Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Свидетельство о публикации

Автоматическая выдача свидетельства о публикации в официальном СМИ сразу после добавления материала на сайт - Бесплатно

Добавить свой материал

За каждый опубликованный материал Вы получите бесплатное свидетельство о публикации от проекта «Инфоурок»

(Свидетельство о регистрации СМИ: Эл №ФС77-60625 от 20.01.2015)

Инфоурок / История / Тесты / Тест по истории на тему "Первая российская революция. Реформы в политической и экономической сфере" (9 класс)
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 28 июня.

Подать заявку на курс
  • История

Тест по истории на тему "Первая российская революция. Реформы в политической и экономической сфере" (9 класс)

библиотека
материалов

Первая российская революция. Реформы в политической и экономической сфере.

Вариант I.


  1. Что было задачей первой российской революции?

А) ликвидация крепостного права

Б) уничтожение остатков феодальной раздробленности

В) отмена позорных условий Парижского мира

Г) уничтожение помещичьего землевладения

  1. Какое событие в ходе первой российской революции произошло позднее других?

А) образование первого Совета рабочих уполномоченных

Б) всероссийская октябрьская стачка

В) роспуск II Государственной думы

Г) образование партии «Союз русского народа»

  1. Первая российская революция привела к:

А) уничтожению самодержавия

Б) ликвидации общины

В) созданию представительных законодательных органов власти

Г) предоставлению независимости Польше и Финляндии

  1. Какое название получила фракция в составе I и II Государственных дум, в состав которой входили представители крестьянства?

  2. Укажите важнейшее мероприятие столыпинской аграрной реформы.

А) расправа с крестьянами, не желавшими покидать общину

Б) передача крестьянам в собственность земельных наделов

В) частичная конфискация помещичьих земель

Г) увеличение церковного землевладения

  1. Что было целью столыпинской аграрной реформы?

А) создание широкого слоя мелких собственников

Б) превращение России в аграрную страну

В) прекращение экспорта хлеба за границу

Г) создание крестьянских профсоюзов

  1. Переселение 3 млн человек в Сибирь и на Дальний Восток в 1907 – 1914 гг. связано с (со):

А) реформой П.А. Столыпина

Б) реформой С.Ю. Витте

В) строительством КВЖД

Г) присоединением к России новых территорий

8. Какое название получил участок земли, выделенный крестьянину при выходе из общины с сохранением самого двора в деревне?

9. Назовите дату «Кровавого воскресенья»:

А) 3 января 1905 г.

Б) 10 декабря 1906 г.

В) 9 января 1905 г.

Г) 9 марта 1905 г.

10. Какие слои крестьян активно выходили из общины?

А) зажиточные

Б) бедные

В) кулаки

Г) бедные и зажиточные





Первая российская революция. Реформы в политической и экономической сфере.

Вариант II.


1. Что было причиной первой российской революции?

А) отсутствие у населения политических прав и свобод

Б) усиление крепостного права

В) начало Русско-турецкой войны

Г) смерть Александра III

  1. Какое событие в ходе первой российской революции произошло ранее других?

А) Кровавое воскресенье

Б) восстание на броненосце «Князь Потемкин-Таврический»

В) начало работы I Государственной Думы

Г) образование партии кадетов

  1. Первая российская революция привела к:

А) ликвидации монархии

Б) уничтожению общинного землевладения

В) установлению 8-часового рабочего дня

Г) формальному провозглашению некоторых демократических прав и свобод

  1. Какое название получило событие, о котором идет речь в документе?

Тяжелый день! В Петербурге произошли серьезные беспорядки вследствие желания рабочих дойти до Зимнего дворца. Войска должны были стрелять в разных местах города, было много убитых и раненых.

  1. Укажите важнейшее мероприятие столыпинской аграрной реформы.

А) отмена паспортного режима

Б) организация переселенческого движения

В) ликвидация монастырского землевладения

Г) передача государственной земли в частную собственность

  1. Что было целью столыпинской аграрной реформы?

А) ликвидация частной собственности на землю

Б) укрепление крестьянской общины

В) уничтожение помещичьего землевладения

Г) установление стабильности в обществе

  1. Увеличение посевных площадей и хлебного экспорта в 1907 – 1914 гг. связано с:

А) реформой П.А. Столыпина

Б) реформой С.Ю. Витте

В) мировым сельскохозяйственным кризисом

Г) присоединением к России новых территорий

8. Какое название получил участок земли, выделенный крестьянину при выходе из общины с переселением из деревни на свой участок?

9. Какая партия образовалась в 1905 г.?

А) Партия социал-революционеров

Б) Российская социал-демократическая рабочая партия

В) Конституционно-демократическая партия

Г) Бунд

10. Когда начал проводить реформы П.А. Столыпин?

А) в 1906 г.

Б) в 1907 г.

В) в 1908 г.

Г) в 1913 г.




Ответы


Вариант I

1. Г)

2. В)

3. В)

4. Трудовики

5. Б)

6. А)

7. А)

8. Отруб

9. В)

10. Г)


Вариант II

1. А)

2. А)

3. Г)

4. Кровавое воскресенье

5. Б)

6. Г)

7. А)

8. Хутор

9. В)

10. А)



Подайте заявку сейчас на любой интересующий Вас курс переподготовки, чтобы получить диплом со скидкой 50% уже осенью 2017 года.


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Краткое описание документа:

Тест предназначен для учащихся 9-х классов. Тест можно использовать при проверке знаний учащихся по теме "Первая российская революция. Реформы политической системы. Экономические реформы". Материал подобран на основе параграфов 5-6 учебника Данилова А.А., Косулиной Л.Г., Брандт М.Ю. для 9 класса. Тест состоит из двух вариантов, в каждом из которых имеются задания с вариантами ответов.Тест позволяет выявить уровень усвоения материала учащимися и скорректировать дальнейшую работу учителя.

Автор
Дата добавления 25.09.2015
Раздел История
Подраздел Тесты
Просмотров28900
Номер материала ДВ-010535
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх