Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Русский язык и литература / Тесты / Тест по теме "Обособленные определения"

Тест по теме "Обособленные определения"

Международный конкурс по математике «Поверь в себя»

для учеников 1-11 классов и дошкольников с ЛЮБЫМ уровнем знаний

Задания конкурса по математике «Поверь в себя» разработаны таким образом, чтобы каждый ученик вне зависимости от уровня подготовки смог проявить себя.

К ОПЛАТЕ ЗА ОДНОГО УЧЕНИКА: ВСЕГО 28 РУБ.

Конкурс проходит полностью дистанционно. Это значит, что ребенок сам решает задания, сидя за своим домашним компьютером (по желанию учителя дети могут решать задания и организованно в компьютерном классе).

Подробнее о конкурсе - https://urokimatematiki.ru/


Идёт приём заявок на самые массовые международные олимпиады проекта "Инфоурок"

Для учителей мы подготовили самые привлекательные условия в русскоязычном интернете:

1. Бесплатные наградные документы с указанием данных образовательной Лицензии и Свидeтельства СМИ;
2. Призовой фонд 1.500.000 рублей для самых активных учителей;
3. До 100 рублей за одного ученика остаётся у учителя (при орг.взносе 150 рублей);
4. Бесплатные путёвки в Турцию (на двоих, всё включено) - розыгрыш среди активных учителей;
5. Бесплатная подписка на месяц на видеоуроки от "Инфоурок" - активным учителям;
6. Благодарность учителю будет выслана на адрес руководителя школы.

Подайте заявку на олимпиаду сейчас - https://infourok.ru/konkurs

  • Русский язык и литература

Поделитесь материалом с коллегами:

Обособленные определения.


  1. Определите, чем осложнено предложение:

Он смотрел в высокое небо, горящее звёздами.

А) однородными членами предложения;

В) обособленным определением;

С) обособленным обстоятельством;

Д) вводными словами;

Е) обособленным дополнением


  1. Определите, чем осложнено предложение:

Чуть шелестят листья берёз, едва колеблемые ветром.

А) однородными членами предложения;

В) вводными словами;

С) обособленным дополнением

Д) обособленным определением;

Е) обособленным обстоятельством;


  1. Определите, чем осложнено предложение:

Мать смотрела на сына сверху вниз, полная радости.

А) обособленным обстоятельством;

В) вводными словами;

С) обособленным определением;

Д) однородными членами предложения;

Е) обособленным дополнением


  1. Определите, чем осложнено предложение:

И мгновенно зенитки, стоящие где – то за лесом, начинают обстреливать вражеский самолёт.

А) вводными словами и предложениями;

В) обособленным дополнением

С) однородными членами предложения;

Д) обособленным обстоятельством;

Е) обособленным определением;


  1. Определите, чем осложнено предложение:

Все картины отобранные для выставки скоро будут экспонироваться.

А) обособленным дополнением

В) обособленным определением;

С) обособленным обстоятельством;

Д) вводными словами;

Е) однородными членами предложения;


  1. Укажите предложение с обособленным определением:

А) Поезд набирая скорость бросает дым на заснеженную землю.

В) Гляжу в задумчивом покое на куст склонённый над рекою.

С) Горы как бы расступились давая дорогу нашей машине.

Д) Над головой видны осыпанные надувшимися смолистыми почками тонкие ветки берёз.

Е) Ночь выдалась морозная и снежная.


  1. Выберите предложение с обособленным определением и обстоятельством:

А) Всё это было жалко и ничтожно перед лицом моря и звёзды смотревшие на это блестели холодно.

В) В степной дали теперь уже чёрной вспыхивали голубые огоньки.

С) Теперь осталось только море посеребрённое луной.

Д) И вот встревоженный вихрем он вылетел из травы не понимая в чём дело.

Е) Воздух раздражал нервы странным запахом щекотавшим ноздри.



  1. Определите, чем осложнено предложение:

Солнце, великолепное и яркое, поднималось над морем.

А) вводными словами;

В) обособленным обстоятельством;

С) обособленным определением;

Д) вводным предложением;

Е) обособленным дополнением


  1. Определите предложение с обособленным несогласованным определением:

А) Машина долго кружила по улицам похожим на сады.

В) Ожил лес покрытый дымкой молодой зелени.

С) Зловещий вой пронзительный и долгий разрезал небо надвое.

Д) Дорога белела освещённая месяцем.

Е) В шинелях без гимнастёрок они спустились по лестнице миновали парадный вестибюль.


  1. Выберите предложение с обособленным определением:

А) Однажды, возвращаясь домой, я печально забрёл в какую – то незнакомую усадьбу.

В) Обречённый судьбой на постоянную праздность, я не делал решительно ничего.

С) Обогнув небо, луна стояла над горою.

Д) Лошади пошли шагом то шлёпая ногами по лужам, то задевая подковой о камень.

Е) Только через год случайно перехваченная тюремщиками записка положила конец её «карьере».


  1. Укажите обособленное определение, выраженное причастным оборотом:

А) Науки, чуждые музыке, были постылы мне.

В) Юный лес, в зелёный дым одетый, тёплых гроз нетерпеливо ждёт.

С) ветер быстро гнал тучи, свистя и повизгивая.

Д) Тайга, совсем безмолвная, стоит насторожившись.

Е) Холодный ветер, резкий и упорный, кидает нас.


  1. В каком случае возможно обособление определений:

А) С неба из быстро и низко несущихся туч сеял мелкий, тёплый весенний дождь. Её тотчас же, бесчувственную, унесли за кулисы.

В) С неба из быстро и низко несущихся туч сеял мелкий, тёплый, весенний дождь. Её тотчас же бесчувственную унесли за кулисы.

С) С неба из быстро и низко несущихся туч сеял мелкий, тёплый весенний дождь. Её, тотчас же бесчувственную, унесли за кулисы.

Д) С неба из быстро и низко несущихся туч сеял мелкий, тёплый, весенний дождь. Её, тотчас же, бесчувственную, унесли за кулисы.

Е) С неба из быстро, и низко несущихся, туч сеял, мелкий тёплый весенний дождь. Её, тотчас же, бесчувственную, унесли за кулисы.


  1. Как обособляются определения, выраженные причастным оборотом?

А) Внезапно сорвавшийся ветер, подул от берега. Он внимательно следит за строками вырастающими, у меня на бумаге. Воробьи стаями, обсыпавшие придорожные вётлы, кричали громко и возбуждённо.

В) Внезапно сорвавшийся, ветер, подул от берега. Он внимательно следит за строками, вырастающими, у меня на бумаге. Воробьи, стаями обсыпавшие придорожные вётлы кричали громко и возбуждённо.

С) Внезапно сорвавшийся ветер подул от берега. Он внимательно следит за строками, вырастающими у меня на бумаге. Воробьи, стаями, обсыпавшие придорожные вётлы, кричали громко и возбуждённо.

Д) Внезапно, сорвавшийся ветер, подул от берега. Он внимательно следит за строками, вырастающими у меня на бумаге. Воробьи, стаями, обсыпавшие, придорожные вётлы кричали громко и возбуждённо.

Е) Внезапно, сорвавшийся ветер, подул от берега. Он внимательно следит за строками, вырастающими, у меня на бумаге. Воробьи, стаями, обсыпавшие придорожные вётлы кричали громко, и возбуждённо.


  1. Укажите предложение с обособленными согласованными определениями:

А) Поляны, усыпанные берёзовым листом, были полны солнца.

В) Через две минуты он, в недорогом костюме цвета небесной лазури, с узким галстуком, бесшумно проскользнул в кабинет.

С) Птицы, немного больше шмеля, летали над нами.

Д) Она, мать этих двух детей, понимала любовь так, как понимают её очень многие женщины.

Е) Скоро в отряде появился свой врач, известный в нашем городе хирург.


  1. Укажите вариант предложения, в котором согласованные определения не обособляются:

А) Блестел лунный столбик, трепетали деревья опрокинутые в воду.

В) Все присутствующие в зале обернулись на крик.

С) За воротами раскидывался двор обнесённый серым забором весь обросший крапивой.

Д) Каждая веточка мохнатая от лёгких кристаллов хранила свою красоту.

Е) А этот терем странный и милый высится среди листвы.


  1. Укажите предложение с обособленным определением:

А) Лунная ясная ночь была прекрасна.

В) тополя покрытые инеем наполняли воздух снежным ароматом.

С) На солнце ярко сверкнули занесённые снегом избушки.

Д) Пройдя несколько шагов мы свернули влево.

Е) Он Борис чувствовал себя в силе повернуть эту жизнь совершенно по – другому.


  1. Укажите предложение с обособленным определением:

А) Пожалуй, я не видела ни разу, чтоб столько снега вьюги намели.

В) Онегин, добрый мой приятель, родился на брегах Невы.

С) С лугов возвращались люди с блестевшими на солнце полосами кос.

Д) Стадо куропаток, испуганное бричкой, вспорхнуло и полетело к холмам.

Е) Направо, над нашими головами, висели груды снега.


  1. Укажите обособленное определение, выраженное причастным оборотом:

А) По пыльной дороге, ведущей к садам, тянулись скрипучие арбы, наполненные чёрным виноградом.

В) Меня давит эта жизнь, нищая и скучная.

С) Ещё девятилетним мальчуганом Ганнибал Барка, Впоследствии выдающийся карфагенский полководец и свирепый враг Древнего Рима поклялся своему отцу вечно бороться с Римом.

Д) Музыка Даулеткерея впечатляет мастерством композиции, отточенностью изящной формы, глубоким эмоциональным зарядом.

Е) Родители очень обрадовались, получив после длительного перерыва письмо от сына.


  1. Чем осложнено обособленное определение в данном предложении?

Звуки фортепьяно, полные мечтательного томленья, рвутся из комнаты.

А) Причастие с зависимыми словами;

В) Прилагательное с зависимыми словами;

С) Распространёнными приложениями;

Д) Одиночными прилагательными;

Е) Одиночными причастиями


  1. Когда обособляются определения?

А) Ульяна такая прямодушная раньше теперь хитрит с людьми и фальшивит. Этот глаз блестящий подвижный смотрел на мир, как будто первый раз его видел.

В) Ульяна, такая прямодушная раньше теперь хитрит с людьми и фальшивит. Этот глаз, блестящий, подвижный смотрел на мир, как будто первый раз его видел.

С) Ульяна, такая прямодушная раньше, теперь хитрит с людьми и фальшивит. Этот глаз, блестящий, подвижный смотрел на мир, как будто первый раз его видел.

Д) Ульяна такая прямодушная раньше, теперь хитрит с людьми и фальшивит. Этот глаз блестящий, подвижный, смотрел на мир, как будто первый раз его видел.

Е) Ульяна, такая, прямодушная раньше, теперь, хитрит с людьми, и фальшивит. Этот глаз блестящий, подвижный смотрел, на мир, как будто первый раз его видел.


  1. Укажите предложение с обособленным определением:

А) Ночь выдалась морозная и снежная.

В) Горы как бы расступились давая дорогу нашей машине.

С) Гляжу в задумчивом покое на куст склонённый над рекою.

Д) Над головой видны осыпанные надувшимися смолистыми почками тонкие ветки берёз.

Е) Поезд набирая скорость бросает дым на заснеженную землю.


  1. Когда обособляются определения?

А) Пришёл некто Пищалкин идеальный мировой посредник, мало знающий, но терпеливый и честный.

В) Пришёл некто Пищалкин, идеальный, мировой посредник, мало знающий, но терпеливый и честный.

С) Пришёл некто, Пищалкин, идеальный, мировой посредник, мало знающий но терпеливый и честный.

Д) Пришёл, некто Пищалкин, идеальный мировой посредник, мало знающий, но терпеливый и честный.

Е) Пришёл некто, Пищалкин идеальный мировой, посредник, мало знающий, но терпеливый и честный.

23. Укажите предложение с обособленным одиночным определением:

А) Белые звёзды мигают в реке.

В) Отставшие льдины стукались о борт парохода.

С) На кого вы меня старого кинули.

Д) Заросшая просёлочная дорога жалась к реке.

Е) В небе ясно блестели небрежно насыпанные звёзды.


  1. Выберите предложение с обособленным определением:

А) Вдали над морем родился мрак плыл над ним покрывая голубоватой мутью мелкую зыбь.

В) А он мятежный просит бури…

С) Налетел лёгкий ветер и зашелестели листья.

Д) Она вышла из комнаты уже кончив играть.

Е) Я прихожу к вечеру усталый голодный но мне кажется чтл за день я вырос узнал что – то новое.


  1. Укажите условие, при котором определение не обособляется:

А) Находится между подлежащим и сказуемым;

В) Относится к личному местоимению;

С) Имеет добавочное обстоятельственное значение;

Д) Находится перед определяемым словом;

Е) Находится после определяемого слова


  1. Укажите предложение с обособленным согласованным определением:

А) Величественно вышла мать в сиреневом платье с длинной нитью жемчуга на шее.

В) Вест мир с листвой с весенним громом с нелёгким каждым днём своим для радости открылся им.

С) Мне часто вспоминается теперь эта тёмная река затенённая скалистыми горами и этот живой огонёк.

Д) Мересьеву сквозь стеклянную дверь был виден затемнённый коридор.

Е) Яблоневый сад весь в солнечных пятнах спускался по склону холма.


  1. Укажите предложение, в котором определение относится к личному местоимению:

А) Молодой казак стройный и красивый налил мне стакан простого вина.

В) Около бесколёсного вагона вросшего в землю мужик колол дрова.

С) Мать не уснувшая ночью на минуту вскочила с постели.

Д) Голодный с избитыми ногами я добрался наконец до родного городка.

Е) Луна взошла сильно багровая и хмурая.


  1. Найдите предложение с определением, не требующим обособления:

А) Между тучами и морем гордо реет Буревестник чёрной молнии подобный.

В) В Белозёрске сел на пароход молодой ещё лётчик с седыми волосами.

С) Меня давит эта жизнь нищая скучная.

Д) Молодой казак стройный и красивый налил мне стакан вина.

Е) Ганин взволнованный и одинокий пошёл домой.


  1. Укажите предложение, в котором несогласованное определение обособлено верно:

А) Дед, в бабушкиной кацавейке, в старом картузе без козырька, чему – то улыбается.

В) Широкое, каменное крыльцо грубой работы, вело к высокому порталу.

С) Дубровский с расстроенным состоянием, принуждён был выйти в отставку.

Д) В комнату вошёл пожилой человек в сером сюртуке, с прорехой под мышкой.

Е) Передо мной в синей долгополой шинели, стоял старик среднего роста.


  1. Найдите определение, стоящее после определяемого слова:

А) Мягкие губы лошади торопливо подбирают брошенное наземь сено.

В) Даша ждала всего но только не этой покорно склонённой головы.

С) Ганин взволнованный и одинокий пошёл домой.

Д) За столом рылся в книгах приехавший недавно из станицы счетовод.

Е) Молодому человеку влюблённому невозможно проболтаться.
















Код ответов. Обособленные определения.





Самые низкие цены на курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации!

Предлагаем учителям воспользоваться 50% скидкой при обучении по программам профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок".

Начало обучения ближайших групп: 18 января и 25 января. Оплата возможна в беспроцентную рассрочку (20% в начале обучения и 80% в конце обучения)!

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: https://infourok.ru/kursy



Автор
Дата добавления 10.10.2016
Раздел Русский язык и литература
Подраздел Тесты
Просмотров95
Номер материала ДБ-250420
Получить свидетельство о публикации

УЖЕ ЧЕРЕЗ 10 МИНУТ ВЫ МОЖЕТЕ ПОЛУЧИТЬ ДИПЛОМ

от проекта "Инфоурок" с указанием данных образовательной лицензии, что важно при прохождении аттестации.

Если Вы учитель или воспитатель, то можете прямо сейчас получить документ, подтверждающий Ваши профессиональные компетенции. Выдаваемые дипломы и сертификаты помогут Вам наполнить собственное портфолио и успешно пройти аттестацию.

Список всех тестов можно посмотреть тут - https://infourok.ru/tests


Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх