Инфоурок История России ТестыТест по теме "Николай II"

Тест по теме "Николай II"

Скачать материал

Тест по теме «Николай II»

1. Воцарение Николая II относится к

1) 1891 г. 2) 1894 г. 3) 1898 г. 4) 1901 г.

2. В создании Российской социал-демократической рабочей партии видную роль играл

1) М. А. Бакунин

2) Л. Мартов (Ю. О. Цедербаум)

3) П. Л. Лавров

4) Н. Г. Чернышевский

3. Русско-японская война 1904—1905 гг. началась с нападения японцев на военно-морскую базу в (во) 

1) Порт-Артуре 2) Ханко 3) Новороссийске 4) Владивостоке

4. Строительство Китайско-Восточной железной дороги (КВЖД) и окончание строительства Сибирской железной дороги (Транссиба) приходятся на царствование

 1) Николая I 2) Александра II 3) Александра III 4) Николая II

5. Что из перечисленного предусматривала cтолыпинская аграрная реформа?

 1) конфискацию помещичьих земель

2) укрепление крестьянской общины

3) отказ от переселенческой политики

4) создание широкого слоя мелких земельных собственников

6. В начале XX века современниками были

1) С. С. Уваров и А. Х. Бенкендорф

2) А. И. Желябов и С. Л. Перовская

3) А. И. Герцен и М. М. Сперанский

4) В. И. Ленин и П. Н. Милюков

7. Лидером партии «Союз 17 октября» был

  1) Г. В. Плеханов 2) А. И. Гучков 3) Л. Г. Корнилов 4) А. Ф. Керенский

8. С каким событием в истории России связано возникновение первых советов рабочих депутатов?

1) первой российской революцией

2) Февральской революцией

3) Гражданской войной

4) осуществлением политики индустриализации

9. В. И. Ленин был участником

1) организации «Земля и воля»

2) кружка М. Буташевича-Петрашевского

3) «Союза борьбы за освобождение рабочего класса»

4) партии социалистов-революционеров

10.В каком из перечисленных рядов названы имена современников?

1) А. Д. Меншиков, император Александр III 3) П. А. Столыпин, император Николай II

2) С. Ю. Витте, император Александр I 4) Г. А. Потемкин, император Петр I

11. Кто из перечисленных чиновников в начале XX в. занимал пост председателя Совета министров?

 1) Д. А. Толстой 2) И. Л. Горемыкин 3) М. Т. Лорис-Меликов 4) А. М. Горчаков

12. Какое событие экономической истории России произошло во второй половине XIX в.? 

1) введение ассигнаций 3) строительство Транссибирской железной дороги

2) создание Дворянского банка 4) денежная реформа Е.Ф. Канкрина

13. Лидером «партии народной свободы» (конституционно-демократической партии) был

1) П. Н. Милюков 2) А. И. Гучков 3) Л. Г. Корнилов 4) А. Ф. Керенский

14. Кто из перечисленных государственных деятелей занимал пост министра финансов в конце XIX — начале XX вв. и провёл денежную реформу, в ходе которой основой денежной системы стал золотой рубль?

  1) М. М. Сперанский 2) С. Ю. Витте 3) П. Д. Киселёв 4) К. П. Победоносцев

15. Аграрная реформа П. А. Столыпина предполагала 

1) национализацию части помещичьей земли

2) ограничение политики переселения крестьян

3) развитие общинного землевладения

4) образование отрубов и хуторских хозяйств

16. Какое из событий произошло раньше остальных?

1) денежная реформа С. Ю. Витте

2) восстание на броненосце «Князь Потёмкин-Таврический»

3) Кровавое воскресенье

4) учреждение Государственной думы

17. События 1907 г., связанные с роспуском II Государственной думы и изменением избирательного закона, считающиеся окончанием Первой российской революции, получили название 

1) третьеиюньский переворот

2) Ленский расстрел

3) Кровавое воскресенье

4) «Великий перелом»

18.Какое из событий произошло раньше остальных?

1) учреждение Государственной думы 3) денежная реформа С. Ю. Витте

2) восстание на броненосце «Князь Потёмкин-Таврический» 4) Кровавое воскресенье

19. Кто из названных государственных деятелей занимал посты министра финансов в 1892−1903 гг., председателя Совета министров в 1905−1906 гг., был руководителем российской делегации в Портсмуте на переговорах с Японией о мире в 1905 г. и одним из инициаторов подписания Николаем II манифеста 17 октября 1905 г.?

1) М. Т. Лорис-Меликов 2) И. А. Вышнеградский 3) С. Ю. Витте 4) А. И. Гучков

18. С. Ю. Витте был одним из инициаторов

1) строительства Сибирской железной дороги

2) строительства железной дороги Санкт-Петербург - Царское Село

3) проведения реформы управления государственными крестьянами

4) основания военных поселений

 19. Какое из перечисленных событий относится к 1905 г.?

1) принятие Декрета о земле

2) Всероссийская октябрьская стачка

3) убийство П.А. Столыпина

4) третьеиюньский переворот

20. Какое из перечисленных событий произошло раньше других?

1) отмена ограничительных статей Парижского мира

2) восстание на броненосце «Князь Потёмкин-Таврический»

3) начало строительства Транссибирской магистрали

4) учреждение Верховной распорядительной комиссии

21. Понятия «отруб», «хутор», «переселенческая политика» связаны с реформаторской деятельностью

1) М. М. Сперанского 2) А. А. Аракчеева 3) С. Ю. Витте 4) П. А. Столыпина

22. Что из перечисленного характеризует состояние российской экономики начала XX в.?

1) развитие разных форм кооперации

2) практическое отсутствие государственного вмешательства в экономику

3) преобладание в вывозе продукции машиностроения

4) рост помещичьего землевладения

23.Какое из перечисленных событий относится к царствованию Николая II?

1) восстание на броненосце «Князь Потёмкин Таврический»

2) принятие закона о земских начальниках

3) создание Верховной распорядительной комиссии во главе с М.Т. Лорис-Меликовым

4) казнь «первомартовцев»

24. Что было причиной низкой заработной платы рабочих в России конца XIX в.?

1) законодательное ограничение максимума заработной платы для повышения конкурентоспособности русской промышленности

2) слабая заинтересованность предпринимателей в рабочей силе из-за высокой технической оснащённости предприятий

3) конкуренция за рабочие места между русскими рабочими и рабочими из соседних восточных стран

4) превышение предложения рабочей силы над спросом из-за аграрной перенаселённости деревни

25. Что было одним из последствий аграрного кризиса к началу XX в.?

1) провозглашение правительством политики раскулачивания

2) зависимость России от поставок продовольствия из других стран

3) требования крестьян разделить помещичьи земли

4) сокращение посевных площадей

26. Распространение в России социал-демократических теорий привело к возникновению 

1) Северного и Южного обществ декабристов

2) кружка славянофилов

3) «Союза борьбы за освобождение рабочего класса»

4) организации «Народная воля»

27. Прочтите отрывок из воззвания и определите, к какому году оно относится.

«Угнетенный и порабощенный русский народ не вынес векового гнета и своевластия деспотического самодержавия. По всем городам и селам вспыхнул уже пожар народного возмущения… Но царское правительство решило лучше утопить страну в народной крови, чем дать ей свободу и лучшую жизнь…

Однако обезумевшее самодержавие забыло одно, что тёмная, забитая армия – это слепое орудие его кровавых замыслов – есть тот же самый народ… И армия рано или поздно непременно поймет это и сбросит, наконец, с себя позорное пятно палачей своих же отцов и братьев.

И вот мы, команда эскадренного броненосца «Князь Потёмкин-Таврический», решительно и единодушно делаем этот первый шаг...

Мы требуем непременной приостановки бессмысленного кровопролития на полях далёкой Манчжурии. Мы требуем непременного созыва всенародного Учредительного собрания на основе всеобщего, прямого, равного и тайного избирательного права».

1) 1904 г. 2) 1905 г. 3) 1906 г. 4) 1907 г.

28. Прочтите отрывок из листовки и определите, событиям какого дня она посвящена.

«С утра во всех рабочих районах – за Нарвской и Невской заставами, на Выборгской и Петербургской стороне, на Васильевском и других островах, в городе – стали собираться рабочие с фабрик и заводов для шествия к Зимнему дворцу. Рабочие хотели подать царю петицию о своих насущных экономических нуждах и о политических правах, о созыве выборных от всего народа для устройства управления государством. Они хотели действовать мирно и явились безоружными. Их убеждали, что царь выйдет к народу, выслушает его желания и даст немедленное повеление об их исполнении. Но царь… обманул доверие рабочих. Он приказал через генералов и офицеров солдатам не допускать народ к Зимнему дворцу, он приказал солдатам действовать оружием и стрелять в мирную, безоружную толпу за то, что она хотела говорить с царем о своих нуждах…»

1) 9 января 1905 г. 2) 17 октября 1905 г. 3) 26 апреля 1906 г. 4) 3 июня 1907 г. 

29. Прочтите отрывок из воспоминаний современника и укажите год, когда произошли описываемые события.

«Заключение мира с Японией, состоявшееся благодаря дружественному вмешательству президента США Рузвельта, поставило на очередь чрезвычайно сложную проблему о возвращении наших военных частей с фронта в Европейскую Poccию по Сибирской железной дороге, объятой на большей части протяжения всеобщей забастовкой. 6 августа был подписан манифест о созыве так называемой «Булыгинской» Государственной Думы, обладавшей законосовещательными правами. Эта полумера, вместо успокоения, лишь удвоила агрессивность революционеров».

1) 1904 г.  2) 1905 г. 3) 1907 г. 4) 1914 г.

30. Что было причиной роспуска I Государственной думы?

1) революционные настроения депутатов Думы

2) установление в стране военной диктатуры

3) отказ Думы принять Декларацию прав трудящегося и эксплуатируемого народа

4) истечение установленного законом срока её деятельности

 

Просмотрено: 0%
Просмотрено: 0%
Скачать материал
Скачать материал "Тест по теме "Николай II""

Методические разработки к Вашему уроку:

Получите новую специальность за 2 месяца

Ученый секретарь

Получите профессию

Интернет-маркетолог

за 6 месяцев

Пройти курс

Рабочие листы
к вашим урокам

Скачать

Скачать материал

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

6 662 872 материала в базе

Скачать материал

Другие материалы

Индивидуальные маршруты занятий с одарёнными обучающимися учителя истории и обществознания Ильиной Натальи Александровны
  • Учебник: «Россия в мире (базовый уровень)», Волобуев О.В., Клоков В.А., Пономарев М.В., Рогожкин В.А.
  • Тема: Глава 9. Россия в современном мире
  • 07.06.2023
  • 177
  • 0
«Россия в мире (базовый уровень)», Волобуев О.В., Клоков В.А., Пономарев М.В., Рогожкин В.А.
Презентация на тему: "Великая Отечественная Война. Живая память в стихах"
  • Учебник: «История (в 2 частях). Общеобразовательная подготовка в учреждениях СПО», Артемов В.В., Лубченков Ю.Н.
  • Тема: § 83. Накануне мировой войны
  • 06.06.2023
  • 96
  • 0
«История (в 2 частях). Общеобразовательная подготовка в учреждениях СПО», Артемов В.В., Лубченков Ю.Н.

Вам будут интересны эти курсы:

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.

  • Скачать материал
    • 07.06.2023 368
    • DOCX 18.7 кбайт
    • Оцените материал:
  • Настоящий материал опубликован пользователем Тюрина Елена Александровна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт

    Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.

    Удалить материал
  • Автор материала

    Тюрина Елена Александровна
    Тюрина Елена Александровна
    • На сайте: 10 месяцев
    • Подписчики: 0
    • Всего просмотров: 712
    • Всего материалов: 3

Ваша скидка на курсы

40%
Скидка для нового слушателя. Войдите на сайт, чтобы применить скидку к любому курсу
Курсы со скидкой

Курс профессиональной переподготовки

Интернет-маркетолог

Интернет-маркетолог

500/1000 ч.

Подать заявку О курсе

Курс профессиональной переподготовки

История и обществознание: теория и методика преподавания в профессиональном образовании

Преподаватель истории и обществознания

500/1000 ч.

от 8900 руб. от 4150 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 39 человек из 23 регионов
  • Этот курс уже прошли 115 человек

Курс профессиональной переподготовки

История и философия науки: теория и методика преподавания при подготовке кадров высшей квалификации

Преподаватель философии науки

600 ч.

9500 руб. 4450 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 21 человек из 17 регионов
  • Этот курс уже прошли 30 человек

Курс повышения квалификации

Особенности подготовки к проведению ВПР в рамках мониторинга качества образования обучающихся по учебному предмету "История" в условиях реализации ФГОС ООО

72 ч. — 180 ч.

от 2200 руб. от 1100 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 87 человек из 41 региона
  • Этот курс уже прошли 540 человек

Мини-курс

Успешный педагог: навыки самозанятости, предпринимательства и финансовой грамотности

6 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 62 человека из 20 регионов
  • Этот курс уже прошли 43 человека

Мини-курс

Современные тенденции в архитектуре

6 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе

Мини-курс

Основы образовательной политики и информатики

4 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе