Инфоурок Биология Другие методич. материалыТест по теме "Организменный уровень жизни"

Тест по биологии на тему: "Организменный уровень: общая характеристика" 11 класс, 2 вариант + ответы

Файл будет скачан в форматах:

  • pdf
  • docx
20
30.04.2025

Материал разработан автором:

Разработок в маркетплейсе: 515
Покупателей: 3 637

Об авторе

Меня зовут Ярослава, и я имею высшее психологическое образование. Я нашла себя в создании методических материалов, которые помогают другим учиться, развиваться и проверять свои знания. Я создаю презентации, тесты, рабочие листы, кроссворды, филворды, оформление для кабинета и классного уголка: баннеры, речевые облачка, флажки и растяжки. Стараюсь, чтобы мои материалы были не только полезными, но и красивыми, интересными и удобными в использовании. Рада, если они помогут вам в работе и учебе!
Подробнее об авторе

Настоящая методическая разработка опубликована пользователем Пентинен Ярослава Петровна. Инфоурок является информационным посредником

Этот тест предназначен для проверки знаний учащихся 11 класса по теме "Организменный уровень: общая характеристика", 2 вариант.Тест "Организменный уровень: общая характеристика" включает 10 вопросов, которые охватывают: Понятие организменного уровня организации жизни. Отличия одноклеточных и многоклеточных организмов. Признаки живого организма. Обмен веществ и энергии. Раздражимость, рост, развитие, размножение. Гомеостаз и адаптация. Примеры организмов и их классификация. Эволюционные преимущества многоклеточности. Регуляция процессов в организме. Значение организменного уровня в общей системе уровней организации жизни. Этот тест можно использовать для подготовки к ЕГЭ по биологии, так как соответствует его формату: содержит 10 вопросов с четырьмя вариантами ответа, где только один является правильным. Ответы на вопросы приведены в конце теста. Больше тестов по биологии для 11 класса можно найти тут.

Краткое описание методической разработки

Этот тест предназначен для проверки знаний учащихся 11 класса по теме "Организменный  уровень: общая характеристика", 2 вариант.
Тест "Организменный  уровень: общая характеристика" включает 10 вопросов, которые охватывают:

  • Понятие организменного уровня организации жизни.
  • Отличия одноклеточных и многоклеточных организмов.
  • Признаки живого организма.
  • Обмен веществ и энергии.
  • Раздражимость, рост, развитие, размножение.
  • Гомеостаз и адаптация.
  • Примеры организмов и их классификация.
  • Эволюционные преимущества многоклеточности.
  • Регуляция процессов в организме.
  • Значение организменного уровня в общей системе уровней организации жизни.

 

Этот тест можно использовать для подготовки к ЕГЭ по биологии, так как соответствует его формату: содержит 10 вопросов с четырьмя вариантами ответа, где только один является правильным.

Ответы на вопросы приведены в конце теста.

 

Больше тестов по биологии для 11 класса можно найти тут.

Развернуть описание

Тест по теме "Организменный уровень жизни"

Скачать материал

Итоговый тест по теме «Организменный уровень организации».

Вариант 1

Часть А

 А1 Какое размножение у животных считают наиболее прогрессивным?

 1) бесполое   2) половое    3) вегетативное   4) с помощью спор

А2 Примером бесполого размножения служит

 1) образование семян у ландыша  2) развитие личинки у насекомого  

 3) почкование у гидры       4) партеногенез у пчел

A3  У большинства животных индивидуальное развитие организма следует после процесса   1) гаметогенеза     2) оплодотворения

3) полового созревания    4) мейотического деления клеток

А4 У животных с момента образования зиготы начинается их

 1) обмен веществ 2) клеточное дыхание 3) зародышевое развитие

4) эволюция

А5 Эмбриональное развитие начинается с

 1) бластулы   2) зиготы   3) гаструлы   4) нейрулы

А6 Непрямое постэмбриональное развитие у животных сопровождается

 1) развитием зародыша    2) метаморфозом        3) отсутствием стадии зиготы         4) процессом дробления

А7 Генотип гетерозиготного организма -

 1) аа       2) АА           3) ВВ     4) ВЬ

А8  При скрещивании гороха, образующего желтые семена (АА) с горохом, образующего зеленые семена (аа) фенотип семян их первого поколения будет

 1) желтым   2) гетерозиготным   3) гомозиготным   4) зеленым

А9  Определите схему дигибридного скрещивания.

 1) Аа х аа     2) ВЬхВВ            3) АахВВАа           4) АаВЬхААВВ

А10 У человека число половых хромосом в соматической клетке тела равно   1) 1    2) 2   3) 23   4) 46

А 11 Изменчивость, вызванную изменением генов называют

 1) модификационной   2) комбинативной    3) мутационной  

4) ненаследственной

А12  Увеличение веса тела у домашнего животного при изменении рациона питания относят к изменчивости

 1) модификационной          2) цитоплазматической             

 3) генотипической     4) мутационной

А13 В селекции растений искусственный отбор, в отличии от естественного, ведет к появлению новых    1) сортов     2) пород       

                                            3) подвидов          4) видов

А14 В селекции животных не используют

 1) мутации  2) модификации 

 3) половое размножение   4) вегетативное размножение

Итоговый тест по теме «Организменный уровень организации».

Вариант 2

Часть А

 А1 Какой способ размножения растений создаст потомство с более разнообразной наследственностью?

              1) корневищем       2) семенами  

              3) надземными побегами   4) видоизмененными корнями

А2 Примером бесполого размножения служит

 1) развитие цветков из генеративных почек 2) формирование пыльцы

 3) образование зиготы у растений 4) формирование спор у папоротника

A3  Зигота у растений образуется в результате

 1) овогенеза   2) опыления   3) оплодотворения   4) гаметогенеза

А4 В процессе онтогенеза происходит постепенная реализация наследственной информации

 1) особи     2) вида      3) рода    4) популяции

А5 Стадию двухслойного зародыша называют

 1) зиготой    2) бластулой       3) нейрулой   4) гаструлой

А6 У гидроидных полипов, ведущих сидячий образ жизни их подвижная личинка служит для      1) расселения вида   2) адаптации к новым условиям                3) бесполого размножения  4) перекрестного оплодотворения

А7  Генотип гомозиготного организма -    1) АА    2) ВЬ    3) Аа     4) ВА

А8 Скрещивая низкорослые растения гороха (bb) с  растениями высокими (ВВ) их первое поколение при полном доминировании будет -

   1) высоким      2) средней высоты 

   3) низкорослым  4) часть низкорослым, часть высоким

A9  Генотип одной из родительской особи, участвующей в дигибридном скрещивании -   1) Аа   2) ВЬ   3) АААВ   4) ААВВ

А10 Наследование генов, расположенных в одной хромосоме называют-

 1) промежуточным      2) взаимодействием генов      

3) перекрестом хромосом    4) сцепленным

А11  У человека пол будущего организма формируется в процессе образования-    1) женских гамет   2) мужских гамет   3)зиготы   4) бластулы

А 12 Модификационные изменения не играют большой роли в эволюции, так как они   1) носят массовый характер      2) не затрагивают фенотип

                3) не передаются по наследству  4) возникают у отдельных особей.

А13 Метод селекции, с помощью которого получают новые сорта растений

             1) естественный отбор         2) скрещивание   

             3) половой отбор                 4) вегетативное размножение

А14  Селекция животных проводится с целью выведения новых:

1) пород   2) видов  3) сортов  4) отрядов

 

А15  Для получения новых высокопродуктивных штаммов бактерий используют метод

           1) скрещивания              2) генной инженерии

           3) естественного отбора     4) стихийного отбора

Часть В

 В1 Выберите стадии эмбрионального периода в онтогенезе млекопитающих

 А) зигота     Б) гамета            В)куколка    Г) бластула    

Д) гаструла   Е)личинка

 В 2 Примером деятельности селекционеров в птицеводстве служит -

    A) скрещивание животных      Б) индивидуальный отбор особей

   B) массовый отбор особей    Г) искусственный мутагенез  

   Д) создание высокопродуктивных штаммов

   Е) улучшение современных культур

Часть С

 С1 Объясните, почему у насекомых с полным постэмбриональным превращением большее число видов, чем у насекомых, которые имеют неполное превращение?

С2 Решите задачу.

 При скрещивании двух гомозиготных сортов томата с красными (А) и желтыми (а) плодами в первом поколении все плоды оказались красными. Определите генотипы родителей, гибридов первого поколения. Какая генетическая закономерность проявляется в этом скрещивании?

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

А 15  С помощью отбора мутаций в популяции плесневых грибов получают новые   1) сорта  2) породы  3) штаммы  4) подвиды

Часть В

В1 Выберите стадии постэмбрионального периода в онтогенезе насекомых.

   А) личинка     Б) взрослая особь   В) бластула         Г) нейрула         

     Д) гаструла        Е) куколка

В 2 Установите соответствие между характеристикой полового размножения животных и его формой.

  ХАРАКТЕРИСТИКА                                    ФОРМА ПОЛОВОГО РАЗМНОЖЕНИЯ

 1) организм развивается из зиготы                    А) с оплодотворением

 2) потомство развивается из яйцеклеток           Б) без оплодотворения

 3) развивающийся организм имеет наследственность только материнскую

 4) развитие нового организма обусловлено женской гаметой

 5) потомство наследует гены двух родителей

Часть С

 С1 Объясните, почему при вегетативном размножении растений их потомки имеют в клетках набор хромосом, идентичный материнскому?

 С2 Решите задачу.

 Скрестили два гомозиготных растения львиного зева с красными (А) и белыми (а) цветками. Их потомство оказалось с розовыми цветками. Определите генотипы родителей, гибридов первого поколения и тип наследования признака.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Просмотрено: 0%
Просмотрено: 0%
Скачать материал
Скачать материал "Тест по теме "Организменный уровень жизни""
Смотреть ещё 6 084 курса

Методические разработки к Вашему уроку:

Рабочие листы
к вашим урокам

Скачать

Краткое описание документа:

Предлагаю вашему вниманию тест по теме "Организменный уровень жизни", котрый предназначен для обучающихся 11-х классов общеобразовательных учреждений. Составлен по программе и УМК Понамаревой И. Н., Корниловой О. А. -  базовый уровень обучения.  Представлены два варианта заданий для экономной распечатки (Два варианта - на одном листе, распечатка идет с двух сторон). В тесте представлены задания ЕГЭ части А, В и С. Часть заданий может быть выборочно использована в 9 классе для индивидуальной работы на уроке или для проверки домашнего задания в классе. 

Спасмбо за внимание.

Скачать материал

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

7 367 170 материалов в базе

Скачать материал

Другие материалы

Вам будут интересны эти курсы:

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.

Скачать материал
    • 09.01.2015 3895
    • DOCX 40.5 кбайт
    • 25 скачиваний
    • Оцените материал:
  • Настоящий материал опубликован пользователем Соболева Светлана Леонидовна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт

    Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.

    Удалить материал
  • Автор материала

    Соболева Светлана Леонидовна
    Соболева Светлана Леонидовна

    Учитель

    • На сайте: 10 лет
    • Подписчики: 0
    • Всего просмотров: 10412
    • Всего материалов: 6

    Об авторе

    Место работы: МОУ Средняя школа № 2 с углублённым изучением математики
    Соболева Светлана Леонидовна окончила с отличием Поморский государственный университет им. Ломоносова в 1998 году по специальности педагогика и методика начального образования и с отличием Ярославский государственный педагогический университет им. К.Д.Ушинского в 2004 году по специальности биология. В настоящее время работает учителем биологии и экологии.

Оформите подписку «Инфоурок.Маркетплейс»

Вам будут доступны для скачивания все 364 298 материалов из нашего маркетплейса.

Мини-курс

Национальная система учительского роста: путь к эффективности

4 ч.

Подать заявку О курсе
  • Этот курс уже прошли 15 человек

Мини-курс

ФОП и ФАОП в дошкольном образовании

3 ч.

Подать заявку О курсе

Мини-курс

Личностные особенности и механизмы психологической адаптации

3 ч.

Подать заявку О курсе
Смотреть ещё 6 084 курса