Тест по теме "Насекомые"

Предпросмотр материала:

Контрольная работа «Насекомые»

1 задание. Выбрать правильные утверждения, поставить «+» или «-»

1. Насекомые относятся к типу Многоклеточные животные.

2. Тело насекомого разделено на 2 отдела: головогрудь и брюшко.

3. У всех насекомых 3 пары ног и 2 пары крыльев.

4. Насекомые дышат всей поверхностью тела.

5. Кровеносная система у насекомых незамкнутая.

6. Насекомые – раздельнополые животные.

7. У насекомых температура тела равна температуре окружающей среды.

8. У всех насекомых одинаковые ротовые органы.

9. Хорошо развитые органы чувств помогают насекомым ориентироваться в пространстве.

10. У насекомых отсутствуют сложные инстинкты.

2 задание. Назвать отряд по характеристике.

1. Надкрылья кожистые, выпрямленные на спине, задние крылья – веером. Ротовые органы – грызущие, задние ноги обычно прыгающие.

2. Колюще-сосущий ротовой аппарат, надкрылья неоднородные: наполовину толстые, жесткие. А на вершине – мягкие, тонкие. Есть пахучие железы.

3. Жесткая первая пара крыльев, вторая пара – перепончатые. Все тело покрыто толстым слоем хитина. Ротовой аппарат грызущий.

4. Две пары больших крыльев, покрытых чешуйками. Ротовой аппарат сосущий – у взрослых особей, грызущий – у личинки. Ножки слабые, но цепкие.

5. Две пары прозрачных крыльев. Ротовые органы грызущие или сосущие. Яйцеклад или жало.

6. Одна пара крыльев. Жужжальца. Ротовые органы колющие или лижущие. Хорошие летуны. Личинки безногие, безголовые или с головой.

7. Колюще-сосущий хоботок. Две пары прозрачных крыльев. Питаются исключительно соком растений.

8. Крупная голова с большими глазами. Две пары вытянутых прозрачных крыльев. Хищники. У личинок есть маска.

3 задание. Даны определения, назвать термины.

1. Органы дыхания насекомых-

2. Первая стадия развития насекомого-

3. Превращение личинки во взрослое насекомое-

4. Видоизмененный яйцеклад пчелы-

5. Колющий или сосущий ротовой орган-

6. Неподвижная стадия развития насекомого с полным превращением-

7. Личиночная стадия развития бабочки-

8. Отверстие на брюшке насекомого для дыхания-

4 задание. Распределить насекомых по отрядам.

Капустная белянка

Вредная черепашка

Саранча

Божья коровка

Пчела

Коромысло большое

Муха

Жужелица

Моль

Водомерка

Медведка

Комар

Наездник

Тутовый шелкопряд

Сверчок

Муравей

Тля

5 задание. Разделить насекомых из задания 4 на группы:

Полезные –

Вредные –

Краткое описание материала

Контрольная работа «Насекомые»

1 задание. Выбрать правильные утверждения, поставить «+» или «-»

1. Насекомые относятся к типу Многоклеточные животные.

2. Тело насекомого разделено на 2 отдела: головогрудь и брюшко.

3. У всех насекомых 3 пары ног и 2 пары крыльев.

4. Насекомые дышат всей поверхностью тела.

5. Кровеносная система у насекомых незамкнутая.

6. Насекомые – раздельнополые животные.

7. У насекомых температура тела равна температуре окружающей среды.

8. У всех насекомых одинаковые ротовые органы.

9. Хорошо развитые органы чувств помогают насекомым ориентироваться в пространстве.

10. У насекомых отсутствуют сложные инстинкты.

2 задание. Назвать отряд по характеристике.

5. Две пары прозрачных крыльев. Ротовые органы грызущие или сосущие. Яйцеклад или жало.

7. Колюще-сосущий хоботок. Две пары прозрачных крыльев. Питаются исключительно соком растений.

8. Крупная голова с большими глазами. Две пары вытянутых прозрачных крыльев. Хищники. У личинок есть маска.

3 задание. Даны определения, назвать термины.

1. Органы дыхания насекомых-

2. Первая стадия развития насекомого-

3. Превращение личинки во взрослое насекомое-

4. Видоизмененный яйцеклад пчелы-

5. Колющий или сосущий ротовой орган-

6. Неподвижная стадия развития насекомого с полным превращением-

7. Личиночная стадия развития бабочки-

8. Отверстие на брюшке насекомого для дыхания-

4 задание. Распределить насекомых по отрядам.

Капустная белянка

Вредная черепашка

Саранча

Божья коровка

Пчела

Коромысло большое

Муха

Жужелица

Моль

Водомерка

Медведка

Комар

Наездник

Тутовый шелкопряд

Сверчок

Муравей

Тля

5 задание. Разделить насекомых из задания 4 на группы:

Полезные –

Вредные –

Тест по теме "Насекомые"

Биология

Другие методич. материалы

DOCX

02.01.2015

1076

Биология

Другие методич. материалы

Файл будет скачан в формате:

DOCX

Краткое описание материала

Контрольная работа «Насекомые»

1 задание. Выбрать правильные утверждения, поставить «+» или «-»

1. Насекомые относятся к типу Многоклеточные животные.

2. Тело насекомого разделено на 2 отдела: головогрудь и брюшко.

3. У всех насекомых 3 пары ног и 2 пары крыльев.

4. Насекомые дышат всей поверхностью тела.

5. Кровеносная система у насекомых незамкнутая.

6. Насекомые – раздельнополые животные.

7. У насекомых температура тела равна температуре окружающей среды.

8. У всех насекомых одинаковые ротовые органы.

9. Хорошо развитые органы чувств помогают насекомым ориентироваться в пространстве.

10. У насекомых отсутствуют сложные инстинкты.

2 задание. Назвать отряд по характеристике.

5. Две пары прозрачных крыльев. Ротовые органы грызущие или сосущие. Яйцеклад или жало.

7. Колюще-сосущий хоботок. Две пары прозрачных крыльев. Питаются исключительно соком растений.

8. Крупная голова с большими глазами. Две пары вытянутых прозрачных крыльев. Хищники. У личинок есть маска.

3 задание. Даны определения, назвать термины.

1. Органы дыхания насекомых-

2. Первая стадия развития насекомого-

3. Превращение личинки во взрослое насекомое-

4. Видоизмененный яйцеклад пчелы-

5. Колющий или сосущий ротовой орган-

6. Неподвижная стадия развития насекомого с полным превращением-

7. Личиночная стадия развития бабочки-

8. Отверстие на брюшке насекомого для дыхания-

4 задание. Распределить насекомых по отрядам.

Капустная белянка

Вредная черепашка

Саранча

Божья коровка

Пчела

Коромысло большое

Муха

Жужелица

Моль

Водомерка

Медведка

Комар

Наездник

Тутовый шелкопряд

Сверчок

Муравей

Тля

5 задание. Разделить насекомых из задания 4 на группы:

Полезные –

Вредные –

Автор материала

Дрягилева Юлия Петровна

учитель

На сайте: 10 лет и 9 месяцев
Всего просмотров: 57197
Подписчики: 8
Всего материалов: 34

57197
просмотров
34
материалов
8
подписчиков

Настоящий материал опубликован пользователем Дрягилева Юлия Петровна.
Инфоурок является информационным посредником. Всю ответственность за опубликованные материалы несут пользователи, загрузившие материал на сайт. Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете на материал.