Тест
по теме «Подобные треугольники» І вариант
____________________________
1. Укажите
верное равенство:
1)
sin2+ cos2= 0
2)
sin2+cos2=1
3)
tg2+cos2=1
2. Продолжите
утверждения:
1)
Средней линией треугольника
называется_______________________________________________
___________________________________________________________________________________
2)
Если два угла одного треугольника соответственно равны двум углам
другого, то такие треугольники
__________________________________________________________________________
3)
Синусом острого угла прямоугольного треугольника называется
___________________________
______________________________________________________________________________________
3. В
прямоугольном треугольнике АВС угол С равен 900, АВ = 12 см, а угол
А равен 300. Найдите все элементы треугольника АВС и заполните
таблицу:
АВ
|
ВС
|
АС
|
А
|
В
|
sinA
|
sinB
|
cosA
|
cosB
|
tgA
|
tgB
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
4. Сколько
средних линий можно провести в
треугольнике?____________________________________
5. Чему
равен периметр полученного с помощью средних линий треугольника, если длины
сторон исходного треугольника равны 10, 12 и 16см?
______________________________________________
6. Значение
выражения sin 600 + cos 450 равно:
1)
1+ 2 ; 2) 3+
2 ;
3) 3+
2 .
2 2 4
7. Для
данного треугольника АВС (см. рис.1) справедливо равенство:
1)
h = a
b
рис.1
2)
a =
x y
3)
b = x(x+ y)
8. Для
данного треугольника АВС (см. рис.2) справедливо равенство:
1)
ВО : ОЕ = 1 :
2 рис.2
2)
АО = АD
3)
OD = 2AO
9. Для
данного треугольника (см. рис.3) справедливо равенство:
1)
a = b∙cosα
рис.3
2)
a = c∙cosα
3)
a = c∙sinα
10. На рисунке 4 отрезок
МN – средняя линия ∆АВС, если:
1)
BMN = BAC
рис.4
2)
AMN = BNM
3)
BN : NC = MN : AC
11. Дан прямоугольный
∆АВС, в котором СD – высота (см. рис.5). Выпиши пары подобных
треугольников и докажи их
подобие: рис.5
________________________________________________
________________________________________________
________________________________________________
________________________________________________
________________________________________________
Тест по теме «Подобные треугольники» ІII вариант
____________________________
1. Укажите
верное равенство:
1)
соs2−tg2=1
2) sin2−cos2=1
3) cos2+sin2=1
2. Продолжите
утверждения:
1) Медианы
треугольника пересекаются в одной точке _ ____________________________________
___________________________________________________________________________________
2) Если три стороны одного треугольника пропорциональны трем сторонам
другого, то такие треугольники __________________________________________________________________________
3) Тангенсом острого угла прямоугольного треугольника
называется __________________________
______________________________________________________________________________________
3. В
прямоугольном треугольнике АВС угол С равен 900, ВС = 12 см, а угол
В равен 450. Найдите все элементы треугольника АВС и заполните
таблицу:
АВ
|
ВС
|
АС
|
А
|
В
|
sinA
|
sinB
|
cosA
|
cosB
|
tgA
|
tgB
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
4. Треугольник,
образованный средними линиями равностороннего треугольника, является__________
___________________________________________ треугольником.
5. Найдите
периметр четырехугольника, вершинами которого являются середины сторон
параллелограмма, в котором длины смежных сторон равны 12 и 16
см.__________________________
______________________________________________________________________________________
6. Значение
выражения cos 600 + sin 300 равно:
1) 1+ 3 ; 2) 3+
2 ;
3) 1.
2 2
7. Для
данного треугольника АВС (см. рис.1) справедливо равенство:
1) h = x y
рис.1
2)
a =
x y
3)
b =
x y
8. Для
данного треугольника АВС (см. рис.2) справедливо равенство:
1) ВО
: ОЕ = 2 :
1 рис.2
2) АО
= АD
3) AD
= 2DO
9. Для
данного треугольника (см. рис.3) справедливо равенство:
1)
b = c∙tgα
рис.3
2)
a = b∙tgα
3)
c = a∙cosα
10. На рисунке 4 отрезок
МE – средняя линия ∆АВС, если:
1)
BME + BAC
=1800 рис.4
2)
BAC = BME
3) BE
: BC = ME : AC
11. Дан прямоугольный
∆АВС, в котором СH – высота (см. рис.5). Выпиши пары подобных
треугольников и докажи их
подобие: рис.5
________________________________________________
________________________________________________
________________________________________________
________________________________________________
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.