Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Биология / Тесты / Тест по теме "Млекопитающие"
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 26 апреля.

Подать заявку на курс
  • Биология

Тест по теме "Млекопитающие"

библиотека
материалов

Пояснительная записка к тестам.

Тесты для итогового тематического контроля по разным курсам биологии составлены в соответствии с методическими рекомендациями Беспалько В. П. Он выделяет 4 уровня усвоения материала, как способа решения различных задач. (Беспалько В. П. «Слагаемые педагогической технологии». Москва. «педагогика», 1989.) Этим уровням соответствуют изадания теста.

I уровень: в задании даны цель, ситуация и действия по её решению. Учащийся должен дать заключение о соответствиивсех трёх компонентов. Это уровень а- 1, на котором ученик осуществляет деятельность по узнаванию с подсказкой, производит операции на различение, классификацию изученных объектов, нахождение одного или нескольких ответов из 3 и более предложенных и т. д.

II уровень: даны цель и ситуация, а ученик должен применить ранее усвоенные действия по её решению. Это репродуктивное алгоритмическое действие. На этом уровне (а- 2) даны задания на подстановку,определение последовательности, которые позволяют проверить умение учащихся устанавливать связи между явлениями, процессами, объектами, таксонами и т. д, задания с открытыми ответами, направленными на замену характеристики понятия его определением и т.д.

III уровень: дана цель, но не ясна ситуация в которой цель может быть достигнута. Учащемуся необходимо применить ранее усвоенные действия для решения нетиповой задачи. Э продуктивное действие эвристического типа в нестандартной ситуации (задания а- 3). При решении заданий этого уровня учащимся предлагается обосновать какой- либо проблемный вопрос или разрешить противоречие.

IV уровень: цель деятельности известна лишь в общей форме, а поиску подвергаются и подходящая ситуация и действия, ведущие к достижению цели. Это продуктивное действие творческого типа, которое даётся, как правило, одарённым или нестандартно мыслящим учащимся.

Критерии оценки уровня:

90- 100 % - «5»

80-90 % - «4»

70- 80% - «3»

менее 70%- «2»

Инструкция по выполнению теста «Класс млекопитающие»

На выполнение тестового задания отводится 35 минут. Тест состоит из 3 частей, включающих 20 заданий. Часть а- 1включает 10 заданий и состоит из 2 видов заданий:

1- найти верное утверждение (1- 5 задания). Рядом с утверждением, которое считаете верным, поставьте знак «+», с неверным- знак «-«

2- выбрать из предложенного перечня ответов только один правильныйответ (6-9 задания),два правильных ответа- 10 задание. Правильный ответ обведите в круг

Часть а- 2 содержит 9 заданий (с 11 по 19). 11- на дополнение по смыслу текста (вставьте в текст вместо пробелов 5 слов, подходящих по смыслу); 12- 13- на соответствие. Внимательно прочтите обе составляющие задания, решите, что к какой части относитсяи соедините буквы с цифрами. 14- 17- на замену характеристики понятий их термином (рядом с характеристикой понятия напишите соответствующий ему термин); 18- на установление последовательности (над буквами поставьте цифры, показывающие правильную последовательность); 19- на знание отрядов и животных, относящихся к ним (напишите отряды, а рядом сними буквами, под которыми значатся животные этого отряда).

Часть а-3 содержит 1 задание (20), на которое нужно дать чёткое, лаконичное обоснование по сути вопроса.

Внимательно прочитайте каждое задание и предлагаемые варианты ответов, если они имеются. Отвечайте только после того, как вы поняли вопрос и проанализировали все варианты ответа. Выполняйте задания в том, порядке, как они даны. Если какое- то задание вызывает у вас затруднение, пропустите его и выполняйте следующие задания. К пропущенным заданием вернитесь после выполнения всего теста в конце работы. Не оставляйте вопросов без ответов. Если не уверены в точном ответе, выберите вариант предполагаемого ответа, который считаете наиболее вероятным. После выполнения всего теста ещё раз проверьте все задания и ответы, данные вами к ним. За выполнение различных по сложности заданий даётся разноеразное количество баллов. 1задание уровня а- 1 оценивается в 1 балл, уровня а- 2 в 2 балла и уровня а- 3 в 3 балла. Баллы, полученные вами за выполненные задания, суммируются. Постарайтесь выполнить как можно больше заданий и набрать наибольшее количество баллов. Желаю удачи!

Класс млекопитающие

итоговый контроль

Вариант- I

а- 1

I. Верно или нет утверждение, что:

1. Тело большинства млекопитающих покрыто шерстью.

2. У млекопитающих нет диафрагмы.

3. Млекопитающие произошли от земноводных.

4. В коже млекопитающих находятся разнообразные железы.

5. Лошадь- представитель отряда непарнокопытных.

II. Выберите правильный ответ, указав соответствующую букву или буквы:

6. Переваривание пищи начинается в:

а) пищеводе, б) желудке,

в) ротовой полости, г) кишечнике

7. Развитие зародыша происходит в:

а) яйцеводе, б) яичнике,

в) матке, г) брюшной полости

8. К молочной породе коров относится:

а) калмыцкая, б) холмогорская,

в) симментальская

9. Кролик европейский- представитель отряда:

а) хищных, б) грызунов,

в) зайцеобразных, г) рукокрылых

10.У млекопитающих кровь насыщена кислородом в:

а) в венах малого круга кровообращения,

б) в артериях малого круга кровообращения,

в) в венах большого круга кровообращения

г) в артериях большого круга кровообращения

а- 2

III. Дополните текст недостающими словами:

11. Полость тела млекопитающих разделена на грудную и брюшную части плоской куполообразной мышцей- … . Органы дыхания- … . В яичнике самки развиваются половые клетки- …. Самки выкармливают детёнышей …, согревают их теплом своего … .

IV. Найдите соответствие:

12. Распределите животных по соответствующим отрядам млекопитающих:

а) лиса, б) ехидна, в) волк, г) кабан, д) лось е) мышь

1. Парнокопытные. 2. Хищные. 3. Яйцекладущие. 4. Грызуны.

13. Из частей фраз составьте ответ о процессах:

а) выделения, б) пищеварения

1- процесс, обеспечивающий механическое измельчение и химическую обработку пищи;

2- процесс выведения из организма конечных продуктов обмена веществ;

3- осуществляется в ротовой полости, желудке, кишечнике;

4- осуществляется с помощью почек, кожи.

V. Замените характеристику понятий их определением:

14. Периодическая смена шёрстного покрова.

15. Место в матке самки, где развивается зародыш.

16. Небольшая складка на животе кенгуру.

17. Группы млекопитающих, приспособленные к жизни в определённых местах обитания.

VI. Определите последовательность:

18. Передвижение пищи по отделам пищеварительного тракта:

а) желудок, б) пищевод, в) ротовая полость, г) толстый кишечник, д) тонкий кишечник.

VII. Определите отряды, к которым относятся эти животные:

19. а) орангутанг, б) лошадь, в) шимпанзе, г) осёл, д) крылан, е) подковонос.

а- 3

20. Для кролика и гадюки характерно живорождение. Объясните, чем оно отличается у этих животных.

Класс млекопитающие

итоговый контроль

Вариант- II

а- 1

I. Верно или нет утверждение, что:

1. Cиноним названия млекопитающих- звери.

2. В шейном отделе разное количество позвонков.

3. Зубы млекопитающих не дифференцированы.

4. Органы дыхания- лёгкие.

5. У жвачных парнокопытных желудок сложный.

II. Выберите правильный ответ, указав соответствующую букву или буквы:

6. Суслик- представитель отряда:

а) хищных,б) грызунов,

в) зайцеобразных,г) рукокрылых

7. Зубы большинства млекопитающих подразделяются на:

а) резцы и клыки,б) резцы и коренные,

в) коренные и клыки, г) резцы, клыки, предкоренные и коренные

8. Головной мозг состоит из отделов:

а) передний и средний, б) передний и мозжечок,

в) средний и продолговатый, в) передний и продолговатый,

г) передний, средний, промежуточный, мозжечок, продолговатый

9. К мясо- молочной группе коров относится:

а) калмыцкая,б) холмогорская,

в) симментальская

10. Выберите из списка сумчатых млекопитающих:

а) ехидна,б) крот,

в) коала,г)кенгуру

а- 2

III. Дополните текст недостающими словами:

11. К типично водным животным, никогда не выходящим на сушу,

относятся … . Большую часть жизни в воде проводят … . Белки большую часть жизни проводят на …, а в открытых пустынно- степных пространствах живут такие растительноядные животные, как … . Роющий образ жизни в почве ведёт … .

IV. Найдите соответствие:

12. Распределите животных по соответствующим отрядам млекопитающих:

а) соболь, б) ласка, в) крыса, г) белка, д) олень, е) ёж

1. Парнокопытные. 2. Хищные. 3. Насекомоядные . 4. Грызуны.

13. Из частей фраз составьте ответ о роли млекопитающих:

а) положительное значение,

б) отрицательное значение

1- являются распространителями заболеваний,

2- распространяют семена и споры растений,

3- источник пищи и сырья,

4- уничтожают и портят съестные запасы человека.

V. Замените характеристику понятий их определением:

14. Углубления в челюстях, где находятся зубы млекопитающих.

15. Расселение животных в те районы, где они жили раньше.

16. Длинные жёсткие волоски, расположенные на морде и выполняющие оcязательную функцию.

17. Заключительный этап годового цикла млекопитающих.

VI. Определите последовательность:

18. Поступление воздуха в организм:

а) носоглотка, б) трахея, в) лёгкие, г) носовая полость, д) гортань, е) бронхи.

VII. Определите отряды, к которым относятся эти животные:

19. а) тигр, б) горилла, в) лев, г) мартышка, д) зубр, е) бегемот.

а- 3

20. Если собрать и взвесить всех мышей и слонов, живущих на Земле, то масса мышей не смотря на очень маленький вес одной мышки,будет больше, чем масса слонов. Обоснуйте этот факт.

Класс млекопитающие

итоговый контроль

Вариант- III

а- 1

I. Верно или нет утверждение, что:

1. Млекопитающие- холоднокровные животные.

2. Конечности расположены под туловищем.

3. Кровеносная система замкнутая.

4. Детёнышей выкармливают молоком.

5. Ехидна- живородящее животное.

II. Выберите правильный ответ, указав соответствующую букву или буквы:

6. В сальных железах образуется:

а) пот, б) молоко,

в) жир, г) пахучие вещества

7. Кишечник:

а) не подразделяется на отделы.

б) подразделяется на тонкую и толстую кишку,

в) состоит из тонкой и прямой кишки,

г) состоит из тонкой, толстой и прямой кишки

8. Нервная система:

а) состоит из центрального и периферического отделов,

б) только из центрального отдела,

в) только из периферического отдела.

9. Газообмен происходит в:

а) носовой полости, б) гортани,

в) лёгких, г) бронхах

10. К отряду приматов относятся:

а) зебра, б) мартышка,

в) павиан, г) олень

а- 2

III. Дополните текст недостающими словами:

11. Современный крупный рогатый скот произошёл от дикого

быка- … .По назначению коров делят на …, … и … . Представитель мясомолочной породы- … порода.

IV. Найдите соответствие:

12. Распределите животных по соответствующим отрядам млекопитающих:

а) мышь, б) волк, в) собака, г) зебра, д) бобр, е) олень

1. Грызуны.2. Хищные.3. Парнокопытные4. Непарнокопытные

13. Распредели животных на:

а) домашних и б) диких

1. Корова. 2. Овца. 3. Тигр уссурийский. 4. Койот.

V. Замените характеристику понятий их определением:

14. Класс животных, выкармливающих своих детёнышей молоком.

15. Отряд млекопитающих, у которых на пальцах развиты ногти.

16. Сосуды, по которым кровь движется к сердцу

17. Органы дыхания млекопитающих.

VI. Определите последовательность:

18. Кости в скелете верхней конечности сверху вниз расположены в следующем порядке:

а) кости предплечья, б) плечевая кость, в) кости кисти

VII. Определите отряды, к которым относятся эти животные:

19. Определите, к каким отрядам относятся перечисленные животные:

а) кит, б) дельфин, в) соболь, г) крот, д) выхухоль, е) медведь

а- 3

20. Некоторые животные при встрече обнюхивают друг у друга определённые точки тела. Поясните, какую информацию они при этом могут получить.

Класс млекопитающие

итоговый контроль

Вариант- IV

а- 1

I. Верно или нет утверждение, что:

1. Зубы млекопитающих дифференцированы.

2. Сердце четырёхкамерное.

3. Скелет млекопитающих во многом сходен со скелетом других наземных позвоночных животных.

4. Оплодотворение внешнее.

5. Северный олень- представитель непарнокопытных.

II. Выберите правильный ответ, указав соответствующую букву (6- 9 задание) или буквы (10 задание) :

6. Органами дыхания млекопитающих являются:

а) жабры, б) кожа,

в) лёгкие,г) воздушные мешки

7. Оплодотворение яйцеклетки сперматозоидом происходит в:

а) матке, б) яичнике,

в) семеннике, г) яйцеводе

8. К мясной породе коров относится порода:

а) симментальская, б) казахская белоголовая,

в) холмогорская

9. Рысь- представитель семейства:

а) волчьих, б) кошачьих,

в) куньих, г) медвежьих

10. Выберите из списка животных тех, которые являются плацентарными:

а) шимпанзе, б) заяц, в) утконос,

г) кенгуру, д) ехидна

а- 2

III. Дополните текст недостающими словами:

11. На разных частях тела есть длинные жёсткие волоски- … . Органы чувств у млекопитающих развиты …, чем у земноводных. Млекопитающие обычно откусывают пищу и … её. Млекопитающие, как и птицы, произошли от … . Домашние коровы произошли от … .

IV. Найдите соответствие:

12. Распределите животных по отрядам:

а) ушан, б) крот, в) мартышка, г) зебра, д) горилла, е) лошадь

1. Насекомоядные.2. Рукокрылые. 3. Непарнокопытные. 4. Приматы

13. Из частей фраз составьте фразу о процессах:

а) дыхания, б) кровообращения.

1- процесс, обеспечивающий клетки организма питательными веществами;

2- процесс, обеспечивающий клетки организма кислородом;

3- процесс, обеспечивающий удаление углекислого газа из организма;

4- процесс, осуществляемый с помощью сердца.

V. Замените характеристику понятий их определением:

14. Железы, помогающие по запаху отыскивать особей свого вида.

15. Особый орган, в котором происходит развитие зародыша у большинства млекопитающих.

16. Отряд, характеризующийся наличием чётного количества пальцев, покрытым роговым чехлом- копытом.

17. Помещение для содержания коров.

VI. Определите последовательность:

18. Определи последовательность отделов позвоночника:

а) грудной ,б) хвостовой ,в) крестцовый, г) шейный, д) поясничный

VII. Определите отряды, к которым относятся эти животные:

19. Распредели животных по отрядам:

а) тигр, б) крыса, в) бобр, г) песец, д) медведь, е) заяц- беляк

а- 3

20. Землеройка потребляет пищи больше (относительно массы своего тела), чем лось. Как вы объясните эту закономерность?

Ключ к тесту по биологии для 7 класса по теме «Класс Млекопитающих»

I. Верно или нет, что:

вопроса

1 вариант

2 вариант

3 вариант

4 вариант

1

да

да

нет

да

2

нет

нет

да

да

3

нет

нет

да

да

4

да

да

да

нет

5

да

да

нет

нет



II. Выберите правильный ответ, указав соответствующую букву или буквы:

вопроса

1 вариант

2 вариант

3 вариант

4 вариант

6

в

б

в

в

7

в

г

г

г

8

б

г

а

б

9

в

в

в

б

10

а, г

в, г

б, в

а, б



III. Дополните текст недостающими словами:

вопроса

1 вариант

2 вариант

3 вариант

4 вариант

11

диафрагма

киты

тура

вибриссы


лёгкие

моржи

молочные

лучше


яйцеклетки

деревьях

мясо- молочные

пережёвывают


молоком

сайгаки

мясные

пресмыкающихся


тела

крот

симментальская

тура



IV. Найдите соответствие:

вопроса

1 вариант

2 вариант

3 вариант

4 вариант

12

1 г, д

1 д

1а, д

1 б


2 а, в

2а, б

2б, в

2 а


3 б

3 е

3 е

3 г, е


4 е

4 в, г

4 г

4 в, д

вопроса

1 вариант

2 вариант

3 вариант

4 вариант

13

А- 2, 4

А- 2, 3

А- 1, 2

А- 2, 3


Б- 1, 3

Б- 1, 4

Б- 3, 4

Б- 1, 4



V. Замените характеристику понятий их определением:

вопроса

1 вариант

2 вариант

3 вариант

4 вариант

14

линька

альвеолы

млекопитающие

пахучие

15

плацента

реакклиматизация

приматы

матка

16

сумка

вибриссы

вены

парнокопытные

17

экологичес

кая группа

зимовка

лёгкие

коровник



VI. Определите последовательность:

вопроса

1 вариант

2 вариант

3 вариант

4 вариант

18

в, б, а, д, г

г, а, д, б, е, в

б, а, в

г, а, д, в, б



VII. Определите отряды, к которым относятся эти животные:

вопроса

1 вариант

2 вариант

3 вариант

4 вариант

19

приматы- а, в

хищные- а, в

китообразные-

а, б

хищные- а, г. д


непарнокопытные- б, г

приматы- б, г г

хищные- в, е

грызуны- б, в


рукокрылые- д, е

парнокопытные- д, е

насекомоядные- г, д

зайцеобразные- е



вопроса

1 вариант

2 вариант

3 вариант

4 вариант

20

У кролика развитие зародыша в матке, у гадюки- в полости тела

1- скорость размножения,

2- период беременности,

3-численность детёнышей


1- самцы узнают самку,

2- матери- детёныша

Чем меньше размеры, тем больше энергии требуется на поддержание жизнедеятельности



Автор
Дата добавления 20.10.2015
Раздел Биология
Подраздел Тесты
Просмотров1717
Номер материала ДВ-080562
Получить свидетельство о публикации

"Инфоурок" приглашает всех педагогов и детей к участию в самой массовой интернет-олимпиаде «Весна 2017» с рекордно низкой оплатой за одного ученика - всего 45 рублей

В олимпиадах "Инфоурок" лучшие условия для учителей и учеников:

1. невероятно низкий размер орг.взноса — всего 58 рублей, из которых 13 рублей остаётся учителю на компенсацию расходов;
2. подходящие по сложности для большинства учеников задания;
3. призовой фонд 1.000.000 рублей для самых активных учителей;
4. официальные наградные документы для учителей бесплатно(от организатора - ООО "Инфоурок" - имеющего образовательную лицензию и свидетельство СМИ) - при участии от 10 учеников
5. бесплатный доступ ко всем видеоурокам проекта "Инфоурок";
6. легко подать заявку, не нужно отправлять ответы в бумажном виде;
7. родителям всех учеников - благодарственные письма от «Инфоурок».
и многое другое...

Подайте заявку сейчас - https://infourok.ru/konkurs


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ


Идёт приём заявок на международный конкурс по математике "Весенний марафон" для учеников 1-11 классов и дошкольников

Уникальность конкурса в преимуществах для учителей и учеников:

1. Задания подходят для учеников с любым уровнем знаний;
2. Бесплатные наградные документы для учителей;
3. Невероятно низкий орг.взнос - всего 38 рублей;
4. Публикация рейтинга классов по итогам конкурса;
и многое другое...

Подайте заявку сейчас - https://urokimatematiki.ru

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх