Инфоурок Алгебра ТестыТест по теме "Исследование функции"

Тест по теме "Исследование функции"

Скачать материал

Тест

Вариант 1

 

Ученика ____класса ___________________________

            (Ф.И.)

1.  Все значения, которые принимает независимая переменная (х), образуют

 

И) область определения функции              С) множество значений функции

 

2. Все значения, которые принимает зависимая переменная (у), образуют

 

И) область определения функции              С) множество значений функции

 

3. Если область определения функции симметрична относительно начала координат и для любого значения х, из области определения этой функции, выполняется равенство    ƒ(х)=ƒ(-х) то функция называется

 

Л) четной               Е) нечетной                      Д) периодической

 

4.. Если область определения функции симметрична относительно начала координат и для любого значения х, из области определения этой функции, выполняется равенство    ƒ(х)= - ƒ(х) то функция называется

 

  Л) четной               Е) нечетной                      Д) периодической

 

5.Если существует такое число Т≠0, что при любом х из области определения функции числа х -Т и х +Т принадлежат этой области и выполняется равенство  ƒ (х)= ƒ (х –Т)=       =ƒ (х +Т) то функция называется

 

Л) четной               Е) нечетной                      Д) периодической

 

6.Если для любых х1 и х2 из некоторого множества, таких, что х21, выполняется неравенство ƒ(х2) > ƒ(х1) то функция на этом множестве

 

В) убывает       А) постоянна               О) возрастает

 

7. .Если для любых х1 и х2 из некоторого множества, таких, что х21, выполняется неравенство ƒ(х2) < ƒ(х1) то функция на этом множестве

 

В) убывает       А) постоянна               О) возрастает

 

8. Если для всех х из некоторой окрестности х0 выполнено неравенство  ƒ(х) ≥ ƒ(х0) то точка х0 называется

 

А) точкой минимума                   Н) точкой максимума

 

9. Если для всех х из некоторой окрестности х0 выполнено неравенство  ƒ(х) ≤ ƒ(х0) то точка х0 называется

А) точкой минимума                   Н) точкой максимума

 

Ключевое слово  1 2 2 3 4 5 6 7 8 9 1 4

 

 

Тест

Вариант 2

 

Ученика ____класса ___________________________

(Ф.И.)

1. Каким из перечисленных свойств обладает функция у=х3?

 И) нечетная                     С) четная              Л) периодическая 

 

2.     Каким из перечисленных свойств обладает функция у=х2 + 2?

 И) нечетная                     С) четная              Л) периодическая 

 

3.Какова область определения функции у=?

 И) (-∞;+∞)               С) (0;∞)                     Л) (-∞;0)   (0;∞)

4.найдите область значений функции у =

 

Е) [0;∞)                       Д) (-∞;∞)                    О) (0;∞)

 

5.   Какая из перечисленных функций является периодической?

                         

Е) у = х5                           Д) у = cosх                    О) у =    

6. Укажите промежутки возрастания функции изображенной на рисунке 1

 

Д) [-5;1] [5;7]              O) [-7;-5][1;5]          B) [-7;7]

 

7. Укажите промежутки убывания функции изображенной на рисунке 1

    В) [-5;1] [5;7]              O) [-7;-5][1;5]          Д) [-7;7]

                                                                                                                                       РИС.1

8. Укажите промежутки, в которых функция изображенная на рисунке 2 принимает положительные значения

А) (0;∞)                    Н) (-∞;0)              В) таких промежутков нет

 

9. Укажите промежутки, в которых функция изображенная на рисунке 2 принимает отрицательные значения

РИС.2

 
А) (0;∞)                    Н) (-∞;0)              В) таких промежутков нет

 

 

 

Ключевое слово 1 2 2 3 4 5 6 7 8 9 1 4

 

 

 

      

 

 

 

 

 

 

Тест

Вариант 3

 

Ученика ____класса ___________________________

(Ф.И.)

1. Какие из данных фигур являются графиком функции

 

2. Укажите у какой из функций множеством значений является отрезок

 

А) у = tgx           Л) у = cosx                       Е) у =

 

3.Какой из промежутков является областью определения функции у = sinx – 2

А)                    Л)                                       Е) (-∞;∞)

 

4.Какая из функций является четной

 

О) у = sinx                     В) у =                  Д) у = cosx

 

5. Какая из данных функций является периодической  с периодом 2π

 

О) у = sinx                       В) у = tgx                       Д) у = ctgx

 

6.Какая из функций возрастает на всей области определения

 

О) у =                        В) у = 3х + 1               А) у = х2 + 2х - 4

 

7. Укажите промежутки убывания функции, изображенной на рисунке

 

О)          А)                                Н)  

 

8.Сравните числа     cosπ    и   cosπ

 

О) cosπ  cosπ           А) cosπ  cosπ           Н) cosπ  =  cosπ

 

Ключевое слово 1 1 1 2 3 4 5 6 7 8 1 3

 

 

Схема исследования функций.

1 область определения функции;

2 четность или нечетность; периодичность;

3 пересечение графика с осями координат;

4 промежутки знакопостоянства функции;

5 промежутки возрастания или убывания функции;

6 точки экстремума, вид экстремума (максимум или минимум) и значения функции в этих точках;

7 область значений.

 

 

 

 

Схема исследования функций.

1 область определения функции;

2 четность или нечетность; периодичность;

3 пересечение графика с осями координат;

4 промежутки знакопостоянства функции;

5 промежутки возрастания или убывания функции;

6 точки экстремума, вид экстремума (максимум или минимум) и значения функции в этих точках;

7 область значений.

 

 

Схема исследования функций.

1 область определения функции;

2 четность или нечетность; периодичность;

3 пересечение графика с осями координат;

4 промежутки знакопостоянства функции;

5 промежутки возрастания или убывания функции;

6 точки экстремума, вид экстремума (максимум или минимум) и значения функции в этих точках;

7 область значений.

 

 

Схема исследования функций.

1 область определения функции;

2 четность или нечетность; периодичность;

3 пересечение графика с осями координат;

4 промежутки знакопостоянства функции;

5 промежутки возрастания или убывания функции;

6 точки экстремума, вид экстремума (максимум или минимум) и значения функции в этих точках;

7 область значений.

 

Просмотрено: 0%
Просмотрено: 0%
Скачать материал
Скачать материал "Тест по теме "Исследование функции""

Методические разработки к Вашему уроку:

Получите новую специальность за 2 месяца

Логист

Получите профессию

Интернет-маркетолог

за 6 месяцев

Пройти курс

Рабочие листы
к вашим урокам

Скачать

Скачать материал

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

6 662 383 материала в базе

Скачать материал

Другие материалы

Вам будут интересны эти курсы:

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.

  • Скачать материал
    • 25.12.2016 2531
    • DOCX 434 кбайт
    • 50 скачиваний
    • Оцените материал:
  • Настоящий материал опубликован пользователем Епифанова Надежда Алексеевна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт

    Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.

    Удалить материал
  • Автор материала

    Епифанова Надежда Алексеевна
    Епифанова Надежда Алексеевна
    • На сайте: 7 лет и 10 месяцев
    • Подписчики: 0
    • Всего просмотров: 26170
    • Всего материалов: 18

Ваша скидка на курсы

40%
Скидка для нового слушателя. Войдите на сайт, чтобы применить скидку к любому курсу
Курсы со скидкой

Курс профессиональной переподготовки

Секретарь-администратор

Секретарь-администратор (делопроизводитель)

500/1000 ч.

Подать заявку О курсе

Курс профессиональной переподготовки

Математика: теория и методика преподавания с применением дистанционных технологий

Учитель математики

300 ч. — 1200 ч.

от 7900 руб. от 3650 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 34 человека из 16 регионов
  • Этот курс уже прошли 42 человека

Курс повышения квалификации

Педагогическое проектирование как средство оптимизации труда учителя математики в условиях ФГОС второго поколения

36/72 ч.

от 1700 руб. от 850 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 85 человек из 35 регионов
  • Этот курс уже прошли 1 415 человек

Курс повышения квалификации

Изучение вероятностно-стохастической линии в школьном курсе математики в условиях перехода к новым образовательным стандартам

72 ч. — 180 ч.

от 2200 руб. от 1100 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 153 человека из 49 регионов
  • Этот курс уже прошли 819 человек

Мини-курс

Инновационные методы обучения и игровые практики для детей с ОВЗ

3 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 58 человек из 28 регионов
  • Этот курс уже прошли 90 человек

Мини-курс

Управление рисками и финансовое моделирование

4 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе

Мини-курс

Психологические основы профессиональной деятельности педагога-психолога

4 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе
Сейчас в эфире

"С понедельника — начну!.." Практическое руководство к модификации образа жизни

Перейти к трансляции