте на предложенный вопрос, выберите три правильных ответа

8. Как современная наука называет ту изменчивость, которую Ч. Дарвин назвал определённой?

а) наследственная б) модификационная в) индивидуальная

г) групповая д) генотипическая е) фенотипическая

9.Установите соответствие вида борьбы за существование и примеров, которые её характеризуют

Вид борьбы за

существование

Пример

1. Внутривидовая

2.Межвидовая

3.Борьба с неблагоприятными факторами среды

А) гибель животных во время наводнения

Б) затенение молодых елочек старыми елями

В) размножение печёночного сосальщика в организме человека

Г) конкуренция между культурными растениями и сорняками

Д) при недостатке в воде кислорода происходит замор рыбы



Ответ запишите в форме таблицы:

10.Установите соответствие вида изменчивости и примера, который её характеризует.

Вид

изменчивости

Пример

1.определённая

2. неопределённая

3. коррелятивная

А) у собак с плохо развитым шерстным покровом обычно недоразвиты зубы

Б) при улучшении качества кормов происходит увеличение надоев молока

В) рождение щенков с короткими ногами у собаки с нормальной длиной ног


Ответ запишите в форме таблицы:

Часть 3

11.Дайте определение: «искусственный отбор», «борьба за существование»

12. Охарактеризуйте закон Ж.-Б. Ламарка «упражнения и неупражнения органов», как можно объяснить этот закон с позиции современной науки (3 балла).

13. Перечислите основные положения эволюционной теории Ч. Дарвина (3 балла).


Результаты работы

«5» - 26 – 23 баллов

«4» - 22 – 19 баллов

«3» - 18 – 13 баллов

«2» - 12 баллов и меньше




Очень низкие цены на курсы переподготовки от Московского учебного центра для педагогов

Специально для учителей, воспитателей и других работников системы образования действуют 65% скидки при обучении на курсах профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца с присвоением квалификации (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: KURSY.ORG


Общая информация

Номер материала: ДБ-171793

Похожие материалы

Получите наградные документы сразу с 38 конкурсов за один орг.взнос: Подробнее ->>