Инфоурок Биология ТестыТест по теме "Нервная система" (8 класс)

Тест по теме "Нервная система" (8 класс)

Скачать материал

Тематический контроль в 8 классе по теме: «Нервная система»

Вариант 1

Выберите один правильный ответ

1. Поясните, какой отдел головного мозга относится к заднему мозгу.

а) полушария большого мозга

б)  средний мозг  

в)  мозжечок

г)  мост

2. Укажите, сколько отходит спинномозговых нервов от спинного мозга.  

а)  7 пар 

б)  31 пара 

в) 12 пар

г)  23 пары

3. По какому нейрону нервные импульсы поступают от рецепторов  к  ЦНС?

а) вставочному 

б)  чувствительному  

в)  двигательному

г)  физиологическому

4. В какой доле КБП находятся зрительные центры?

а)  затылочной

б) височной    

в)  лобной

г)  теменной

5.  По передним корешкам спинного мозга нервный импульс:

а)  выходит из спинного мозга

б)  заходит в спиной мозг

6. Черта характеристики дендритов

а)  короткие, по ним нервные импульсы поступают к телу клетки

б)  длинные, по ним нервные импульсы поступают от тела нейрона к рабочему органу

в)  передают нервные импульсы с чувствительного нейрона на двигательный

7. Усиливает работу сердца:

а)  симпатическая нервная система

б)  парасимпатическая нервная система

в) ЦНС

г)  соматическая

8.  Ствол головного мозга включает отдел

а)  мозжечок

б)  большие полушария

в)  средний

г)  извилины

9.  Признак рефлекторной дуги -

а)  состоит из 2 частей

б)  состоит из 3 частей

в)  состоит из 4 частей

г)  состоит из 5 частей

 

 

 

10.  Синапс – это:

а) вещество, выделяемое благодаря действию нервного импульса

б) область контакта нервных клеток друг с другом

в) окончание чувствительных волокон

г) «энергетическая станция» клетки

11.  Вегетативная нервная система не регулирует:

а) движение скелетной мускулатуры

б) тонус сосудов

в) работу желудка

г) сокращение кишечника

12. Серое вещество представляет собой:

         а) нервные волокна

         б) скопление длинных отростков нейронов

         в) скопление тел нейронов

         г) сосудистую оболочку мозга

 

13. Установите соответствие между  отделом головного мозга и его функцией:

          Функции.                                                                 Отделы мозга.

1. Защитные: кашель, чихание, рвота.                     А) Продолговатый

2. Центр голода                                                          Б) Промежуточный.

3. Центр жажды

4. Центры  деятельности сосудов, сердца.

5. Центр дыхания

6. Центры регуляции температуры тела.

 

14. Задание со свободным ответом.

Почему при переломе основания черепа у человека наступает мгновенная смерть?

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Тематический контроль в 8 классе по теме: «Нервная система»

Вариант 2

Выберите один верный ответ.

1.     Нерв – это:

а) пучки аксонов за пределами ЦНС

б) аксон одного нейрона

в) скопление тел нейронов

г) проводящие пути спинного мозга

     2. Укажите, где формируются нервные импульсы

          а)  в аксоне нейрона

б)  в теле нейрона

в)  в рецепторах

г) в больших полушариях

     3. По какому нейрону нервные импульсы поступают из ЦНС к рабочему органу?

         а) вставочному

         б) двигательному

         в) чувствительному

     4. В какой доле КБП находится слуховая зона?

а)  лобной

б) затылочной

в) теменной

г) височной

     5. В каком отделе головного мозга находятся высшие центры управления дыханием, сердечно-сосудистой деятельностью?

          а) полушария большого мозга

б) промежуточный мозг

в) продолговатый мозг

г) мозжечок

   6. Выберите  характеристику нервного узла

          а)  образован аксонами нейронов в ЦНС

б) образован телами нейронов за пределами ЦНС

         в) образован дендритами нейронов

         г) образован клетками промежуточного мозга

  7.  В сером веществе в передних рогах спинного мозга лежат тела нейронов

а)  чувствительных

б)  двигательных

         в) вставочных

  8. Парасимпатический отдел вегетативной нервной системы

а)  усиливает работу сердца

б)  не оказывает влияния на сердечную мышцу

в)  замедляет работу сердца

  9. Нервная система выполняет следующие функции:

         а) транспортирует питательные вещества

         б) осуществляет гуморальную регуляцию

         в) участвует в переваривании пищи

         г) обеспечивает согласованную деятельность органов

 

 

 

10. По функциям вся нервная система подразделяется на:

         а) симпатическую и парасимпатическую

         б) соматическую и  вегетативную

         в) центральную и симпатическую

         г) периферическую  и соматическую

11. Нервная система состоит из нервных клеток, которые называют:

         а) аксонами

         б) дендритами

         в) нейронами

         г) медиаторами

12. Рефлекс – это:

         а) путь, по которому нервный импульс передается рабочему органу

         б) переключение нервного сигнала с чувствительных нейронов на двигательные

         в) передача раздражения в головной мозг

         г) ответная реакция организма  на раздражение, осуществляемая при участии нервной системы

 

13. Перечислите отделы головного мозга, начиная с нижнего:

         а) мост

         б) большие полушария

         в) продолговатый мозг

         г) средний мозг

 

14. Задание со свободным ответом.

При обследовании больного обнаружили, что глаз и зрительный нерв у него не повреждены. Почему же он всё-таки не видит?

 

 

                                                    

Просмотрено: 0%
Просмотрено: 0%
Скачать материал
Скачать материал "Тест по теме "Нервная система" (8 класс)"

Настоящий материал опубликован пользователем Давлетшина Татьяна Владимировна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт

Скачать материал
    • 08.12.2014 1815
    • DOCX 51.5 кбайт
    • Оцените материал:
  • Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.

    Удалить материал
  • Автор материала

    Давлетшина Татьяна Владимировна
    Давлетшина Татьяна Владимировна

    учитель биологии

    • На сайте: 9 лет и 8 месяцев
    • Подписчики: 1
    • Всего просмотров: 16780
    • Всего материалов: 8

    Об авторе

    Место работы: МБОУ "Аксубаевская СОШ №3"
    Здравствуйте, уважаемые гости моей странички. Меня зовут Давлетшина Татьяна Владимировна. Я живу в замечательной Республике Татарстан. Получила образование в Казанском Государственном Педагогическом Университете, который окончила в 2000 году. Обучалась по специальности "Биология" на естественно-географическом факультете. После окончания вернулась в родной поселок. Работаю учителем биологии, имею первую квалификационную категорию. Веду уроки в 5-11 классах. Являюсь заведущей пришкольного учебно-опытного участка. Воспитываю двух сыновей-старшеклассников и 27 моих любимых пятиклашек. Очень люблю свою работу и горжусь тем, что я - учитель Школы Превосходства!

Нервная система

Файл будет скачан в формате:

  • pdf
5176
38
12.02.2024
«Инфоурок»

Материал разработан автором:

Петрова Марина Павловна

Учитель-логопед

Об авторе

Категория/ученая степень: Высшая категория
Место работы: МБДОУ "Детский сад № 97"
Свою педагогическую деятельность начинала более 20 лет назад. Времена были непростые, жизнь заставила оставить педагогику. Но несколько лет назад судьба все расставила на свои места. И теперь я с великим удовольствием занимаюсь любимым делом: работаю с детьми! Это огромное счастье - каждый день приходить туда, где десятки любящих глаз с теплотой и любовью встречают тебя. Это огромная ответственность - посвящать детей в таинство жизни, осторожно, чтобы не травмировать хрупкую детскую психику, делать их чуточку сильнее, чуточку добрее и открытие для всего нового, что должен узнать ребенок в первые годы жизни.
Подробнее об авторе
Рабочий лист по биологии "Нервная система" состоит из 6-ти заданий: 1) Разгадай ребус (нейрон), 2) Дай определение разгаданному слову, 3) Интересный факт о возрастных изменениях мозга, 4) Заполни схему Строение нервной системы, 5) Соотнеси функции нервной системы и их описание, 6) Подпиши отделы головного мозга, 7) Закончи фразу (Врач, специализирующийся на лечении заболеваний нервной системы, называется ... (невролог)).

Краткое описание методической разработки

Рабочий лист по биологии "Нервная система" состоит из 6-ти заданий: 1) Разгадай ребус (нейрон), 2) Дай определение разгаданному слову, 3) Интересный факт о возрастных изменениях мозга, 4) Заполни схему Строение нервной системы, 5) Соотнеси функции нервной системы и их описание, 6) Подпиши отделы головного мозга, 7) Закончи фразу (Врач, специализирующийся на лечении заболеваний нервной системы, называется ... (невролог)).

Развернуть описание
Смотреть ещё 5 615 курсов

Методические разработки к Вашему уроку:

Рабочие листы
к вашим урокам

Скачать

Краткое описание документа:

Вашему вниманию предлагается тест, который проводится в 8 классе после изучения темы "Строение и функции нервной системы". Тест составлен в формате ЕГЭ и включает в себя 3 уровня (А, В и С). В тест включены  вопросы, связанные со строением нервных клеток, строением и функциями головного и спинного мозга, звеньями рефлекторной дуги, а также отделами нервной системы (центральным и периферическим). В тестовые задания также включены вопросы, связанные с долями и зонами коры больших полушарий и их функциями.

Скачать материал

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

7 238 763 материала в базе

Скачать материал

Другие материалы

Вам будут интересны эти курсы:

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.

Оформите подписку «Инфоурок.Маркетплейс»

Вам будут доступны для скачивания все 216 898 материалов из нашего маркетплейса.

Мини-курс

Педагогические идеи выдающихся педагогов, критиков и общественных деятелей

10 ч.

699 руб.
Подать заявку О курсе

Мини-курс

Прогнозирование, предотвращение и разрешение юридических конфликтов

2 ч.

699 руб.
Подать заявку О курсе

Мини-курс

Дидактические методики для развития мышления и математических способностей у детей

5 ч.

699 руб.
Подать заявку О курсе
Смотреть ещё 5 615 курсов