Предпросмотр материала:
Предисловие
Тест содержит задания трёх форм: с выбором ответа ( задания А1-А4), с кратким ответом (задания
А5-А7), с развёрнутым ответом (задания А8-А9). Для записи ответов обучающихся учащимся рекомендуется следующий бланк:
Фамилия, имя обучающегося____________________________________
Класс_________________________________________________________
Задания А1-А4
|
№ задания |
А1 |
А2 |
А3 |
А4 |
|
Вариант ответа |
|
|
|
|
Задания А5-А7
|
№ задания |
Ответ |
|
А5 |
|
|
А6 |
|
|
А7 |
|
Решения заданий А8-А9 выполняются на этом же бланке (листе).
Инструкция для обучающихся по выполнению работы.
|
При выполнении заданий группы А1-А4 в таблице ответов под номером решённого задания поставьте номер выбранного ответа. При выполнении заданий группы А5-А7 полученные ответы записывайте справа от номера задания. Решение заданий А8-А9 запишите ниже таблицы ответов.
|
Эти инструкции сообщаются обучающимся
На выполнение теста отводится 30-35 минут. Время выполнения работы сообщается обучающимся перед её началом.
Каждый верный ответ к задания типа А1-А7 оценивается в 1балл,за неверный ответ или отсутствие выставляется 0 баллов. За безошибочное решение заданий группы А8-А9 выставляется 2 балла, решение с недочётами оценивается в 1 балл, за неверное решение и отсутствие решения ставится 0 баллов. Рекомендуемая шкала перевода баллов в отметку:
|
Баллы |
0-3 |
4-5 |
6-7 |
8-11 |
|
отметка |
2 |
3 |
4 |
5 |
ТЕСТ. НЕРАВЕНСТВА СОДНОЙ ПЕРЕМЕННОЙ.
Для обучающихся 9 класса основной общеобразовательной школы.
А1. Решите неравенство х2-2х-8≥ 0.
1) (-∞; 2)υ [4;∞) 3) (-∞; 2)υ (4;∞)
2) (-2; 4) 4) [-2; 4]
А2. Найдите множество решений неравенства х2≥0.
1) (-∞; -8] υ [8;∞) 3) (-∞; -8)υ (8;∞)
2)(-8; 8) 4) [-8; 8]
А3. Укажите неравенство, которое не имеет решений.
1) х2-70
0
3) х2-70
0
2)
х2+70
0 4) х2+70
0
Ответ:
А4. Решите неравенство х2 + 10х + 25 > 0;
1) (-∞; -5] υ [-5;∞) 3) (-∞; -5)υ (5;∞)
2) (- ∞; ∞) 4) решений нет.
А5. Решите неравенство (х-1)(х-3)(2-х)
0
Ответ:_____________________________________
А6. Решите неравенство
3
Ответ:_________________________________________
А7. Решите неравенство: х3 – х2 – 6х < 0
Ответ:____________________________________
А8 . Решите
неравенство (х-2)2
(х-2)
А9. Докажите, что неравенство х-х2-5
0 выполняется при всех
значениях х.
А2. 

Данный тест очень хорошо подходит к повторению по теме "неравенства" в 9классе.
Задания подобраны по возрастанию уровня сложности и расщитаны на любого ученика . тест содержит задания с выбором ответа , без ответа (скратким ответом) и предусмотрены задания с полным решением.Применять можно после изучения темы,а также при подготовке к итоговой аттестации.
К данному тесту прилагается предисловие и подробные пояснения. В тесте содержится таблица для оценивания работы (соттветствие баллов оценке), что удобно при оценивании данного теста и облегчает учителю ппавильно оценить тест.
По своей структуре тест составлен аналогично тестам итоговой аттестации выпускников.
Данный тест очень хорошо подходит к повторению по теме "неравенства" в 9классе.
Задания подобраны по возрастанию уровня сложности и расщитаны на любого ученика . тест содержит задания с выбором ответа , без ответа (скратким ответом) и предусмотрены задания с полным решением.Применять можно после изучения темы,а также при подготовке к итоговой аттестации.
К данному тесту прилагается предисловие и подробные пояснения. В тесте содержится таблица для оценивания работы (соттветствие баллов оценке), что удобно при оценивании данного теста и облегчает учителю ппавильно оценить тест.
По своей структуре тест составлен аналогично тестам итоговой аттестации выпускников.
Профессия: Учитель математики в начальной школе
Профессия: Учитель математики
В каталоге 7 300 курсов по разным направлениям
Учебник: «Математика (в 2 частях)», Моро М.И., Волкова С.И., Степанова С.В.
Тема: Ломаная линия
Учебник: «Математика (в 2 частях)», Моро М.И., Бантова М.А., Бельтюкова Г.В. и др.
Тема: Числа от 1 до 100
Учебник: «Математика», Виленкин Н.Я., Жохов В.И. и др.
Тема: Глава 1. Натуральные числа
Учебник: «Математика (в 2 частях)», Моро М.И., Бантова М.А., Бельтюкова Г.В. и др.
Тема: Табличное умножение и деление
Учебник: «Математика (в 2 частях)», Дорофеев Г.В., Миракова Т.Н., Бука Т.Б.
Тема: Умножение двузначного числа на круглые десятки
Учебник: «Математика (в 2 частях)», Моро М.И., Бантова М.А., Бельтюкова Г.В. и др.
Тема: Умножение и деление (продолжение)
Учебник: «Математика (в 2 частях)», Моро М.И., Бантова М.А., Бельтюкова Г.В. и др.
Тема: Обозначение геометрических фигур буквами
Учебник: «Математика», Мерзляк А.Г., Полонский В.Б., Якир М.С.
Тема: § 29. Положительные и отрицательные числа