336547
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 6.900 руб.;
- курсы повышения квалификации от 1.500 руб.
Престижные документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ 50%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО сейчас!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности № 5201 выдана ООО "Инфоурок")

ИнфоурокИнформатикаТестыТест по теме «Информация. Информационные процессы.» 5 класс

Тест по теме «Информация. Информационные процессы.» 5 класс

библиотека
материалов
Скачать материал целиком можно бесплатно по ссылке внизу страницы.

Тест по теме «Информация. Информационные процессы» 5 класс

Вариант №1

  1. Что изучает информатика?

    1. Конструкцию компьютера;

    2. Способы представления, накопления, обработки информации с помощью технических средств;

    3. Компьютерные программы;

    4. Общешкольные дисциплины.

  2. По способу восприятия информации человеком различают следующие виды информации:

    1. Текстовую, числовую, символьную, графическую, табличную и пр.;

    2. Научную, социальную, политическую, экономическую, религиозную и пр.;

    3. Обыденную, производственную, техническую, управленческую;

    4. Зрительную, звуковую, тактильную, обонятельную, вкусовую;

    5. Математическую биологическую, медицинскую, психологическую и пр.

  3. Зрительной называют информацию, которая воспринимается человеком посредством органов:

    1. Зрения

    2. Осязания

    3. Обоняния

    4. Слуха

    5. Восприятия вкуса

  1. К звуковой можно отнести информацию, которая передается посредством:

    1. Переноса вещества;

    2. Электромагнитных волн;

    3. Световых волн;

    4. Звуковых волн;

    5. Знаковых моделей.

  1. Тактильную информацию человек получает посредством:

    1. Специальных приборов;

    2. Термометра;

    3. Барометра;

    4. Органов осязания;

    5. Органов слуха.

  1. Укажите лишний объект с точки зрения способа представления информации:

    1. Школьный учебник;

    2. Фотография;

    3. Телефонный разговор;

    4. Картина;

    5. Чертеж.

  1. Выберите события, которые можно отнести к информационным процессам:

    1. Упражнения на спортивном снаряде;

    2. Перекличка присутствующих на уроке;

    3. Водопад

    4. Катание на карусели.

  2. К средствам передачи звуковой информации можно отнести:

    1. Книга;

    2. Радио;

    3. Журнал;

    4. Плакат;

    5. Газета.

  1. В учебнике по математике хранится информация:

    1. Исключительно числовая;

    2. Графическая, звуковая, числовая;

    3. Графическая, текстовая и звуковая;

    4. Только текстовая;

    5. Текстовая, графическая, числовая.

  2. Примером информационного процесса может служить:

    1. Изготовление бумаги;

    2. Выплавка стали;

    3. Добыча угля;

    4. Выращивание овощей;

    5. Хранение данных на дискете.

  1. Записная книжка обычно используется с целью:

    1. Обработки информации

    2. Хранения информации

    3. Передача информации

    4. Хранения, обработки и передачи информации

    5. Защиты информации от несанкционированного использования.

  2. Хранения информации НЕЛЬЗЯ осуществлять с помощью:

    1. Бумаги или картона;

    2. Любого материального объекта;

    3. Бересты или пергамента;

    4. Звуковой волны;

    5. Компьютерной памяти.

  1. Примером передачи информации может служить процесс:

    1. Отправления телеграммы;

    2. Запроса к базе данных;

    3. Поиска нужного слова в словаре;

    4. Коллекционирования марок;

    5. Проверки ошибок в диктанте.



Тест по теме «Информация. Информационные процессы»

Вариант №2

  1. Что является объектом изучения информатики?

    1. Компьютер

    2. Информационные процессы

    3. Компьютерные программы

    4. Общешкольные дисциплины

  1. К зрительной можно отнести информацию, которую человек получает, воспринимая:

    1. Запах духов

    2. Графические изображения

    3. Раскаты грома

    4. Вкус яблока

    5. Ощущение холода

  1. Звуковой называют информацию, которая воспринимается посредством органов:

    1. Зрения;

    2. Осязания;

    3. Обоняния;

    4. Слуха;

    5. Восприятия вкуса.

  1. По форме представления информацию можно условно разделить на следующие виды:

    1. Социальную, политическую, экономическую, техническую, религиозную;

    2. Текстовую, числовую, музыкальную, графическую;

    3. Обыденную, научную, производственную, управленческую;

    4. Зрительную, звуковую, тактильную, обонятельную, вкусовую;

    5. Математическую, биологическую, медицинскую, психологическую и пр.

  2. Примером текстовой информации может служить:

    1. Таблица умножения;

    2. Иллюстрация в книге;

    3. Правило в учебнике родного края;

    4. Фотография;

    5. Запись музыкального произведения.

  1. К средствам хранения звуковой информации можно отнести:

    1. Учебник по истории;

    2. Вывеску названия магазина;

    3. Журнал;

    4. Кассету с классической музыкой;

    5. Газету.

  1. Какой из перечисленных процессов НЕЛЬЗЯ назвать информационным процессом?

    1. Взвешивании информации;

    2. Кодирование информации;

    3. Хранение информации;

    4. Обработка информации.

  1. Примером хранения числовой информации может служить:

    1. Разговор по телефону;

    2. Иллюстрация в книге;

    3. Таблица значений тригонометрических функций;

    4. Текст песни;

    5. Графическое изображение объекта;

  2. Носителем графической информации НЕ может являться:

    1. Бумага;

    2. Видеопленка;

    3. Холст;

    4. Дискета;

    5. Звук.

  1. Примерами информационных процессов могут служить:

    1. Процессы строительства зданий и сооружений;

    2. Процессы химической и механической очистки воды;

    3. Процессы поиска нужной литературы с помощью библиотечного каталога;

    4. Процессы производства электроэнергии;

    5. Процессы извлечения полезных ископаемых из недр Земли.

  2. Под носителем информации понимают:

    1. Линию связи;

    2. Параметр информационного процесса;

    3. Дисковод;

    4. Компьютер;

    5. Материальную субстанцию, которую можно использовать для записи, хранения и передачи информации.

  3. Использованием информации может быть:

    1. Крик о помощи;

    2. Речь диктора;

    3. Обучение в школе;

    4. Свет далекой звезды;

    5. Звон колокола.

  1. Перевод текста с английского на русский язык можно назвать информационным процессом:

    1. Передачи информации;

    2. Поиска информации;

    3. Обработки информации;

    4. Хранения информации;

    5. Классификации информации.


Общая информация

Номер материала: ДБ-111632

Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Табличный процессор MS Excel в профессиональной деятельности учителя математики»
Курс повышения квалификации «Информационные технологии в деятельности учителя физики»
Курс повышения квалификации «Основы создания интерактивного урока: от презентации до видеоурока»
Курс профессиональной переподготовки «Информатика: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Облачные технологии в образовании»
Курс «Оператор персонального компьютера»
Курс «1С: Предприятие 7.7»
Курс повышения квалификации «Сетевые и дистанционные (электронные) формы обучения в условиях реализации ФГОС по ТОП-50»
Курс повышения квалификации «Развитие информационно-коммуникационных компетенций учителя в процессе внедрения ФГОС: работа в Московской электронной школе»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания информатики в начальных классах с учетом ФГОС НОО»
Курс повышения квалификации «Применение MS Word, Excel в финансовых расчетах»
Курс профессиональной переподготовки «Математика и информатика: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания дисциплины «Информационные технологии» в условиях реализации ФГОС СПО по ТОП-50»
Курс повышения квалификации «Современные языки программирования интегрированной оболочки Microsoft Visual Studio C# NET., C++. NET, VB.NET. с использованием структурного и объектно-ориентированного методов разработки корпоративных систем»
Курс повышение квалификации «Применение интерактивных образовательных платформ на примере платформы Moodle»

Благодарность за вклад в развитие крупнейшей онлайн-библиотеки методических разработок для учителей

Опубликуйте минимум 3 материала, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную благодарность

Сертификат о создании сайта

Добавьте минимум пять материалов, чтобы получить сертификат о создании сайта

Грамота за использование ИКТ в работе педагога

Опубликуйте минимум 10 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Свидетельство о представлении обобщённого педагогического опыта на Всероссийском уровне

Опубликуйте минимум 15 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данное cвидетельство

Грамота за высокий профессионализм, проявленный в процессе создания и развития собственного учительского сайта в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 20 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Грамота за активное участие в работе над повышением качества образования совместно с проектом "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 25 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Почётная грамота за научно-просветительскую и образовательную деятельность в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 40 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную почётную грамоту

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.