Скачивание материала началось

Предлагаем Вам установить расширение «Инфоурок» для удобного поиска материалов:

ПЕРЕЙТИ К УСТАНОВКЕ
Каждую неделю мы делим 100 000 ₽ среди активных педагогов. Добавьте свои разработки в библиотеку “Инфоурок”
Добавить авторскую разработку
и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок Всеобщая история ТестыТест по теме «Начало раздробления Древнерусского государства» (6 класс)

Тест по теме «Начало раздробления Древнерусского государства» (6 класс)

библиотека
материалов

Тест по теме «Начало раздробления

Древнерусского государства»

Вариант 1


1. Укажите годы правления князя Владимира Мономаха

1) 980 - 1015 гг.

2) 1019 - 1054 гг.

3) 1078 – 1093 гг.

4) 1113 – 1125 гг.


2. Что стало непосредственным следствием Любечского съезда князей?

1) кратковременное ограничение княжеских междоусобиц

2) перенос столицы из Киева во Владимир

3) военный поход Византию

4) принятие нового общерусского свода законов


3. Что нового в законодательство вносил «Устав Владимира Мономаха»?

1) установление правила «божьего суда» для раскрытия преступлений

2) ограничение кровной мести

3) запрет обращения свободных людей в холопов за долги

4) наказания за преступления против княжеской собственности


4. В конце XIXIII в. на русские земли совершали постоянные набеги племена

1) половцев

2) аваров

3) гуннов

4) печенегов


5. Чем характеризовалось правление Владимира Мономаха в Киеве?

1) опустошением русских земель в результате непрекращающихся набегов кочевников

2) временным восстановлением единства Древнерусского государства

3) массовым обращением свободных людей в холопов

4) постоянными конфликтами князя с боярами из-за власти

Тест по теме «Начало раздробления

Древнерусского государства»

Вариант 2


1. В каком году состоялся Любечский съезд князей, принявший решение «каждый да держит отчину свою»?

1) 1015 г.

2) 1054 г.

3) 1097 г.

4) 1125 г.


2. Что из названного относится к причинам политической раздробленности Руси?

1) конфликт между христианами и язычниками

2) отсутствие родственных связей между князьями

3) стремление удельных князей к независимости от Киева

4) действия заинтересованных в ослаблении Руси византийских императоров


3. Прозвище князя Владимира Всеволодовича – Мономах – связано с его

1) действиями в борьбе с кочевниками

2) родством с византийскими императорами

3) славой умного, образованного человека

4) личными чертами характера


4. Наступивший в 30-е гг. XII в. политический распад Древнерусского государства привел к

1) расколу Русской православной церкви

2) возрождению полюдья как способа сбора дани киевским князем

3) снижению обороноспособности русских земель

4) призванию варягов для управления русскими землями


5. Кто из перечисленных князей сумел приостановить распад Древнерусского государства в начале

1) Ярослав Мудрый

2) Владимир Мономах

3) Мстислав Удалой

4) Владимир Святой

Курс профессиональной переподготовки
Учитель истории и обществознания
Найдите материал к любому уроку,
указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:
также Вы можете выбрать тип материала:

Вам будут интересны эти курсы:

Курс профессиональной переподготовки «История: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Анализ результатов образовательной деятельности в работе учителя истории»
Курс повышения квалификации «История и философия науки в условиях реализации ФГОС ВО»
Курс повышения квалификации «Основы духовно-нравственной культуры: история и теория русской культуры»
Курс повышения квалификации «Достижение эффективности в преподавании истории на основе осуществления положений историко-культурного стандарта»
Курс повышения квалификации «Изучение русской живописи второй половины XIX века на уроках МХК в свете ФГОС ООО»
Курс повышения квалификации «Моделирование современных уроков истории»
Курс повышения квалификации «Теория и методика преподавания основ философии в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Организация проектно-исследовательской деятельности в ходе изучения курсов истории в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Федеральный государственный стандарт ООО и СОО по истории: требования к современному уроку»
Курс повышения квалификации «Развитие ИКТ-компетенции обучающихся в процессе организации проектной деятельности при изучении курсов истории»
Курс повышения квалификации «Электронные образовательные ресурсы в работе учителя истории в контексте реализации ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «История и обществознание: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Философия и история образования в условиях реализации ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Политология: теория и методика преподавания в образовательной организации»

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.