732688
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 5 480 руб.;
- курсы повышения квалификации от 1 400 руб.
Московские документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ 60%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО до 28 февраля!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности №038767 выдана ООО "Столичный учебный центр", г.Москва)

Инфоурок / История / Тесты / Тест по теме "Период мировых войн и революций. 1914 - 1945 гг"

Тест по теме "Период мировых войн и революций. 1914 - 1945 гг"


Напоминаем, что в соответствии с профстандартом педагога (утверждён Приказом Минтруда России), если у Вас нет соответствующего преподаваемому предмету образования, то Вам необходимо пройти профессиональную переподготовку по профилю педагогической деятельности. Сделать это Вы можете дистанционно на сайте проекта "Инфоурок" и получить диплом с присвоением квалификации уже через 2 месяца!

Только сейчас действует СКИДКА 50% для всех педагогов на все 184 курса профессиональной переподготовки! Доступна рассрочка с первым взносом всего 10%, при этом цена курса не увеличивается из-за использования рассрочки!

ВЫБРАТЬ КУРС И ПОДАТЬ ЗАЯВКУ
библиотека
материалов
Скачать материал целиком можно бесплатно по ссылке внизу страницы.

И-9 Тест по теме «Период мировых войн и революций (1914 – 45) В – 2.

1. Поводом к началу войны послужило:

1) убийство эрцгерцога Франца Фердинанда в Сараево;

2) предъявление Австрией ультиматума Сербии;

3) начало всеобщей мобилизации в России;

4) объявление Германией войны России.


2. Какое новое оружие было применено в ходе войны впервые в истории:

1) атомная бомба 3) огнестрельное оружие

2) холодное оружие 4) газовое, химическое оружие?


3. В тройственный союз не входила:

1) Франция 3) Германия

2) Италия 4) Австро-Венгрия.


4. Участники первой мировой войны преследовали следующие цели:

1) Германия 2) Австро-Венгрия 3) Турция

А) ликвидация английского господства на море,

Б) утверждение своего господства на Балканах,

В) восстановление своего влияния на Балканах,

Г) аннексия промышленно развитых железорудных районов Франции,

Д) отторжение Прибалтики от России.

Е) захват Черногории,

Ж) захват территорий Закавказья, входивших в состав Российской империи

З) захват Сербии.

Варианты ответа:

1) 1 – бде, 2 – аж, 3 – вгз. 3) 1 – гдз, 2 – абж, 3 – ве

2) 1 – агд, 2 – без, 3 – вжз. 4) 1 – аб, 2 – вд, 3 – гежз.


5. «План Шлиффена» - это:

1) план германского генштаба по ведению первой мировой войны, основанный на идее молниеносной войны.

2) план германского канцлера по заключению сепаратного мира с Францией.

3) немецкий план военной кампании 1917 года.

4) план министра иностранных дел Германии, состоявший в ультимативном требовании отчуждения от России огромных территорий в обмен на заключение Брестского мира.


6. Позиционная война – это:

1) война за овладение стратегически особо важными позициями

2) война, в которой каждая сторона старается удержать свои позиции, не предпринимая активных боевых действий

3) война, исход которой целиком предопределяется выгодностью или невыгодностью позиций, занимаемых каждой из сторон.


7. Восстановите хронологическую последовательность событий:

А) объявление Австро-Венгрией войны Сербии

Б) объявление Германии войны России

В) начало всеобщей мобилизации в России

Г) убийство в Сараево

Д) вторжение Германии на территорию Бельгии

Е) объявление Германией войны Франции.

Варианты ответа: 1) АБВГДЕ, 2) ГАВБЕД, 3) ВГАЕДБ, 4) ГВДБЕА.


8.Мировой экономический кризис 1929 – 33 гг. не поразил:

А) Германию Г) СССР Ж) Испанию

Б) Англию Д) Японию З) Францию

В) Швецию Е) Италию И) США

Варианты ответа: 1) АДЕ 3) ВИ

2) Ж 4) Г


9. Народный фронт в странах Европы 30-х гг. – это:

1) добровольческие военизированные формирования граждан,

2) широкая коалиция общественно-политических сил, ведущих антифашистскую борьбу,

3) международная общественно-политическая организация, поддерживающая СССР,

4) общеевропейская конфедерация профсоюзов.


10. Отметьте черты нацистской идеологии:

А) безусловное уважение католических ценностей,

Б) разделение рас на «высшие» и «низшие»,

В) понимание насилия как неотъемлемого способа политической борьбы,

Г) отрицание права частной собственности,

Д) последовательная защита демократических институтов,

Е) антисемитизм,

Ж) приверженность монархической форме правления,

З) подчинение внешней политики принципам мирного урегулирования,

И) стремление установить мировое господство.

Варианты ответа: 1) АГДЖЗ 3) БВЕИ 2) БВГЗИ 4) АВЖИ


11. Вторая мировая война длилась:

1) с 1 сентября 1939 г. по 2 сентября 1945 г.

2) с 22 июня 1941 г. по 2 сентября 1945г.

3) с 22 июня 1941 г. по 9 мая 1945 г.

4) с 1 сентября 1939 г. по 9 мая 1945 г.


12. «Странная» война – это:

1) невступление в войну после её объявления,

2) война между бывшими союзниками,

3) образное название позиционной войны.


13. План нападения Германии на СССР назывался:

1) план «Шлиффена», 3) план «Багратион»,

2) план «Ост», 4) план «Барбаросса».


14. Выберите группу стран – главных участников антигитлеровской коалиции:

1) Франция, Англия, США, 3) ССР, Франция, Англия.

2) США, Англия, СССР, 4) Италия, Япония, СССР.


15. Движение Сопротивления – это:

1) отпор немецкой армии,

2) восстания и бунты в концлагерях,

3) борьба с фашизмом в оккупированных странах.


16. «Блицкриг» - это:

1) позиционная война, 3) жестокая война,

2) «странная» война, 4) молниеносная война


17.На Крымской конференции встретились:

1) Сталин, Рузвельт, Черчилль.

2) Вильсон, Ллойд-Джордж, Клемансо,

3) Сталин, Черчилль, Трумэн,

4) Трумэн, Рузвельт, Черчилль.


18. Атомной бомбардировке американцев подверглись

1) японские города Хиросима и Нагасаки,

2) германские города Берлин и Мюнхен,

3) советские города Орёл и Белгород.


19. Выберите верную характеристику причин второй мировой войны:

1) к пределу мира стремились все могущественные державы мира,

2) война стала итогом целенаправленной деятельности группы государств-агрессоров,

3) причиной стало заключение договора о ненападении между Германией и СССР.


20. Прочтите документ и ответьте на вопросы.

«Статья 1. Все государства, доминионы и колонии... могут сделаться членами -------, если за их допущение выскажутся две трети Собрания…

Статья 7. Местом пребывания ------- устанавливается Женева.

Статья 16. Если член ------- прибегает к войне… то он тем самым рассматривается как совершивший акт войны против всех других членов -------.»

а) О какой организации идет речь в документе?

б) Когда и где был принят этот документ?


21. Заполните схему.


22. Соотнесите события из правого и левого столбцов.

А

Убийство К. Либкнехта и Р. Люксембург

1

Избрание президентом США Ф.Д. Рузвельта

Б

К началу 1932 г. рабочих мест лишились более 26 млн. человек.

2

Возникновение политической полиции - гестапо

В

Преодоление последствий Великой депрессии

3

Демократическая революция в Германии

Г

А.Гитлер возглавил правительство, став рейхсканцлером

4

Создание ООН

Д

Ялтинская конференция

5

Мировой экономический кризис


Ответ запишите в виде таблицы.

А

Б

В

Г

Д








Краткое описание документа:

Тест составлен на основе текста учебника Сергеева Е.Ю "Новейшая история. 9 класс".

В тесте есть задания на знание дат, имен исторических личностей, на соотнесение и т.д. Применение: на повторительно-обобщающих уроках, подготовка к экзамену за курс основной школы, контроль знаний учащихся, пропустивших данную тему, для детей на семейной форме обучения в качестве материала для промежуточной аттестации.

Общая информация

Номер материала: ДВ-413020



Очень низкие цены на курсы переподготовки от Московского учебного центра для педагогов

Специально для учителей, воспитателей и других работников системы образования действуют 60% скидки (только до конца зимы) при обучении на курсах профессиональной переподготовки (124 курса на выбор).

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца с присвоением квалификации (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: KURSY.ORG

Только до конца зимы! Скидка 60% для педагогов на ДИПЛОМЫ от Столичного учебного центра!

Курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации от 1 400 руб.
Для выбора курса воспользуйтесь удобным поиском на сайте KURSY.ORG


Вы получите официальный Диплом или Удостоверение установленного образца в соответствии с требованиями государства (образовательная Лицензия № 038767 выдана ООО "Столичный учебный центр" Департаментом образования города МОСКВЫ).

Московские документы для аттестации: KURSY.ORG


Вам будут интересны эти курсы:

Курс профессиональной переподготовки «История: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Анализ результатов образовательной деятельности в работе учителя истории»
Курс повышения квалификации «История и философия науки в условиях реализации ФГОС ВО»
Курс повышения квалификации «Основы духовно-нравственной культуры: история и теория русской культуры»
Курс повышения квалификации «Достижение эффективности в преподавании истории на основе осуществления положений историко-культурного стандарта»
Курс повышения квалификации «Изучение русской живописи второй половины XIX века на уроках МХК в свете ФГОС ООО»
Курс повышения квалификации «Моделирование современных уроков истории»
Курс повышения квалификации «Теория и методика преподавания основ философии в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «История и теория этики в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Организация проектно-исследовательской деятельности в ходе изучения курсов истории в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Федеральный государственный стандарт ООО и СОО по истории: требования к современному уроку»
Курс повышения квалификации «Развитие ИКТ-компетенции обучающихся в процессе организации проектной деятельности при изучении курсов истории»
Курс повышения квалификации «Электронные образовательные ресурсы в работе учителя истории в контексте реализации ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «История и обществознание: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс профессиональной переподготовки «Политология: теория и методика преподавания в образовательной организации»

Благодарность за вклад в развитие крупнейшей онлайн-библиотеки методических разработок для учителей

Опубликуйте минимум 3 материала, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную благодарность

Сертификат о создании сайта

Добавьте минимум пять материалов, чтобы получить сертификат о создании сайта

Грамота за использование ИКТ в работе педагога

Опубликуйте минимум 10 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Свидетельство о представлении обобщённого педагогического опыта на Всероссийском уровне

Опубликуйте минимум 15 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данное cвидетельство

Грамота за высокий профессионализм, проявленный в процессе создания и развития собственного учительского сайта в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 20 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Грамота за активное участие в работе над повышением качества образования совместно с проектом "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 25 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Почётная грамота за научно-просветительскую и образовательную деятельность в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 40 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную почётную грамоту

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.