994622
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 1.410 руб.;
- курсы повышения квалификации от 430 руб.
Московские документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ ДО 90%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО до конца апреля!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности №038767 выдана ООО "Столичный учебный центр", г.Москва)

ИнфоурокРусский языкТестыТест по теме "Фонетика" (5 класс)

Тест по теме "Фонетика" (5 класс)

библиотека
материалов
Скачать материал целиком можно бесплатно по ссылке внизу страницы.

Фонетика

Вариант 1.

  1. Верны ли следующие суждения?

А) Слог – это наименьшая единица произнесения слова.

Б) Звуки образуются в речевом аппарате при вдыхании воздуха.


  1. Верно только А.

  2. Верно только Б.

  3. Верны оба суждения.

  4. Оба суждения неверны.


  1. Верны ли следующие суждения?

А) Звонкий согласный на конце слова и перед глухим согласным заменяется парным ему глухим.

Б) Согласные звуки [ ж ], [ ч' ], [ ш ], [ щ' ] называются шипящими.


  1. Верно только А.

  2. Верно только Б.

  3. Верны оба суждения

  4. Оба суждения неверны


  1. В каком ряду верно указаны все гласные звуки русского языка?

  1. [ а е и о у ы э ю я ]

  2. [ а е и о у ы ]

  3. [ а и о у ы э]

  4. [а е и о у э ю ]


  1. В каком варианте ответа в обоих словах звуков меньше, чем букв?

  1. Жесть, поездка 3) кататься, побочный

  2. Горестный, несчастье

  3. 4) поздно, разъём


  1. В каком слове все согласные звонкие?

  1. Вокзал 3) цинга

  2. Брод 4) горячо


  1. В каком слове все согласные мягкие?

  1. Речной 3) чайки

  2. Мериться 4) жить


  1. В каком варианте ответа в обоих словах буква Ю обозначает два звука?

  1. Краюшка, завьюжило

  2. Южный, брошюровать

  3. Полью, иллюминация

  4. Предъюбилейный, крюк


  1. В каком слове при произношении происходит оглушение согласного звука?

  1. Изморось 3) Пароходство

  2. Сдвинуть 4) Грусть


  1. В каком слове произносится твёрдый звонкий шипящий согласный?

  1. Печка 3) Жюри

  2. Чисто 4) Шёлк


  1. В каком слове произносится звук [ о ] ?

  1. Верность 3) Шёпот

  2. Охрана 4) Добраться


  1. В каком слове верно выделена буква, обозначающая ударный гласный звук?

  1. звОнит 3) бантЫ

  2. красИвее 4) тортЫ


  1. В каком слове верно выделена буква, обозначающая ударный гласный звук?

  1. вклЮчит 3) свеклА

  2. килОметр 4) баловАть


  1. В каком варианте ответа оба слова правильно разделены на слоги для переноса?

  1. Оде – вать, а – на – нас

  2. Рас – кры – ты, про – гра – мма

  3. Вы – гля – нул, про – фес – сор

  4. Приг – лу – шить, бурь – ян


  1. В каком ряду в обоих словах есть непроизносимый согласный?

  1. Солнце, опасный

  2. Звёздный, ясность

  3. Окрестность, агенты

  4. Уместно, праздник


  1. В каком ряду во всех словах мягкий знак не пишется?

  1. Тон…ше, камен…щик, гвоз…дик

  2. Барабан…щик, скуч…но, стекол…щик

  3. Мрач…ный, закон…чить, мелоч…

  4. Погранич…ник, мощ…ность, хвос…тик


  1. В каком варианте ответа ударение не выполняет смыслоразличительную функцию?

  1. Уже – ужЕ

  2. Орган – оргАн

  3. вЕрхом – верхОм

  4. подрЕзать – подрезАть


  1. В каком (-их) варианте (-ах) ответа на месте буквы «Ч» должен произноситься звук [ ш ] ?

  1. Ручной 3) чтобы

  2. Молочный 4) скучно


  1. В каком слове на месте выделенной согласной буквы произносится твёрдый согласный звук?

  1. муЗей 3) шиНель

  2. парТер 4) буТерброд


  1. В каком варианте ответа верно указана транскрипция слова КУПАЮТСЯ?

  1. [к у п а ю т с а ]

  2. [ к у п а й у т с а ]

  3. [ к у п а й у т с’а ]

  4. [ к у п а й у ц а ]


  1. Какое (-ие) слово (-а) записано (-ы) в транскрипции:


[ р а щ’ э д р’ и ц а ] ?










Фонетика

Вариант 2.

  1. Верны ли следующие суждения?

А) Буквы «Ь», «Ъ», «Й» не обозначают звуков.

Б) В заимствованных словах согласные перед Е могут произноситься и как мягкие, и как твёрдые.

1) верно только А

2) верно только Б

3) верны оба суждения

4) оба суждения неверны

  1. Верны ли следующие суждения?

А) Звонкий согласный на конце слова и перед глухим согласным заменяется парным ему глухим.

Б) Согласные звуки [ ж ], [ ч' ], [ ш ], [ щ' ] называются шипящими.


  1. Верно только А.

  2. Верно только Б.

  3. Верны оба суждения

  4. Оба суждения неверны


  1. В каком ряду у всех согласных есть парный глухой звук?

  1. [ в г ж л ]

  2. [ г д з ц ]

  3. [ д ж з й’]

  4. [б в г д ]


  1. В каком варианте ответа в обоих словах количество звуков и букв одинаковое?

  1. Съезд, ясный 3) пилотка, местный

  2. Больнее, бульон 4) иволга, краснее


  1. В каком слове все согласные звонкие?

  1. Вокзал 3) цинга

  2. Брод 4) горячо


  1. В каком слове все согласные мягкие?

  1. Речной 3) чайки

  2. Мериться 4) жить


  1. В каком варианте ответа в обоих словах буква Я обозначает два звука?

  1. заявка, разъярённый

  2. яблоко, просят

  3. пасьянс, прямой

  4. объявление, клякса


  1. В каком слове при произношении происходит озвончение согласного звука?

  1. грусть 3) ходьба

  2. подписать 4) молотьба


  1. В каком слове произносится твёрдый звонкий шипящий согласный?

  1. Печка 3) Жюри

  2. Чисто 4) Шёлк


  1. В каком слове произносится звук [ о ] ?

  1. Щёчки 3) говорить

  2. Опять 4) подставить


  1. В каком слове верно выделена буква, обозначающая ударный гласный звук?

  1. творОг 3) тОрты

  2. избАлованный 4) дОсуг


  1. В каком слове верно выделена буква, обозначающая ударный гласный звук?

  1. стОляр 3) квАртал

  2. пОртфель 4) стАтуя


  1. В каком варианте ответа оба слова правильно разделены на слоги для переноса?

  1. Убе – жать, е - нот

  2. Ко – ло – нна, рас – кры - ты

  3. По – смот – рел, по – стро – ен - ный

  4. Приб – ли- жал – ся, ко – ро - ва


  1. В каком ряду в обоих словах есть непроизносимый согласный?

  1. Тростник, интересный

  2. Прекрасный, честный

  3. Прелестный, несчастный

  4. Опасный, гигантский


  1. В каком ряду во всех словах мягкий знак не пишется?

  1. Мос…тик, дал…ше, веч…ный

  2. Бакен…щик, прилич…ный, мал…чик

  3. Мелоч…ный, заговор…щик, фонар…щик

  4. Полноч…, полноч…ный, булоч..ная


  1. В каком варианте ответа ударение не выполняет смыслоразличительную функцию?

  1. Ирис - ирИс

  2. Угольный - угОльный

  3. зАмок - замОк

  4. подрЕзать – подрезАть


  1. В каком (-их) варианте (-ах) ответа на месте буквы «Ч» должен произноситься звук [ ш ] ?

  1. что 3) конечно

  2. нарочно 4) яичница


  1. В каком слове на месте выделенной согласной буквы произносится твёрдый согласный звук?

  1. прогРесс 3) Тесты

  2. свиТер 4) баССейн


  1. В каком варианте ответа верно указана транскрипция слова СГУЩАЮТСЯ?

  1. [с г у щ’ а ю т с а ]

  2. [ з г у щ’ а й’ у т с а ]

  3. [ с г у щ а й’ у т с’ а]

  4. [ з г у щ’ а й’ у ц а ]


  1. Какое слово записано в транскрипции:


[ п а т х л’ и с н у т’ ] ?




Общая информация

Номер материала: ДВ-013486

Вам будут интересны эти курсы:

Курс профессиональной переподготовки «Русский язык и литература: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Подростковый возраст - важнейшая фаза становления личности»
Курс «Русский для иностранцев»
Курс повышения квалификации «Правовое обеспечение деятельности коммерческой организации и индивидуальных предпринимателей»
Курс «Гид-экскурсовод: Основы туристского сопровождения»
Курс повышения квалификации «Этика делового общения»
Курс повышения квалификации «Разработка бизнес-плана и анализ инвестиционных проектов»
Курс профессиональной переподготовки «Организация менеджмента в туризме»
Курс повышения квалификации «Деловой русский язык»
Курс профессиональной переподготовки «Русский язык как иностранный: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания русского языка как иностранного»
Курс повышения квалификации «Организация маркетинга в туризме»
Курс профессиональной переподготовки «Управление сервисами информационных технологий»
Курс профессиональной переподготовки «Разработка эффективной стратегии развития современного вуза»
Курс профессиональной переподготовки «Организация системы менеджмента транспортных услуг в туризме»

Благодарность за вклад в развитие крупнейшей онлайн-библиотеки методических разработок для учителей

Опубликуйте минимум 3 материала, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную благодарность

Сертификат о создании сайта

Добавьте минимум пять материалов, чтобы получить сертификат о создании сайта

Грамота за использование ИКТ в работе педагога

Опубликуйте минимум 10 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Свидетельство о представлении обобщённого педагогического опыта на Всероссийском уровне

Опубликуйте минимум 15 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данное cвидетельство

Грамота за высокий профессионализм, проявленный в процессе создания и развития собственного учительского сайта в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 20 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Грамота за активное участие в работе над повышением качества образования совместно с проектом "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 25 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Почётная грамота за научно-просветительскую и образовательную деятельность в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 40 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную почётную грамоту

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.